浙江语文作文真题及答案

浙江语文作文真题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）炽热（zhì）狡黠（xiá）B.慰藉（jí）歼灭（jiān）粗犷（guǎng）C.倔强（jué）稽首（qǐ）剽悍（piāo）D.迸溅（bèng）干涸（hé）嫉妒（jì）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁B.懊悔懊悔锋芒必露C.撺掇撺掇杂乱无张D.懊悔撺掇参差不齐答案：D3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。答案：D4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：C5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）答案：B6.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D7.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着一种自然的理趣，表达了时光流逝，新旧交替的自然规律。B.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了诗人归隐田园后悠然自得的心境。C.“烽火连三月，家书抵万金”通过描写战争时间之长，家书的珍贵，表达了诗人对亲人的思念之情。D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”写出了戍边将士因思乡而急于归乡的心情。答案：D8.下列对文言实词的解释，不正确的一项是（）A.肉食者鄙（鄙陋，这里指目光短浅）B.小大之狱（案件）C.吾与徐公孰美（谁，哪一个）D.一鼓作气（击鼓进军）答案：D9.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上选项都正确。答案：D10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《老王》通过写作者与老王的交往，反映了老王艰难的生活和他善良厚道的品格，表达了作者对老王的愧疚之情。C.《紫藤萝瀑布》由眼前盛开的紫藤萝花联想到生命的长河，表达了作者对生命的敬畏和赞美之情。D.《皇帝的新装》通过描写皇帝及大臣们上当受骗的故事，揭露了封建统治阶级的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，同时也告诉人们，要保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。答案：无（四个选项均正确）二、多项选择题1.下列词语中，读音和书写都正确的有（）A.确凿（záo）菜畦（qí）B.骊歌（lí）讪笑（shàn）C.嫉妒（jí）屏嶂（zhàng）D.瞬息（shùn）狂澜（lán）答案：ABD2.下列关于文学作品的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。C.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，小说通过描写祥子三起三落的人生经历，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金在革命斗争中，历经磨难，从一个贫苦少年逐渐成长为一名坚强的红军战士，他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。答案：BCD3.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.他像一只小鸟一样快乐。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。答案：ABCD4.下列对文言虚词“之”的用法判断正确的有（）A.学而时习之（代词，指代学过的知识）B.吾欲之南海（动词，去，往）C.水陆草木之花（助词，的）D.予独爱莲之出淤泥而不染（主谓之间，取消句子独立性）答案：ABCD5.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.科举考试分为院试、乡试、会试、殿试四级，“连中三元”是指在这四级考试中都考取第一名。B.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。C.年龄的称谓有很多，如“豆蔻”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁左右。D.古人的“字”往往是对“名”的解释和补充，“号”则是一种固定的别名，一般用于自称。答案：ABCD6.下列关于病句修改的说法，正确的有（）A.“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”此句缺少主语，应删去“通过”或“使”。B.“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”此句主谓搭配不当，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。C.“为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。”此句否定不当，应删去“不”。D.“他的写作水平明显改进了。”此句中“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。答案：ABCD7.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）A.月亮常常寄托着诗人的思乡之情，如“举头望明月，低头思故乡”。B.柳树与离别有关，古人常以折柳表达送别之情，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。C.大雁常象征着游子的思乡之情和传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花往往象征着高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。答案：ABCD8.下列对小说人物形象的分析，正确的有（）A.孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，他既贫困潦倒又自命清高，既善良又迂腐。B.范进是一个热衷科举、深受封建科举制度毒害的人，中举前穷困潦倒，中举后喜极而疯，揭示了封建科举制度对人的毒害之深。C.鲁智深是《水浒传》中的人物，他性格豪爽、行侠仗义、粗中有细，如“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”等情节都体现了他的这些特点。D.孙悟空是《西游记》中的主要人物，他本领高强、机智勇敢、爱憎分明，具有反抗精神，如“大闹天宫”等情节就充分展现了他的这些特点。答案：ABCD9.下列对散文特点的表述，正确的有（）A.散文形散神聚，“形散”指题材广泛、写法多样，“神聚”指中心明确、主题集中。B.散文注重情感表达，往往通过对生活中的人、事、景、物的描写来抒发作者的情感。C.散文语言优美，富有感染力，常常运用多种修辞手法来增强语言的表现力。D.散文的结构比较灵活自由，可以根据表达的需要随意安排段落和层次。答案：ABCD10.下列对写作手法的判断，正确的有（）A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”运用了对比的写作手法，突出了作者以天下为己任的政治抱负。B.“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”运用了托物言志的写作手法，借莲花来表达作者不与世俗同流合污的高尚品格。C.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用了借景抒情的写作手法，借石灰来表达作者坚守高尚情操的决心。D.“采菊东篱下，悠然见南山”运用了动静结合的写作手法，描绘出一幅悠然闲适的田园生活画面。答案：ABD三、判断题1.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，这首诗是一首汉乐府民歌，告诫人们要珍惜时间，努力奋斗。（）答案：对2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（）答案：对3.“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”是指当时专掌经学传授的学官。（）答案：对4.“水何澹澹，山岛竦峙”一句中，“澹澹”形容水波荡漾的样子，“竦峙”指高高地挺立。（）答案：对5.“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中的“左迁”指降职，诗人听说好友王昌龄被贬官到龙标，于是写了这首诗寄给他，以表达对友人的关切和同情。（）答案：对6.夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了扩大夸张的手法。（）答案：对7.议论文的三要素是论点、论据和论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。（）答案：对8.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。（）答案：对9.“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。（）答案：对10.“唐宋八大家”是指唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家。（）答案：对四、简答题1.请简要分析《春》中“吹面不寒杨柳风”这句诗在文中的作用。这句诗在文中起到了多方面作用。首先，引用诗句增添了文章的文化底蕴，使文章富有诗意。其次，形象地写出了春风温暖、柔和的特点，将无形的春风化作具体可感的形象，让读者能真切地感受到春风的温柔。同时，这句诗自然地引出下文对春风的细致描写，为下文从触觉、嗅觉、听觉等角度描绘春风做了铺垫，使文章过渡自然流畅。2.简述《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。祥子来到城市，一心想拥有自己的车。第一次，他风里来雨里去，省吃俭用三年，终于买了一辆车，却被大兵抓走，车也没了；第二次，祥子拼命拉车攒钱，可还没等买上车，钱就被孙侦探敲诈走了；第三次，他娶了虎妞，用虎妞的钱买了车，可虎妞难产死去，他又不得不卖车葬虎妞。这三起三落让祥子彻底失去了对生活的信心。3.说说《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议。一是广开言路，“开张圣听”，以光先帝遗德，恢弘志士之气，让宫廷和丞相府是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而异；二是严明赏罚，“陟罚臧否，不宜异同”，宫廷中的近臣和丞相府的官员都是为国家效力的，应公平对待；三是亲贤远佞，亲贤臣，远小人，这是西汉兴盛的原因，亲小人，远贤臣，这是东汉衰败的原因，希望后主能亲近郭攸之、费祎、董允等贤臣。4.简要概括《背影》中父亲的形象特点。《背影》中的父亲是一位朴实、慈爱的形象。他生活艰难，却努力为儿子创造更好的条件。在送儿子去车站的过程中，他不辞辛劳，为儿子忙前忙后，亲自为儿子拣定座位，嘱托茶房照应儿子，还艰难地穿过铁道为儿子买橘子，这些细节都体现了他对儿子无微不至的关爱。他不善言辞，却用实际行动表达着深沉的父爱，展现出一位平凡而伟大的父亲形象。五、讨论题1.《孔乙己》这篇小说通过孔乙己的悲惨遭遇反映了怎样的社会现实？谈谈你的看法。《孔乙己》通过孔乙己的悲惨遭遇，深刻反映了当时社会的诸多问题。当时的社会封建科举制度毒害人心，孔乙己深受其害，一心追求科举功名却始终未得，导致他穷困潦倒却又放不下读书人的架子。同时，社会冷漠麻木，众人对孔乙己的悲惨遭遇不仅没有同情，反而加以嘲笑。这种冷漠揭示了当时社会人与人之间关系