初中语文红星照耀中国名著阅读知识点及练习题含答案

初中语文红星照耀中国名著阅读知识点及练习题含答案一、名著阅读题1．名著阅读我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总是没有证实这一点的机会。（1）本段文字选自，这是国作家斯诺的一部纪实作品，选文中的A是。（2）斯诺在那一刹那间对A的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对他还进行过其它评价，请说说斯诺对A的其他两个印象。2．名著阅读（1）《红星照耀中国》作者是。（2）如果把这本书推荐给身边的人，请你写一段推荐语。3．读材料回答问题。在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。语段中的“他们”被斯诺亲切地称为“__________”。孔子云：“勇者不惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。______________________4．名著阅读。他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。（1）以上文字节选自__________________，作者是美国著名记者______________________。（2）文中的“他”指：___________________________，写出他具有的优秀品质（至少写出两个）：_______________________________________5．请结合本学期阅读过的《红星照耀中国》和《昆虫记》两部名著，回答问题。（1）（读中记）《红星照耀中国》全书共12篇，主要包括以下四个方面的内容：一是关于红军长征的介绍；二是______________三是介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；四是______________；等。（2）（读中思）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，读此书可以提高科学素养阅读了《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？______________（3）（读中悟）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，雨果称法布尔是“昆虫世界的荷马”。你认为中外名家给予该书这么高评价的原因是什么？______________6．阅读下面的材料，结合《红星照耀中国》整本书的阅读，进行思考探究。王涛同学阅读《红星照耀中国》后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是——人。”为此，他决定围绕“人”设计一份手抄报。下面是他摘抄的三则材料：（材料一）他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪。这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。（材料二）我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。我看见有好多人都已经饿得快昏了过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。我义愤填膺，于是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮。（材料三）我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上，他们把我手脚反绑，用一根绳子捆住我的手腕，把我吊在梁上。狱卒们将大石头堆在我的后背上，站在周围不停地踢我，要我交代——因为他们一直没有得到对我不利的证据。有好多次，我都晕过去了。这种严刑拷打持续了1个月之久。每次受刑之后，我常常会想，下一次得交代了，因为实在忍受不了。但下次我又决定还是不招供，再坚持到第二天。最后，他们从我口中什么也没有得到。请你根据提示，填写表格。主题学了《孟子》三章后，王涛发现其中有一句名言可以用作手抄报的主题：（1）______，______。人物类别推荐人物推荐理由红军领袖彭德怀推荐理由：（2）______（可参考王涛摘抄的三则材料内容，进行填写。）红军战士（3）______推荐理由：他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播了许多革命思想，平息了民众的恐惧，赢得了人民的信任。（4）______张学良推荐理由：他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发动西安事变，逼蒋抗日。这充分证明中国共产党的“统一战线”的政策是合乎人心，顺应民意的。人民群众回族老乡推荐理由：他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。7．名著阅读。我们沿着一条弯弯曲曲的小溪走了四个小时，一路没有见着一个人影。那里根本没有路，只有小溪的溪床，两边岩壁高耸，溪水就在中间湍急地流过，在岩壁上面就是险峻的黄土山。要结果掉一个过分好奇的洋鬼子，这是个好去处。使我惴惴不安的一个因素，是那个骡夫对我的牛皮鞋子多次表示羡慕。“到啦！”他突然转过头来大声说。这里，岩壁终于消失，一个狭小的山谷展现在我们面前，山谷里一片绿油油的麦苗。“我们到啦！”……一个年轻的农民，头上包着一条白毛巾，腰间插着一支左轮手枪，从村里走出来，惊愕的望着我，问我是谁，到那里去干什么？“我是个美国记者，”我说。“我要见这里的贫民会主席。”他面无表情地看着我，回答说：“Haip'a！”……“我就是你要见的人，”他说。“我就是主席。请进来喝口热茶吧。”上面文字出自_______（国籍）作家_______的《红星照耀中国》片段。这部纪实作品为了当时出版的方便，还曾经易名为《_______》，选文中的“年轻的农民”的名字叫_______。8．本学期我们阅读了名著《红星照耀中国》，请完成以下练习。（识书名）美国人埃德加·斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世界轰动。题目中的“红星”象征着______________________。1938年12月，该书在上海发行的中文版却更名为《____________》。（论英雄）“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。”“他”是_______。（填人名）（忆历史）第五篇讲述了红军_____的艰难过程，重点记叙了“第五次反围剿”，以及被看作中国革命的一次战略大转移的远征中______________、通过大草地等艰难英勇的事迹。（选方法）阅读《红星照耀中国》时，我们可以采用“精读”与“跳读”并用的读书方法。跳读可以跳过_________________________________________，也可以跳过某些不甚精彩的章节。9．名著阅读。（1）《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人__________（填写外国人的名字）的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：__________________犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。（2）你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。这里的“我”是_____________（填人名），他一反常规，用________________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。10．天姥山语文社团开展了《红星照耀中国》整本书阅读活动，请你根据自己的阅读积累，完成下列小题。[读摘录][猜人名]突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！（1）他是__________他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出（2）他是__________他打仗十年，负伤八次。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他跟下穿过他的脑袋又从耳后穿出。（3）他是__________他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他们说：“他在长征路上背过许多受伤的部下行军。”他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。（4）他是__________（5）下列说法有误的一项是：（______）A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国名新闻记者的经典纪实作品。它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”B．《红星照耀中国》向全世界报道了中国和中国工农红军以及很多红军领袖的情况。C．《红星照耀中国》所记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象，所以作者对中国共产党和中国革命做了主观的评价。D．斯诺拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料，如毛泽东头戴八角帽的半身像，一直广为流传。11．阅读下面的语段，按要求作答。对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟，整个事件就已经结束了。（节选自《红星照耀中国》）（1）选文中所说的“西安演出的这场惊险好戏”指的是什么事件？是谁发动的？（2）联系原著，简述发动这一事件的原因。12．这学期同学们读了名著《红星照耀中国》，年级组打算让每班出一期关于这部书的板报。请你用一个四字词语为本班确定一个板报主题，并参考以下目录，选取一个最能体现这个主题的内容，结合作品为同学们做简要介绍。板报主题：介绍：13．阅读下面的语段，按要求作答。桀骜不驯的彝族从来没有被住在周围的汉人征服过、同化过，他们好几百年以来就一直占据着四川境内这片林深树密的荒山野岭……汉人军队经过他们境内很少有不遭到惨重损失或全部歼灭的。红军怎样顺利通过彝族区？请简要概括。14．阅读下面的文字，按要求作答。他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。请问文中的“他”是谁？作者对他有怎样的印象？（至少写出两点）15．课外阅读积累。①《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《_____________》《______________》。②“不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”文段中的“这场军事政变”是指________________。③在《红星照耀中国》的描述中，红军给战士规定了三条简明的纪律是：________________，________________，________________。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1．（1）《红星照耀中国》美毛泽东（2）示例：毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者；生活简朴，廉洁奉公，有幽默感，吃苦耐劳等等，没有官架子；是一个颇有天才的军事和政治战略家。（答出两点即可解析：（1）《红星照耀中国》美毛泽东（2）示例：毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者；生活简朴，廉洁奉公，有幽默感，吃苦耐劳等等，没有官架子；是一个颇有天才的军事和政治战略家。（答出两点即可）【分析】【详解】（1）本题考查相关文学常识和内容的掌握情况。从“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有点驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”这一外貌特征和“非常精明的知识分子”这句评价，可知A是毛泽东；选文选自是美国作家斯诺的《红星照耀中国》。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。（2）本题考查理解能力及对情节掌握情况。毛泽东：①自尊心极强：对于当时世界政治惊人地熟悉，而且坚持己见，虽然对斯诺的说法有兴趣，但并不同意。②生活简朴：身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。③精力过人，身强体健：每天工作十三四个小时，常常二三点钟才休息。强健的身体来自于读书期间的艰苦锻炼一一长途徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁。④质朴纯真，真诚老实，平易近人：他颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，斯诺有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。⑤刻苦努力，精明博学：精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。选择其中两点作答即可。2．（1）斯诺（音译可有错字）（2）合理通顺即可。【详解】（1）此题考查的是名著的知识积累。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦解析：（1）斯诺（音译可有错字）（2）合理通顺即可。【详解】（1）此题考查的是名著的知识积累。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。（2）此题考查的是对名著的理解和推荐语的书写。首先要对名著内容有一个准确地把握，然后结合自己对该书的理解将它推荐给身边人。注意语言要通顺。示例：我推荐《红星照耀中国》这本书，这本书通过一个外国记者斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中国红军的实际情况，读了这本书我不仅了解了那段历史，还走近了毛泽东、周恩来、彭德怀等伟人，这些都激发了我对先辈的敬爱、对祖国的热爱，作为新时代的中学生，我也要为祖国的发展做出贡献。3．红小鬼我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中，历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。【详解】考查对名著内容的了解。解析：红小鬼我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中，历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。【详解】考查对名著内容的了解。红军驻地里的少年先锋队“模范连”普遍年龄很小，因此埃德加斯诺亲切地称他们“红小鬼”。孔子说“勇者不惧”，意思是真正勇敢的人对任何事情都不会害怕。红小鬼们在长征途中，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山、过草地，表现出了无所畏惧、乐观坚强的品质。这是因为他们心中有信念，相信红军，相信革命，他们就是“勇者”。4．（1）《红星照耀中国》埃德加·斯诺（2）毛泽东质朴纯真、生活简朴、锐利机智、天生精明、专心致志、对工作事无巨细一丝不苟等【详解】（1）考查对名著的了解。《红星照耀解析：（1）《红星照耀中国》埃德加·斯诺（2）毛泽东质朴纯真、生活简朴、锐利机智、天生精明、专心致志、对工作事无巨细一丝不苟等【详解】（1）考查对名著的了解。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。（2）考查对名著人物的了解。根据“他是个面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人”可知，“他”指的是毛泽东。毛泽东的特点一“生活简朴”，表现在：身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。毛泽东的特点二“天生精明”，表现在：精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。毛泽东的特点三“质朴纯真”，表现在：喜欢憨笑，说话真诚老实，经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。毛泽东的特点四“对工作事无巨细一丝不苟”，表现在：他精力过人，不知疲倦，常常工作到深夜，是一个颇有天才的军事和政治战略家。5．二是对中国共产党和红军主要领导人的采访；四是作者的整个采访经历和感受等。①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重的态度来研究。（答出两点即可①《昆虫记》将昆虫鲜解析：二是对中国共产党和红军主要领导人的采访；四是作者的整个采访经历和感受等。①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重的态度来研究。（答出两点即可①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。②《昆虫记》行文生动活泼，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。③法布尔的《昆虫记》在自然科学史和文学史上都具有重要地位。（答出一点即可【详解】（1）考查对名著《红星照耀中国》有关知识的掌握。《红星照耀中国》中作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》一书是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。全书共12篇，主要内容包括四个部分：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。（2）考查作品评价。首先知道什么叫科学精神，科学精神是指科学实现其社会文化职能的重要形式。集中表现在：主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神等。法布尔耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”。每一种昆虫都是法布尔长年科学观察与研究的结晶，他对世界充满好奇，并勇于探索；其次，他注重观察和实验，对鲜的生活习性进行了大量细致的追踪和研究，来理解鲜的生命特征和成长规律；最后，他尊重世间万物，对任何生命，哪怕小小的昆虫都以平等和尊重的态度来研究，用散文的形式记录下他毕生从事昆虫研究的成果和经历，详细叙说了昆虫的生活和为种族繁衍所进行的斗争。从这些方面我们都可以看出作者的研究之道和科学探索的精神。（3）考查名著内容的理解与分析。《昆虫记》中，作者概括了昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，使人们得以了解昆虫的真实生活。虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但并不像学术论著一般枯燥乏味，而是将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，行文优美，堪称一部出色的文学作品。所以鲁迅称它为“讲昆虫生活的楷模”，雨果称法布尔是“昆虫世界的荷马”。6．得道者多助失道者寡助（或：天时不如地利，地利不如人和。）推荐理由：他生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；他是一个勇敢无畏、意志坚强的人。红军剧社的同志解析：得道者多助失道者寡助（或：天时不如地利，地利不如人和。）推荐理由：他生活简朴，能与部下同甘共苦；对农民充满同情，富有反抗精神；他是一个勇敢无畏、意志坚强的人。红军剧社的同志国民党代表【详解】题空一：由王涛同学阅读《红星照耀中国》的感慨“决定历史进程最重要的因素是——人”可知，中国红军最终实现伟大的胜利是因为得民心，得到人民的拥护和支持，这符合《孟子》三章中的“得道者多助”或“地利不如人和”的观点，即施行“仁政”会得到多数人的支持帮助，有利的地理条件比不上作战中的人心所向、上下团结，故以此作为手抄报的主题。题空二：考查推荐语。结合三则材料。根据材料一“他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪”可知，他和部下一样，生活简朴。作为红军领袖，他做到了与士兵同甘共苦；根据材料二“我义愤填膺，于是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮”可知，他对农民充满同情，富有反抗精神；根据材料三他经受严刑拷打坚决不招供，可以看出他勇敢无畏、意志坚强、信念坚定。推荐理由围绕这些作答即可。题空三：根据推荐理由“他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播了许多革命思想”判断为：红军剧社的同志。题空四：张学良：是蒋介石的部下，对蒋介石忠心耿耿。他曾三次救蒋介石的政权免于崩溃，认真对待蒋介石所说的要收复满洲，为人民雪耻这一句话。因此人物类别为：国民党代表。7．美国埃德加·斯诺（斯诺）西行漫记刘龙火【详解】根据“一个年轻的农民，头上包着一条白毛巾，腰间插着一支左轮手枪，从村里走出来，惊愕的望着我，问我是谁，到那里去干什么解析：美国埃德加·斯诺（斯诺）西行漫记刘龙火【详解】根据“一个年轻的农民，头上包着一条白毛巾，腰间插着一支左轮手枪，从村里走出来，惊愕的望着我，问我是谁，到那里去干什么？我是个美国记者，我说。我要见这里的贫民会主席。他面无表情地看着我，回答说：Haip'a！。我就是你要见的人，我就是主席。请进来喝口热茶吧”，这是斯诺见到了该地的贫民会主席刘龙火的场景。这个场景选自第一篇《探寻红色中国》。斯诺在中国的七年间，关于中国红军、苏维埃和共产主义运动，人们提出过很多很多问题，可是一直得不到令人满意的答案。所以当1936年6月斯诺得到一个能够亲身进入红区、打破持续9年的新闻封锁的机会时，为了探明事情的真相，他义无反顾地决定这次冒险。斯诺岔入一条据说是商贩偷运货物出入苏区的山道进入了无人地带，最后顺利到达延安附近的一个村落，正式进入了红色大门。在那里，斯诺见到了该地的贫民会主席刘龙火，刘龙火热情款待了他，给他找了一位年轻的向导和一个骡夫前往安塞，并给了他苏区的纸币以便使用。文段选自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著，于1937年10月在伦敦首次出版。1938年，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。《红星照耀中国》让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。8．中国共产党及其领导的红色革命西行漫记周恩来长征强渡大渡河与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容【详解】本题考查名著阅读。识书名：《红星照耀中国》，曾解析：中国共产党及其领导的红色革命西行漫记周恩来长征强渡大渡河与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容【详解】本题考查名著阅读。识书名：《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。论英雄：在书中，我们看到斯诺这样的真实表述：毛泽东是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳。周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。朱德是“三军”统帅，是红军稳定的象征。而大批的年轻的红军战士，刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为家庭、土地和国家而战斗……忆历史：从第五篇的内容题目“第一节第五次“围剿”，第二节整个国家的迁移，第三节大渡河上的英雄，第四节通过大草地”可知，第五篇讲述了红军长征的艰难过程，重点记叙了“第五次反围剿”，以及长征中强渡大渡河、通过大草地等艰难英勇的事迹。选方法：跳读，就是在略读过程中，跳过那些与主题关系不密切或与课后题无关的细节，自已不感兴趣的章节，或者某些不甚精彩的章节，以最快的速度，从一篇文章中披沙拣金阅读的方法。9．斯诺中国共产党及其领导的红色革命法布尔野外观察【详解】(1)本题考查对《红星照耀中国》的掌握。《红星照耀中国》通过美国记者斯诺的所见所闻，客观公正地、毫无党派之见解析：斯诺中国共产党及其领导的红色革命法布尔野外观察【详解】(1)本题考查对《红星照耀中国》的掌握。《红星照耀中国》通过美国记者斯诺的所见所闻，客观公正地、毫无党派之见的报道了中国工农红军的成长史。通过采访和实地了解，他深知中国共产党及其领导的工农红军是中国人民的希望所在。《红星照耀中国》让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。(2)本题考查对《昆虫记》的掌握。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。法国作家雨果评价《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。这里的“我”指的是法布尔，通过“而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察”可知作者除了实验法，也用到了野外观察的方法来研究昆虫。10．（1）周恩来（2）毛泽东（3）徐海东（4）贺龙（5）C【详解】（1）在阅读《红星照耀中国》时，注意对重要人物特征的把握。（1）根据“清瘦的青年军官，他长着解析：（1）周恩来（2）毛泽东（3）徐海东（4）贺龙（5）C【详解】（1）在阅读《红星照耀中国》时，注意对重要人物特征的把握。（1）根据“清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子”分析，是周恩来；（2）根据“像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”分析，是毛泽东；（3）根据“有一颗子弹从他跟下穿过他的脑袋又从耳后穿出”分析，是徐海东；（4）根据“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力”分析，是贺龙。（5）C.“作者对中国共产党和中国革命做了主观的评价”有误，改为“客观的评价”。故选C。11．（1）指的是“西安事变”；是由张学良、杨虎城发动的。（2）1936年，张学良的家乡东北已经沦陷，日本加大侵略中国力度；国内“停止内战、一致抗日”的呼声越来越高；蒋介石不允许张学良、杨虎城抗日，反而解析：（1）指的是“西安事变”；是由张学良、杨虎城发动的。（2）1936年，张学良的家乡东北已经沦陷，日本加大侵略中国力度；国内“停止内战、一致抗日”的呼声越来越高；蒋介石不允许张学良、杨虎城抗日，反而要他们打红军。（意对即可）【详解】（1）本题考查识记文学名著内容的能力。学习名著要注意积累的广泛性，既要注意到表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。埃德加•斯诺提到此事件是“西安演出的”，“起事计划事先一点也没有泄露给敌方”，时间是“十二月十二”，可知斯诺所说的“西安演出的这场惊险好戏”是指西安事变。是张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动的一次“兵谏”。（2）本题考查对名著内容的识记能力。平时要注意对作者、背景、涉及人物及故事情节的积累。要了解西安事变的具体内容：日军侵占了东北三省后又准备侵占华北，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。张学良和杨虎城接受了中共的主张，停止进攻红军，并要求蒋介石联共抗日。1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安发动西安事变，扣押了蒋介石，要求停止内战，联共抗日。12．示例：板报主题：征途漫漫介绍：我选取“大渡河英雄”这一内容。红军进入四川境内，刘伯承奉命与彝族首领谈判，赢得彝族人的信任，红军得以迅速过境。到达大渡河，奇袭安顺场，飞夺泸定桥，突破重重艰难险解析：示例：板报主题：征途漫漫介绍：我选取“大渡河英雄”这一内容。红军进入四川境内，刘伯承奉命与彝族首领谈判，赢得彝族人的信任，红军得以迅速过境。到达大渡河，奇袭安顺场，飞夺泸定桥，突破重重艰难险阻，红军全部高歌渡过了大渡河。【详解】明确思路：结合《红星照耀中国》的具体内容，设计一个板报主题。针对主题集中介绍某一个方面的内容。语言流畅。示范：板报主题——红色英雄。介绍：我选取书中毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等领导者的相关章节，结合“贺龙二三事”“悬赏二百万的首级”“彭德怀印象”等章节，介绍他们的出身、革命经历、性格等，进一步了解这些英雄人物。13．红军给彝族人武器和弹药，刘伯承与彝族总首领结为兄弟，消除彝族人对汉人的仇恨。【详解】本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要解析：红军给彝族人武器和弹药，刘伯承与彝族总首领结为兄弟，消除彝族人对汉人的仇恨。【详解】本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。相关小说内容如下：这位朋友，红军有办法。他们已经安全地通过了贵州和云南的土著民族苗族和掸族的地区，赢得了他们的友谊，甚至还吸收了一些部族的人参军。现在他们派使者前去同彝族谈判。他们在一路上攻占了独立的彝族区边界上的一些市镇，发现有一些彝族首领被省里的军阀当作人质监禁着。这些首领获释回去后，自然大力称颂红军。率领红军先锋部队的是指挥员刘伯承，他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。刘伯承熟悉这个部落民族，熟悉他们的内争和不满。他特别熟悉他们仇恨汉人，而且他能够说几句彝族话。他奉命前去谈判友好联盟，进入了彝族的境内，同彝族的首领进行谈判。他说，彝族人反对军阀刘湘、刘文辉和国民党；红军也反对他们。彝族人要保持独立；红军的政策主张中国各少数民族都自治。彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫，但是汉人有“白”汉和“红”汉，正如彝族人有“白”彝和“黑”彝，老是杀彝族人，压迫彝族人的是白汉。红汉和黑彝应该团结起来反对他们的共同敌人白汉。彝族人很有兴趣地听着。他们狡黠地要武器和弹药好保卫独立，帮助红汉打白汉。结果红军都给了他们，使他们感到很意外。于是红军不仅迅速地而且安然无事地高高兴兴过了境。好几百个彝族人参加了“红”汉，一起到大渡河去打共同的敌人。这些彝族人中还有一些还一直走到了西北。【点睛】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象，其他的还有很多。14．毛泽东。毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，有幽默感。毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识