高三语文下学期高考语文图文转换单元-易错题难题综合模拟测评学能测试试卷

高三语文下学期高考语文图文转换单元易错题难题综合模拟测评学能测试试卷一、高考语文图文转换1．阅读下面的文字，完成题目。下面是银行卡被吞后取卡流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，不超过80个字。2．下图为《行政责任视域下痕迹管理的二维结构图》，请对其进行正确的解说。要求:注重行文顺序:内容完整:不超过120字。3．读图表，找规律。汉语中意义相近、语体风格不同的介词，在外国留学生中的使用情况有较大差别。下表是汉语水平考试中不同得分段的学生使用几组同义介词情况的统计，从中可以发现什么规律?请简要说明。介词出现总次数每万字出现次数＞70≤70≥60＜60令2780.651.3/万字0.3/万字0.2/万字让495111.5113.9/万字10.5/万字9.6/万字以14303.325.3/万字2.4/万字1.7/万字用29326.816.3/万字7.3/万字6.2/万字由于11652.703.9/万字2.1/万字2.1/万字因为848619.7319.8/万字19.4/万字22.1/万字自1920.440.7/万字0.3/万字0.3/万字从446610.3812.4/万字9.3/万字10.1/万字4．根据《中华人民共和国禁毒法》第九条，国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为，对举报有功者给予表彰和奖励。下图展示的是某地路边一块宣传牌。请指出宣传牌的问题并从语言、阅读习惯的角度，简要分析原因。问题：

原因：①②5．下面是舞钢市安寨卫生院健康扶贫就诊流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。6．每年12月1日是世界艾滋病日。看了下面的图片，你有怎样的看法？7．下图是某社区预防接种站的工作流程，请你介绍此流程图。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。8．请仔细观察下面的漫画，按要求回答问题。（1）简要介绍漫画内容。（2）揭示漫画的寓意。9．下图为国务院新闻办公室发布的庆祝中华人民共和国成立70周年活动的唯一指定标识。请说明该标志的组成元素和设计寓意。10．下面是国务院新闻办公室发布的“庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识”。请指出活动标识的设计核心元素，并分析活动标识设计的意蕴。11．右图是国内的第三方支付平台支付宝（中国）网络技术有限公司的logo（徽标），图形为蓝底白字，请说明图形寓意及构图特点。要求语意简明，句子通顺，不超过100字。12．下而是某电商企业的“客户订单修改流程图”，请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。13．这是“艾宾浩斯遗忘曲线图”。请根据给图表总结出遗忘的规律，再根据这个规律谈谈你的学习方法。14．有广东人一家六口，五一节来桂林游玩，行程四天三晚，动车来去。作为本地的导游，你负责接待，设计一个方案，安排下面的七处景点。要求：方案里包括行程和各景点的特色风光。不超过100字。15．认真观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍这幅漫画，并写出寓意。不超过90字。应付16．下面是某校学生自己制定的考试题目总结与反思的过程，请把这一过程转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。17．几年前为启动一项全球性的广告宣传活动，华为创始人任正非选择了一张图片代表公司，请你用简明的语言介绍这张图及这幅图所传达的公司理念。不超过100字。18．作为援鄂医疗队的一员，你的表姐刚从湖北战“疫”归来，你通过微信向她发送了下面这幅题为《博“疫”》的漫画，请依据漫画内容写段文字，表达你的心意。不超过50字。19．下面是新型冠状病毒肺炎治疗过程的状态流程图，请根据此图写一段文字，介绍新型冠状病毒肺炎的治疗流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。20．下面是某商场的商品销售过程流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、高考语文图文转换1．示例：银行卡被吞后，可在90秒内通过正确输入密码的方式从ATM机上取回；若密码输入错误，可凭ATM机回单，并拨打客服热线挂失，最后持身份证到银行取回。【解析】【分析】此题根据题干可知是“银行卡被吞后取卡流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。“卡被吞”后有两种情况，一个是“ATM机吐出回单”“90秒自助取回”，通过正确输入“正确输入密码”的方式“取回银行卡”；还可以“打客服热线挂失”，然后“持身份证到银行取回”。故答案为：示例：银行卡被吞后，可在90秒内通过正确输入密码的方式从ATM机上取回；若密码输入错误，可凭ATM机回单，并拨打客服热线挂失，最后持身份证到银行取回。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。2．行政责任包括强担当的痕迹管理和不作为的痕迹主义两种情况。强担当属于价值理性层面，是一种履责行为；不作为属于工具理性层面，是一种避责行为。【解析】【分析】本题考查学生图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯。根据流程图可以看出，行政责任分为两种情况，一种是“强担当”，一种是“不作为”。根据箭头指示可以看出，“强担当”推行的是“痕迹管理”模式，是从价值理性层面落实的一种履责行为；而“不作为”推行的是“痕迹主义”，是从工具理性层面落实的避责行为。故答案为：行政责任包括强担当的痕迹管理和不作为的痕迹主义两种情况。强担当属于价值理性层面，是一种履责行为；不作为属于工具理性层面，是一种避责行为。【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。3．书面语体介词和口语体介词在使用频率上有较大差别；书面语体介词的使用频率低于口语体介词；从低分段到高分段书面语体介词的使用频率逐渐増加。【解析】【分析】此题根据题干可知是“汉语水平考试中不同得分段的学生使用几组同义介词情况的统计”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。结合“出现总次数”“每万字出现次数”的数据分析，书面语体介词的使用频率低于口语体介词。结合“＞70”“≤70≥60”“＜60”的数据内容分析，从低分段到高分段书面语体介词的使用频率逐渐増加。故答案为：书面语体介词和口语体介词在使用频率上有较大差别；书面语体介词的使用频率低于口语体介词；从低分段到高分段书面语体介词的使用频率逐渐増加。【点评】本题主要考查语言表达的能力。这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目。此类试题解答时，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题。4．问题：宣传语有歧义原因：①因为宣传语排列方式造成强制性断句②受对联阅读习惯的影响【解析】【分析】根据题干信息“国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为，对举报有功者给予表彰和奖励”，宣传牌的语言“举报毒品违法犯罪活动有奖”可以理解为“举报毒品违法，犯罪活动有奖”“毒品违法犯罪活动，举报有奖”两种含义，因此产生歧义。分析原因，从语言上看，宣传语上下排列形成习惯性、强制性停顿，从而造成歧义；从阅读习惯上看，宣传语的排列形式类似对联，造成上下句的阅读印象，从而造成歧义。故答案为：问题：宣传语有歧义原因：①因为宣传语排列方式造成强制性断句②受对联阅读习惯的影响【点评】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。这是一道情境题，解答此题，基本方法是审清题意，明确要求，然后仔细观察图片按要求作答。5．贫困户就诊须到服务台核验身份，通过核验后，如看门诊可免挂号直接就诊，然后到收费处登记，核实优惠政策后即可离院；如需住院，可办理手续住院，通过绿色通道优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫优惠政策。【解析】【分析】本题是舞钢市安寨卫生院健康扶贫就诊流程图，所以可以从“贫困户就诊”开始叙述，然后根据箭头的指向逐步描述即可。需要注意的是有两种情况要说明白。一是不住院，只看门诊可免挂号就直接就诊，然后到收费处登记，核实优惠政策后即可离院；二是如需住院，可办理手续住院，通过绿色通道优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫优惠政策。这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思．答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思．答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可故答案为：贫困户就诊须到服务台核验身份，通过核验后，如看门诊可免挂号直接就诊，然后到收费处登记，核实优惠政策后即可离院；如需住院，可办理手续住院，通过绿色通道优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫优惠政策【点评】本题考查图文转化的能力。流程图是用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。6．我们不应该歧视艾滋病患者，应该与它们和谐相处，用纽带把我们相连等等。【解析】【分析】本题注意抓住以下细节：题干信息“世界艾滋病日”告诉我们图形与艾滋病宣传有关；图形中的“手掌”与“红丝带”代表了“和谐”“心相连”等主题；文字“关于艾滋病。你真的了解吗”提示我们关心艾滋病患者。据此可知，图形的主题是“呼吁我们关爱艾滋病患者，不要歧视他们”。故答案为：我们不应该歧视艾滋病患者，应该与它们和谐相处，用纽带把我们相连等等。【点评】该题考查图文转换。做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。7．登记室医生核实接种对象，确定没有生病、过敏者后，接种对象到接种室接种疫苗，医生做好接种记录，并让接种对象在留观室休息，以观察反应。最后医生完成整理、消毒接种现场等后续工作。（意思对即可）【解析】【分析】本题考查语言表达中简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的运用语言、驾驭语言的能力。具体而言本题属于流程图（框架示意图）。这种题的图文转换思路是：首先，整体把握图表，结合题干要求确定叙述对象及叙述中心。其次，读懂框架关系，理解每层点的具体内容。特别注意箭头横线或框线，它们提示着发展的趋势、走向或范围；横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡作用。最后，确定叙述顺序，注意箭头横线的箭头或框线以及横线上的词语。可适当增补字词，组织语言叙述。框里的词语属于关键概念，不能被遗漏。题干要求介绍某社区预防接种站的工作流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。按照箭头方向，从左到右，由上到下的顺序介绍即可。预防接种先在登记室看接种对象是否生病或是过敏体质，如果没有生病且无过敏史，则开始到接种室接种疫苗并做登记，接种完毕需要在观察室休息、观察有无不良反应，最后由整理、消毒接种现场。注意不重不漏。故答案为：登记室医生核实接种对象，确定没有生病、过敏者后，接种对象到接种室接种疫苗，医生做好接种记录，并让接种对象在留观室休息，以观察反应。最后医生完成整理、消毒接种现场等后续工作。（意思对即可）【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。8．（1）这是一幅题为“吸引”的漫画。画面的左边是一只正在前行的鸭子，鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，后面三只小鸭子正在跟着它走；另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。（意思对即可）（2）这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实，呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。（意思对即可）【解析】【分析】（1）本幅漫画中，大鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，引来三只小鸭子的跟随，另一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。（2）做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。由漫画的内容我们可以联想到生活中的人和事，进而得出当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，从而呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。故答案为：⑴这是一幅题为“吸引”的漫画。画面的左边是一只正在前行的鸭子，鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，后面三只小鸭子正在跟着它走；另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。（意思对即可）⑵这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实，呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。（意思对即可）【点评】⑴本题考查鉴赏漫画的能力。答题时要联系生活、社会实际，把握对象或行为。描述画面的内容时注意按照一定的顺序介绍，画面中有什么信息，不能遗漏。⑵本题考查概括漫画寓意的能力。要根据漫画内容分析作者的创作目的。漫画是通过直观的形象来说明道理的：有的图一目了然，一眼就可看出；有的图要思索一番才能得出；还有的图一定要细心观察，如果粗心大意，就可能解读错误。因此，一幅漫画中人物的服饰、语言、动作、表情、文字等都蕴含着深意。解读时必须认真仔细地观察，整体把握漫画的内容。

9．组成元素：以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。设计寓意：紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。（或“7”的造型像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛。）【解析】【分析】首先，宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。本题中的标识以数字“70”符号，时间“1945－2019”，国徽五星及天安门为设计元素。其次，说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。然后，注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“‘70’紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题”“翻开历史新的一页的视觉效果”“‘7’的造型又像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛”。接着，采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。最后，力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。故答案为：组成元素：以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。设计寓意：紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。（或“7”的造型像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛。）【点评】该题考查徽标类图文转换。完成这类题目，需要注意以下几点：1.认真审题，整体看图。2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域性特色等。10．①活动标识以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。②寓意：“70”紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题活动；又有翻开历史新的一页的视觉效果；“7”的造型又像节日的彩带，其飘动的效果与立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既体现了历史的厚重感，又蕴含了重大节日的欢庆气氛。【解析】【分析】本题中的标识以数字“70”符号，时间“1945－2019”，国徽五星及天安门为设计元素。其次，说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。然后，注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“‘70’紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题”“翻开历史新的一页的视觉效果”“‘7’的造型又像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛”。接着，采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。最后，力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。故答案为：①活动标识以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。②寓意：“70”紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题活动；又有翻开历史新的一页的视觉效果；“7”的造型又像节日的彩带，其飘动的效果与立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既体现了历史的厚重感，又蕴含了重大节日的欢庆气氛。【点评】本题考查图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。本题是徽标类图形，应观察分析徽标构图元素：外形、特征；按照空间、逻辑顺序解说画面；由表及里揭示象征意义；语言表述准确规范得体。11．寓意：①主体汉字“支”突显“支付宝”指的是一种快捷、高效、简单、安全、专用(消费)的支付方式。②“又”以流线来象征网络支付的畅通无碍，更多选择。③蓝色代表稳定、信任、专业，给人安全感。构图特点：构图简洁明晰，符合品牌特性；蓝底白字，清澈大气。【解析】【分析】本题中，所强调的是支付宝的方便快捷，标志的主体是“支”字，所体现的是支付宝提出的建立信任，化繁为简，以技术的创新带动信用体系完善的理念。文字下方的“又”字也很显著，突出了支付宝的选择性，整个徽标的颜色是白字蓝底，给人以安全感。总结其构图特点的话，白字蓝底的设计简单大气，给人信任感。故答案为：寓意：①主体汉字“支”突显“支付宝”指的是一种快捷、高效、简单、安全、专用(消费)的支付方式。②“又”以流线来象征网络支付的畅通无碍，更多选择。③蓝色代表稳定、信任、专业，给人安全感。构图特点：构图简洁明晰，符合品牌特性；蓝底白字，清澈大气。【点评】本题考查图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯。解答此类试题，考生要认真观察漫画的构成，注意颜色、形状、文字等几部分，最后在图片内容的基础上把握其寓意。12．买家提出订单修改要求时，客服立刻确认是否发货。如果已经发货，通知售后跟进，联系买家，协商解决；如果没有发货，立即按买家要求修改订单并通知发货组处理，然后将处理情况反馈给买家。【解析】【分析】此题注意“买家提出订单修改要求”“通知售后跟进”“联系买家，协商解决”“修改订单并通知发货组”“反馈给买家”等关键环节和“是否发货”的两个分支。故答案为：买家提出订单修改要求时，客服立刻确认是否发货。如果已经发货，通知售后跟进，联系买家，协商解决；如果没有发货，立即按买家要求修改订单并通知发货组处理，然后将处理情况反馈给买家。【点评】该题考查流程类图文转换的能力。完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。13．规律：最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。学习方法：①我们学过新知识后，要“趁热打铁”，及时复习。当天的内容当天复习。②复习次数要先密后疏。最初的复习次数相对要多一些，随着时间的推移复习的次数可以少些。③长时间后的过度复习就没有必要，反而会伤害身心。【解析】【分析】这道题有两个小问，先分析第①小题，读图：这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线发现，在一天之内，学习内容保持的百分率变化为：刚刚记忆完毕是100，20分钟以后是58．2，1小时以后是44．2，8—9小时以后是35．8，1天以后是33．7，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的33．7%。随着时间的推移，第两天至第六天，学习内容保持的百分率在27．8—25．4之间，这就表明遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。结合以上的分析，概括的规律为：最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。鉴于对遗忘规律的掌握，学习方法可以是这样的：学过新知识后，一定要在遗忘最快的一天之内及时复习，做到当天的内容要当天复习。鉴于最初遗忘速度很快，最初的复习次数相对要多一些。随着时间的推移，遗忘逐渐缓慢，那么复习的次数可以减少一些。另外，过长时间以后的过度复习就没有必要了，因为这样的话不仅效果不好，还浪费时间。故答案为：规律：最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。学习方法：①我们学过新知识后，要“趁热打铁”，及时复习。当天的内容当天复习。②复习次数要先密后疏。最初的复习次数相对要多一些，随着时间的推移复习的次数可以少些。③长时间后的过度复习就没有必要，反而会伤害身心。【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意判断图文的特点。分析图文的特点，分割图文，概括每部分的内容，再把内容组合起来。14．第一天两江四湖观流光溢彩夜景。第二天百里漓江赏秀水奇山，晚《印象刘三姐》如梦似幻、逛热闹西街品美食。第三天遇龙河漂流赏田园风光，晚上世外桃源体验农人的悠闲。第四天象山——訾洲烟雨，赏缥缈烟霞。【解析】【分析】从图上来看，第一天晚上观赏两江四湖流光溢彩的夜景；第二天要观赏百里漓江奇山秀水的风光，晚上欣赏《印象刘三姐》如梦似幻，逛阳湖西街热闹夜景，品尝美食；第三天，欣赏遇龙河漂流田园风光，晚上体验世外桃源宁静悠闲的生活；第四天，观赏象山——訾洲烟雨，欣赏缥缈烟霞。故答案为：第一天两江四湖观流光溢彩夜景。第二天百里漓江赏秀水奇山，晚《印象刘三姐》如梦似幻、逛热闹西街品美食。第三天遇龙河漂流赏田园风光，晚上世外桃源体验农人的悠闲。第四天象山——訾洲烟雨，赏缥缈烟霞。【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意表达出图文的直观内容。研读图画内容，根据词句的提示描述直观内容，作答时要结合题干的要求。15．这是一幅题为“应付”的漫画，漫画左边是没有井盖的污水井，右边两个工作人员正在竖一块牌子，牌子上写着“来往行人注意安全”。这幅漫画讽刺了不解决实际问题，只做表面文章的现象。【解析】【分析】概括画面注意“没有井盖的污水井”“两个工作人员正在竖一块牌子”“来往行人注意安全”等要素，然后注意分析其讽刺意义“不解决实际问题，只做表面文章”的现象。故答案为：这是一幅题为“应付”的漫画，漫画左边是没有井盖的污水井，右边两个工作人员正在竖一块牌子，牌子上写着“来往行人注意安全”。这幅漫画讽刺了不解决实际问题，只做表面文章的现象。【点评】本题考查鉴赏漫画的能力。答题时要联系生活、社会实际，把握对象或行为。描述画面的内容时注意按照一定的顺序介绍，画面中有什么信息，不能遗漏。16．考试总结与反思，首先是核对答案，找出问题，就这些问题和同学讨论或者请教老师，自己再进行归纳总结，并进行针对性的训练，如果自己仍存在问题，重复上面的流程，直到解决问题。【解析】【分析】本题是考试题目总结与反思的过程，方框里是事件的主干，箭头是发展趋势或行为走向。本题难点在“找问题”到“针对性训练”之间的叙述。叙述中要使用适当的连接词，如“首先”“然后”“直到”等。故答案为：考试总结与反思，首先是核对答案，找出问题，就这些问题和同学讨论或者请教老师，自己再进行归纳总结，并进行针对性的训练，如果自己仍存在问题，重复上面的流程，直到解决问题。【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。答前，要正确分析图表中内容的相互联系，找出规律性的东西。注意流程图中的箭头指向，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。例如本题：是考试题目总结与反思的过程，方框里是事件的主干，箭头是发展趋势或行为走向。本题难点在“找问题”到“针对性训练”之间的叙述。叙述中要使用适当的连接词，如“首先”“然后”“直到”等。17．这张图片是芭蕾舞演员的双脚：一只脚穿着精致的芭蕾舞鞋，而另一只脚伤痕累累。意味着华为的种种成就后面有着不为人知的艰难奋斗和做出的牺牲，也意味着华为愿意承受苦难，也要把美好和快乐奉献给世人。【解析】【分析】照片中的舞者，一只脚穿着优雅的芭蕾舞鞋光鲜完美，另一只脚赤裸着满是疤痕，这张图片展示了芭蕾舞者的极致美丽与背后的艰辛，阐释了“伟大的背后都是苦难”的主题；华为创始人任正非借这幅图传达公司理念，他正是透过现象看到了问题的本质，这双脚正是“华为”一路走来的真实写照。他意在告诫员工做事要打好基础，要练好基本功，成就的取得离不开艰苦奋斗和做出的牺牲；同时在竞争激烈科技日新月异的今天，它彰显着华为人追求极致，痛并快乐着的追求，宣示着华为用“芭蕾脚”撑起连接世界的梦想！考生可据此分析作答，注意字数限制，不超过100字。故答案为：这张图片是芭蕾舞演员的双脚：一只脚穿着精致的芭蕾舞鞋，而另一只脚伤痕累累。意味着华为的种种成就后面有着不为人知的艰难奋斗和做出的牺牲，也意味着华为愿意承受苦难，也要把美好和快乐奉献给世人。【点评】本题考查图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯。18．示例：姐姐辛苦了！你们是勇敢的红十字卫兵，你们的围追堵截终究让病毒无处逃脱！欢迎姐姐凯旋！【解析】【分析】本题考查语言表达中简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的运用语言、驾驭语言的能力。这是一道图文转换的题目，图文转换类的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等。此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括；要善于提炼漫画的劝诫意义，这可从漫画的夸张手法中获取，也可多联系社会实际。此题借围棋的“博弈”引申为对疫情——新冠病毒的肆虐的“博疫”。题干的信息：表姐是援鄂医疗队的一员，而图中的众多的“红十字”正是白衣天使们的象征，他们正全力围剿那个黑色的“新冠病毒”，图上那个类似于手势“V”的形状，预示着抗“疫”行动必将取得胜利。读懂漫画寓意后，重点是用简明的文字肯定、赞美以姐姐为代表的红十字卫兵的勇气、责任，最后是真挚的语言欢迎他们平安归来。注意字数的把控。故答案为：示例：姐姐辛苦了！你们是勇敢的红十字卫兵，你们的围追堵截终究让病毒无处逃脱！欢迎姐姐凯旋！【点评】此