Unit 3 How do we use numbers？（知识清单）英语沪教版四年级上册2025

字母e发/i:/的音，例：we我们he他she她必记单词四会数学类：Maths数学minus减；减号plus加；加号cequal等于answer答案其他：his他的use使用help帮助say说常考oddnumbers奇数rainydaysphonenumber电话号码onthepho1.用英语表达加法算式：加数plus加数equals和例：Twelveplussevenequalsnin例：Fourteenminusoneequalsthirteen.14-1=3.表达某数的奇偶性：Thisisanoddnumber/evennumber.这是一个奇数/偶数。-Howmany+可数名词复数+doyouhave?-Ihave+数词+物品例：-Howmanyapplesdoyouhave例：Theyhavethreebooks.他们有三(2)表达某人没有某物的句型：主语+don't/doesn'thave(+数词)+物品例：Lanlandoesn'thavefivegreenpencils.蓝蓝没有五支绿色的铅笔。6.询问某人年龄的句型及回答：-Howold+be动词+主语?-主语+be动词+数词(+year(s)old)例：-Howoldareyou?你几岁了?-Ihowmany的用法：howmany用来提问考点01考点011.基数词：用来表示多少的词叫基数词。记忆小妙招：(1)13~19后面都是teen,20~90后面都是ty。(3)179onehundredand2.基数词的用法(1)用来表示数量多少，它用来修饰可数名词，除了数字“一”外的数字修饰可数名词的复数形式。(2)用来表示时间、价格、温度、门牌号、公民身份号码、电话号码等。如：拓展：可数名词复数变化规则。(1)一般情况下在可数名词后加-s即可，(3)以“辅音字母十y”结尾的可数名词：变y为i加-es。(4)以o结尾的可数名词，有生命的加-es:无生命的加-s。数同形一、写出下列可数名词的复数形式。()1.你想告诉别人你有4个苹果，会说：A.Ihavefourapples.B.IhaveA.Iseetwomouses.B.IseetwoA.Itisfifteendegrees考点02考点02句型“Howmany十可数名词的复数形式十其他?”用来询问数量多少，回答时告知数量即可。-Icanseethreeowls.我能看到三只猫头鹰howold是问年龄，howmany是问可数名词的数量，而howmuch则是问不可数名词的数量或问价格是多少。A.manyB.oldA.ManyBA.Howmanypeoplearethere?B.Howmuch二、根据中文意思完成句子。 peoplearethereinyo2.你的新衬衫多少钱? isyournew3.农场有多少只绵羊? (1)基数词的用法解析：一般可数名词变复数，直接在词尾加-s,“pen”符合此规则，所以复数是“pens”。解析：以“x”结尾的可数名词，变复数时加-es,“fox”的复数是“foxes”。解析：“mouse”(老鼠)的复数是特殊变化，为“mice”,属于不规则变化。解析："sheep"(绵羊)单复数同形，复数还是“sheep”。解析：“fireman”(消防员)是复合名词，变复数时把“man”变为“men”,类似的如“policeman”复数是“policemen”。解析：“four”是“4”,“fourteen”是"14”,“forty”是“40”,要表达“有4个苹果”,用"Ihavefourtwomice.”,A选项“mouses”形式错误，C选项数量不对，选B。解析："fifteen”(15),"twenty”(20),"twenty