明德洞井期末试卷及答案

明德洞井期末试卷及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.抖擞（sǒu）静谧（mì）莅临（wèi）参差不齐（cī）B.贮蓄（zhù）粗犷（kuàng）澄清（chéng）拈轻怕重（niān）C.着落（zhuó）狭隘（ài）确凿（záo）骇人听闻（hài）D.热忱（chén）怂恿（sǒng）惩戒（chěng）随声附和（hè）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.化妆决别瘫痪翻来覆去B.分歧遮蔽烂漫各得其所C.祷告云宵感慨油然而生D.悔恨奥密拼凑恍然大悟答案：B3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。D.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。答案：D6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A7.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》是一首四言乐府诗，诗人曹操借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，表达了他统一中国建功立业的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，通过描写杨花飘落、子规啼叫的景象，渲染了一种愉悦的气氛。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句，通过描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然理趣。D.《天净沙·秋思》是一首小令，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。作者马致远，元代戏曲作家、散曲家，这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。答案：B8.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后几件平常小事，表现了母亲对儿子深深的爱，也表达了作者对母亲的深切怀念。B.《散步》一文通过描写一家三代人在田野里散步的生活场景，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C.《皇帝的新装》以新装为线索，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.《女娲造人》是一篇神话，作者通过大胆奇特的想象，叙述了女娲造人的具体过程，表现了远古时代人们对人类自身起源的好奇、探索以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。答案：无（此题四个选项均正确）9.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”这句话运用了排比和夸张的修辞手法。答案：B10.下列对人物描写方法判断有误的一项是（）A.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句话运用了动作描写。B.“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”这句话运用了神态描写。C.“‘不，我不去！’我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：‘我可活什么劲！’”这句话运用了语言描写和动作描写。D.“我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。”这句话运用了外貌描写。答案：D二、多项选择题1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.附和和谐B.着落着陆C.称职对称D.涨红涨价答案：BC2.下列词语书写有错误的选项是（）A.忘纪废虚B.篮天篮球C.既使坚难D.已经经过答案：ABC3.下列句子中，使用了修辞手法的有（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他像一只小鸟一样快乐。答案：ABCD4.下列关于文学作品的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中许多作品如《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等都具有深刻的思想内涵和独特的艺术魅力。答案：BCD5.下列对课文内容理解正确的有（）A.《纪念白求恩》一文高度赞扬了白求恩的共产主义、国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。B.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人凭借一己之力和数十年的时间，在荒漠中种出大片森林，把荒地变成绿洲的故事，赞美了他坚持不懈、无私奉献的精神。C.《走一步，再走一步》通过回忆作者童年时一次脱险的经历，告诉人们：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。D.《猫》通过叙述“我”家先后养的三只猫的不同经历，抒发了“我”对第三只猫的愧疚之情，揭示了“我”妄下断语的教训，也表达了对弱小者的同情。答案：ABCD6.下列句子中，关联词语使用恰当的有（）A.因为他学习刻苦，所以成绩一直很好。B.虽然天气很冷，但是同学们都按时到校了。C.只要我们努力学习，才能取得好成绩。D.不但他自己学习好，而且还经常帮助其他同学。答案：ABD7.下列词语中，能体现人物优秀品质的有（）A.舍己为人B.自私自利C.拾金不昧D.见利忘义答案：AC8.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家严”“家慈”是对自己父母的谦称。答案：ABCD9.下列关于写作手法的判断，正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》中，作者将百草园的快乐生活与三味书屋的学习生活进行对比，突出了儿童对大自然的热爱和对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。B.《紫藤萝瀑布》中，作者由眼前盛开的紫藤萝花联想到生命的长河，运用了托物言志的写作手法，表达了作者对生命的敬畏和赞美之情。C.《驿路梨花》中，作者通过设置悬念和巧妙的误会，使文章波澜起伏，引人入胜，同时运用了以花喻人的手法，歌颂了雷锋精神。D.《一棵小桃树》中，作者明写小桃树，暗写自己，借小桃树来象征自己的坎坷经历和不屈不挠的精神，运用了借物喻人的写作手法。答案：ABCD10.下列对名著相关内容的表述，正确的有（）A.《西游记》中，孙悟空在菩提祖师处学得七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨点化，随唐僧西天取经，一路上降妖除魔，最终修成正果。B.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，原名《旧事重提》，其中收录了十篇回忆性散文，这些文章有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。C.《骆驼祥子》讲述了一个普通人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事，反映了旧中国城市底层人民的悲惨命运。D.《钢铁是怎样炼成的》以保尔·柯察金的成长经历为线索，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会历史画面，歌颂了苏联青年为保卫国家和建设社会主义而展现出的英勇无畏、坚韧不拔和自我牺牲精神。答案：ABCD三、判断题1.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是严肃谨慎。（）答案：√2.“恍然大悟”和“庞然大物”中的“然”意思相同。（）答案：×（“恍然大悟”中“然”是……的样子；“庞然大物”中“然”也是……的样子，但两个词“然”的意思并非相同语境下的相同含义）3.《论语》是儒家经典著作之一，它是孔子写的。（）答案：×（是孔子弟子及再传弟子编写而成）4.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）答案：√5.“他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（）答案：×（“水平”不能用“改进”搭配，应是“提高”）6.安徒生是丹麦作家，他写了《伊索寓言》。（）答案：×（《伊索寓言》是古希腊作家伊索所著）7.“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁。（）答案：√8.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比的修辞手法。（）答案：×（运用了反复和拟人的修辞手法）9.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（）答案：√10.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）答案：×（运用了拟物的修辞手法）四、简答题1.请简要概括《秋天的怀念》中母亲的形象特点。母亲是一位坚韧、无私、深沉且伟大的女性。她身患重病，却一心扑在瘫痪的儿子身上，忍受着儿子的暴躁脾气，用自己的爱和耐心鼓励儿子好好活下去。她小心翼翼地呵护着儿子的自尊心，为儿子的未来担忧。她的爱如涓涓细流，虽不张扬，却无比深沉，体现了母爱的无私与伟大。2.简述《皇帝的新装》这篇童话的主题思想。这篇童话通过讲述一个昏庸无能又穷奢极欲的皇帝被两个骗子愚弄，光着身子游行的故事，深刻地揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。同时也启示人们要保持真诚、正直，不要被虚荣和利益蒙蔽双眼，敢于说真话，揭示了社会的丑恶现象以及人性的弱点。3.请说说《散步》中“我”的人物形象。“我”是一个有责任感、尊老爱幼、懂得权衡的人。在散步过程中，面对母亲和儿子的不同想法，“我”能够认真思考，妥善处理。“我”尊重母亲的意愿，又疼爱年幼的儿子，在亲情面前，努力平衡各方关系，体现出“我”作为家庭顶梁柱，对家庭的责任担当和对亲人的深厚情感。4.概括《植树的牧羊人》中牧羊人的形象。牧羊人是一个勤劳、坚毅、无私且富有爱心的人。他几十年如一日，坚持在荒地上植树造林。面对恶劣的环境，他没有丝毫退缩，凭借着顽强的毅力和坚定的信念，将荒地变成了绿洲。他不求回报，默默奉献，用自己的行动改善了生态环境，为后人创造了美好的家园，展现出高尚的品质和伟大的