江西高中单招真题及答案

江西高中单招真题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）嗔怪（chēn）戛然而止（jiá）B.狡黠（xiá）遒劲（jìn）潜滋暗长（qián）C.绯红（fēi）栈桥（zhàn）锋芒毕露（lù）D.惊骇（hài）濒临（pín）吹毛求疵（cī）答案：C2.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他的演讲旁征博引，典故信手拈来，获得了观众的阵阵掌声。B.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精碣虑，青丝变白发。C.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。D.国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。答案：ACD（B选项“殚精碣虑”应为“殚精竭虑”）3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。答案：D4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.以上选项都正确。答案：D5.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”互换位置）D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（将“不”改为“没”）答案：D（应删去“不”）6.下列词语中，“疾”的意思与“疾恶如仇”中“疾”的意思相同的一项是（）A.积劳成疾B.疾步如飞C.痛心疾首D.深恶痛疾答案：D7.下列诗句所描写的季节与其他三项不同的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。答案：A（A描写的是冬季，其他三项描写的是秋季）8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（夸张）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）答案：B9.下列关于文化常识的表述，有误的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.令尊、令堂、令郎、令爱都是对自己亲属的敬称。答案：D（令尊、令堂、令郎、令爱是对对方亲属的敬称）10.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人曹操对大海的赞美和对自己功业的自豪之情。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂和担忧。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，描绘了一幅温馨恬静的画面，与前后的凄凉景色形成鲜明对比，更增添了游子的思乡之情。答案：A（“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人曹操广阔的胸襟和统一天下的雄心壮志）二、多项选择题1.下列词语中，书写完全正确的有（）A.静谧B.懊悔C.屏嶂D.鞠躬尽瘁答案：ABD（C选项“屏嶂”应为“屏障”）2.下列句子中，加点的虚词使用正确的有（）A.他因为生病了，所以没去上学。B.即使明天天气不好，我们也要去爬山。C.无论遇到多大的困难，我们都要坚持下去。D.只要努力学习，才能取得好成绩。答案：ABC（D选项应是“只有……才……”）3.下列关于文学作品人物形象的表述，正确的有（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，他善良又迂腐。B.《骆驼祥子》中的祥子原本是一个勤劳、纯朴、善良的农村青年，后来在黑暗社会的压迫下变成了一个自私、堕落的行尸走肉。C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金具有钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，他在双目失明、疾病缠身的情况下仍坚持创作。D.《西游记》中的孙悟空本领高强，机智勇敢，爱憎分明，他大闹天宫、三打白骨精等情节展现了他的反抗精神和降妖除魔的能力。答案：ABCD4.下列句子中，属于描写人物心理活动的有（）A.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！B.他脸上黑且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。C.我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。D.他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”答案：AC（B是外貌描写，D是动作描写）5.下列对修辞手法及其作用的分析，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了庐山瀑布雄奇壮丽的景色。B.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用夸张的修辞手法，突出了他饥饿的程度。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用反复和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望和喜爱之情。D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，形象地写出了春花的艳丽色彩。答案：ABCD6.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）A.科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，考中的称为“举人”，第一名称“解元”。B.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”，所以“洛阳”在洛水之北。C.古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如“豆蔻”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁左右。D.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。答案：ABCD7.下列对课文内容理解正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《最后一课》以普法战争为背景，通过小弗郎士的视角，表现了法国人民深厚的爱国主义情感。C.《苏州园林》采用总分总的结构，按照由主到次、由整体到局部的顺序，说明了苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。D.《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章，文中回顾了自己的生平经历，表达了对先帝刘备的感激之情和对后主刘禅的殷切期望。答案：ABCD8.下列关于小说的表述，正确的有（）A.小说的三要素是人物、情节、环境。B.情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。C.环境包括自然环境和社会环境，自然环境主要作用是渲染气氛、烘托人物心情等，社会环境主要作用是揭示社会本质特征等。D.小说塑造人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。答案：ABCD9.下列关于议论文的表述，正确的有（）A.议论文的三要素是论点、论据、论证。B.论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。C.论据分为事实论据和道理论据，事实论据包括事例、史实、统计数据等，道理论据包括名言警句、俗语谚语、公式定理等。D.常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。答案：ABCD10.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思念、团圆之情，如“但愿人长久，千里共婵娟”。B.柳树常与离别有关，“柳”与“留”谐音，古人有折柳送别的习俗，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。C.大雁常象征游子的思乡之情或传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花常象征高洁、坚韧的品质，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。答案：ABCD三、判断题1.“欲穷其林”中“穷”的意思是“贫穷”。（）答案：错误（“穷”是“尽”的意思）2.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）答案：错误（是孔子的弟子及再传弟子编写而成）3.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）答案：正确4.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，这首诗告诫人们要珍惜时间，努力奋斗。（）答案：正确5.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）答案：正确6.“世外桃源”这个成语出自陶渊明的《桃花源记》，现在常用来比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。（）答案：正确7.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”一词运用了夸张的修辞手法。（）答案：错误（运用了拟物的修辞手法）8.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。（）答案：正确9.“他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（）答案：错误（应将“改进”改为“提高”）10.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人的修辞手法，通过花和鸟表达了诗人感时伤怀的感情。（）答案：正确四、简答题1.请简要概括《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的人物形象特点。保尔·柯察金具有坚韧不拔的意志，在面对战争、疾病等重重困难时，始终不放弃。他有着坚定的革命信念，为了实现共产主义理想，毫不犹豫地投身革命事业。他还充满了英雄气概，勇敢地与敌人战斗。同时，保尔又有着温情善良的一面，关心战友、亲人。他是一个在革命烈火中不断锤炼，成长为伟大无产阶级战士的典型形象。2.简述《水浒传》中“鲁智深倒拔垂杨柳”这一情节，并分析鲁智深的人物性格。鲁智深在大相国寺看守菜园时，一群泼皮来闹事，次日又带酒菜来赔礼。众人正喝酒，树上乌鸦叫个不停，惹恼鲁智深。他走到树前，把衣服一脱，弯下腰去，抱住柳树，竟将那棵柳树连根拔起。这一情节体现了鲁智深力大无穷、豪爽直率、粗中有细的性格特点。他毫不费力拔树可见其神力；对泼皮的态度则显示出豪爽；而巧妙震慑泼皮又体现粗中有细。3.请说说《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节，并分析其主题。一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被大兵抓走，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。主题：小说通过祥子三起三落的人生经历，揭示了半殖民地半封建社会的黑暗，批判了那个不让好人有出路的社会。4.简要分析《故乡》中闰土这一人物形象的变化及其原因。少年闰土健康、活泼、勇敢、聪明，充满活力，如月夜刺猹的场景就展现出他的灵动。中年闰土变得憔悴、麻木、迟钝，像个木偶人。造成这种变化的原因主要是多方面的。社会的压迫，封建礼教的毒害，生活的困苦等都让他失去了往日的生机。繁重的苛捐杂税，多子、饥荒等让他在经济上陷入困境，精神上也备受折磨，从而使他从一个充满希望的少年变成了被生活压迫得麻木不仁的人。五、讨论题1.以《西游记》为例，讨论神话小说的特点以及它所反映的社会现实。神话小说往往充满奇幻的想象，《西游记》中有各种神通广大的神仙、妖怪，有神奇的法宝和变幻莫测的法术，构建出一个奇妙的神话世界。它还塑造鲜明独特的人物形象，像孙悟空的叛逆、唐僧的善良执着等。从社会现实来看，它反映了封建社会的等级制度，天庭