人教版五年级上册第二十课古诗词三首课后复习总结

人教版五年级上册第二十课古诗词三首课后复习总结一、课程主要内容本课包含三首经典古诗词，分别是唐代王维的《山居秋暝》、唐代张继的《枫桥夜泊》和清代纳兰性德的《长相思》。《山居秋暝》：描绘了秋雨初歇后山村傍晚的清新秀丽景色，如“空山新雨后，天气晚来秋”勾勒出宁静的秋夜氛围，“明月松间照，清泉石上流”展现自然之美，表达了诗人对山水田园生活的喜爱与向往。《枫桥夜泊》：写诗人夜晚泊船枫桥时的所见所感，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”刻画了秋夜的凄清景象，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”以钟声烘托思乡之愁，抒发了诗人漂泊在外的孤独与思乡之情。《长相思》：作为一首词，它描写了将士们随军队行军途中的所见所闻，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”体现行军的艰辛，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达了将士们对故乡的深切思念。二、需掌握的知识点及配套练习（一）生字词积累知识点讲解重点生字：暝（míng，日落、天色将晚）、泊（bó，停泊；pō，湖泊，本课读bó）、榆（yú，榆树）、畔（pàn，边、旁边）、聒（guō，声音嘈杂）。重点词语：山居（山中居住）、秋暝（秋天的傍晚）、枫桥（地名，在今江苏苏州）、夜泊（夜晚停泊船只）、长相思（词牌名）、千帐灯（众多帐篷里的灯火）。练习题看拼音写汉字：（1）shānjūqiūmíng（）（2）fēngqiáoyèbó（）（3）yúguānnàpàn（）（4）guōsuìxiāngxīn（）给下列加点字选择正确读音（填序号）：（1）枫桥夜泊（）A.bóB.pō（2）聒碎乡心（）A.guōB.tián解释下列词语的意思：（1）秋暝：____________________（2）夜泊：____________________（3）聒碎：____________________答案及解析（1）山居秋暝（2）枫桥夜泊（3）榆关那畔（4）聒碎乡心解析：本题考查生字词的书写，需结合课文记忆字形，注意“暝”“泊”“榆”“聒”等易错字的结构，如“暝”是左右结构，左边为“日”，右边为“冥”。（1）A（2）A解析：“泊”表示“停泊”时读“bó”，表示“湖泊”时读“pō”，《枫桥夜泊》中是“夜晚停泊船只”，故读“bó”；“聒”只有“guō”一个读音，指声音嘈杂，需牢记字音。（1）秋天的傍晚（2）夜晚停泊（船只）（3）声音嘈杂，搅碎（思绪、梦境等）解析：解释词语需结合诗词语境，“秋暝”中“暝”是“傍晚”的意思，故为“秋天的傍晚”；“夜泊”中“泊”是“停泊”，结合“夜”可知是“夜晚停泊船只”；“聒碎”中“聒”是“嘈杂”，“碎”是“搅碎”，整体指“声音嘈杂，搅碎（思绪、梦境等）”。（二）诗句理解与默写知识点讲解必默诗句：《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《长相思》：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。诗句理解：需结合意象（如“明月”“清泉”“江枫”“渔火”“风雪”）理解诗句描绘的画面，体会诗句蕴含的情感。练习题默写诗句：（1）《山居秋暝》中描写秋雨过后山村清新景色的诗句：，。（2）《枫桥夜泊》中体现诗人思乡之愁的诗句：，。（3）《长相思》中描写将士们行军艰辛的诗句：，，，。选择下列诗句描绘的画面，将序号填在括号里：（1）“明月松间照，清泉石上流”（）A.月亮落下，乌鸦啼叫，霜气弥漫天空，江边的枫树和渔火对着忧愁难眠的人。B.明月透过松林洒下清辉，清澈的泉水在山石上缓缓流淌。C.翻过山，越过水，将士们向着榆关那边行进，深夜里众多帐篷亮起灯火。（2）“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”（）A.风雪交加，声音嘈杂，搅得将士们无法入眠，思念故乡。B.白天刮风，夜晚下雪，将士们在风雪中思念故乡。C.风雪声打断了将士们的美梦，他们更加想念故乡。解释下列诗句的意思：（1）明月松间照，清泉石上流。（2）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。答案及解析（1）空山新雨后，天气晚来秋（2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（3）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯解析：默写需准确记忆诗句，注意易错字，如“暝”“泊”“榆”“畔”等，避免多字、少字或错字。（1）B（2）A解析：（1）“明月松间照，清泉石上流”的关键词是“明月”“松林”“清泉”“山石”，对应选项B的画面；A是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的画面，C是“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的画面。（2）“风一更，雪一更”指“风雪交加”，“聒碎乡心梦不成”指“声音嘈杂，搅得将士们无法入眠，思念故乡”，对应选项A；B未体现“聒碎”和“梦不成”，C“打断美梦”表述不准确，诗句中是“梦不成”，并非“打断美梦”。（1）明月透过松林洒下清辉，清澈的泉水在山石上缓缓流淌。解析：“照”是“洒下清辉”，“流”是“缓缓流淌”，结合“松间”“石上”的场景，还原诗句描绘的自然画面。（2）姑苏城外那座寒山寺，半夜里敲响的钟声传到了停泊的客船上。解析：“姑苏”指苏州，“寒山寺”是具体寺庙名，“夜半钟声”是“半夜里敲响的钟声”，“到客船”是“传到停泊的客船上”，需准确翻译地名和事件，体现钟声的悠远。（三）文学常识知识点讲解作者与朝代：《山居秋暝》：王维（唐代），有“诗佛”之称，擅长山水田园诗。《枫桥夜泊》：张继（唐代），其诗多写羁旅情怀。《长相思》：纳兰性德（清代），字容若，清代著名词人，词风清丽婉约。体裁：《山居秋暝》《枫桥夜泊》是唐诗（五言律诗、七言绝句），《长相思》是词（“长相思”是词牌名）。练习题填空：（1）《山居秋暝》的作者是______代诗人______，他被称为“”。（2）《枫桥夜泊》是______代诗人______的作品，这首诗属于（体裁）。（3）《长相思》的作者是______代词人______，“长相思”是______。选择：（1）下列诗词与作者搭配错误的一项是（）A.《山居秋暝》——王维B.《枫桥夜泊》——张继C.《长相思》——李白（2）下列属于清代作品的是（）A.《山居秋暝》B.《枫桥夜泊》C.《长相思》答案及解析（1）唐、王维、诗佛（2）唐、张继、七言绝句（或唐诗）（3）清、纳兰性德、词牌名解析：本题考查文学常识的记忆，需明确每首诗词的作者、朝代、相关称号及体裁，如王维的“诗佛”称号、“长相思”是词牌名而非题目，这些都是易错点，需重点记忆。（1）C（2）C解析：（1）《长相思》的作者是纳兰性德，不是李白，故C错误；A、B搭配正确。（2）《山居秋暝》《枫桥夜泊》是唐代作品，《长相思》是清代作品，故C正确。（四）思想情感把握知识点讲解《山居秋暝》：通过描绘山村秋夜的美景，表达诗人对山水田园生活的喜爱与向往，以及对宁静、闲适生活的追求。《枫桥夜泊》：以秋夜泊船的凄清景象为背景，抒发诗人漂泊在外的孤独寂寞之情和对故乡的思念之情。《长相思》：通过描写将士们行军的艰辛和风雪中的处境，表达将士们对故乡的深切思念，以及对故乡宁静生活的渴望。练习题选择：（1）《山居秋暝》表达的情感是（）A.对山水田园生活的喜爱B.漂泊的孤独与思乡C.将士的思乡之情（2）《枫桥夜泊》中“对愁眠”的“愁”指的是（）A.对风雪的担忧B.漂泊的孤独与思乡C.对未来的迷茫简答：《长相思》中“聒碎乡心梦不成，故园无此声”体现了将士们怎样的情感？答案及解析（1）A（2）B解析：（1）《山居秋暝》描绘的是山水田园景色，无漂泊、行军元素，故A正确；B是《枫桥夜泊》的情感，C是《长相思》的情感。（2）“对愁眠”结合“夜泊枫桥”的背景，可知诗人漂泊在外，“愁”是“漂泊的孤独与思乡”，A、C与诗句语境不符，故B正确。体现了将士们对故乡的深切思念之情。将士们在风雪中，被嘈杂的风雪声搅得无法入眠，此时他们想起故乡没有这样嘈杂的风雪声，更加怀念故乡的宁静与温暖，字里行间满是对故乡的眷恋。解析：需结合诗句语境，“聒碎乡心”说明风雪声搅乱了思乡的心情，“故园无此声”通过对比故乡与行军地的环境，突出对故乡的思念，从“乡心”“故园”等关键词可提炼情感。（五）表现手法辨析知识点讲解借景抒情：三首诗词均采用此手法，如《山居秋暝》借“明月”“清泉”等景抒田园之爱，《枫桥夜泊》借“江枫”“渔火”“钟声”抒思乡之愁，《长相思》借“风雪”“千帐灯”抒思乡之情。动静结合：《山居秋暝》中“明月松间照”（静）与“清泉石上流”（动）结合，展现画面的生机与宁静。练习题选择：（1）《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”运用的表现手法是（）A.借景抒情B.动静结合C.前后呼应（2）下列诗词中，没有运用借景抒情手法的是（）A.《山居秋暝》B.《枫桥夜泊》C.（无正确选项，三首均运用）分析：《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”如何运用借景抒情的手法？答案及解析（1）B（2）C解析：（1）“明月松间照”描绘的是静态的明月洒辉画面，“清泉石上流”是动态的泉水流淌画面，二者结合是“动静结合”，故B正确；A是整体手法，此句重点是动静结合。（2）三首诗词均通过描写景物抒发情感，均运用借景抒情，故