Unit 7 Seasons第1课时 Cartoon time（分层作业）英语译林版三起四年级上册2025

第1课时Cartoontime()1.A.springB.sum()2.A.autumnB.wint()3.A.snowyB.sp()5.A.coolB.au二、根据图片内容，选择正确的句子。D.--What'sthew三、汉译英。1.I(喜欢春天)!It'swarm.5.Let's(吃冰淇淋).It'syummy.和对应的活动。将下列句子排成一段完整的对话。B.Hello,SuHai.Winterismyfavouriteseason.WhatdoyD.That'scool!Canyoumakebig4.do,what,in,you,do,spr六、单项选择。A.boatB.boats()2.WherecanthebirdsA.isB.areA.makesnowmenJim:Spring.2.Whataboutyou,ToDanny:5.TheweatheriscoolandthecolJim:Andwecanflykitestog拓展练八、【任务型阅读·季节更替】Lingling在科学课上了解到“燕子会在冬季南飞”,于是找了一篇介绍燕子与四季生活的短文，想弄清楚燕子在不同季节的活动，还计划春天去公园观(鸟巢)undertheroofs(屋顶)ofhouses.TheyWinterinthenorthiscoA.Inspring.B.InsumA.Leaves.B.Smallinsects.A.Inthetrees.B.Underther任务二：根据短文内容，完成句子(每空一词)。Insummer,swallowsfeedtheirInautumn,the基础练解析：A(春天)、B(夏天)均为具体季节，C(天气)是概括性概念，与季节不属于同类。解析：A(秋天)、B(冬天)是季节名称，C(热的)是描述天气的形容词，类别不同。解析：B(春天)、C(秋天)是季节，A(下雪的)是天气形容词，不属于同类。4.答案：A解析：B(冬天)、C(夏天)是具体季节，A(季节)是总称，与其他两项不同。解析：A(凉爽的)、C(温暖的)是天气形容词，B(秋天)是季节名称，类别不同。解析：“喜欢”是“like”,“春天”是“spring”,主语是I,动词用原形。解析：“一起玩”是固定短语“playtogether”,情态动词can后接动词原形。解析：询问“什么季节”用“Whatseason”,句首首字母大写。提升练解析：先确定主语“myfavouriteseason”(我最喜欢的季节),谓语“is”,表语“spring”,解析：主语“I”,谓语“like”,宾语“eatingicecreams”(like后接动名词),时间状4.答案：Whatdoyoudoins解析：疑问词“Where”开头，be动词are提前，主语“th“疑问词+be+主语+状语”排列。解析：“去划船”是固定短语“goboating”,go后接动名词形式。解析：情态动词can后接be动词原形，A(is)、B(are)是be动词的变形，不符合，故3.答案：A解析：一年有四个季节，“四”是“four”,故选A。解析：A(吃冰淇淋)是夏天的活动，C(摘水果)是秋天的活动，B(在雪中玩)是冬天的活动，符合问句“冬天做什么”。解析：A(堆雪人)是冬天的活动，C(户外滑冰)是冬天的活动，B(放风筝)是春天的活动，符合“春天”的场景。拓展练八、【任务型阅读·季节更替】Lingling在科学课上了解到“燕子会了一篇介绍燕子与四季生活的短文，想弄清楚燕子在不同季节的活动，还计划春天去公园观解析：短文第二段提到“Inspring...Swallowsflybackfromthesouth”,可知春天燕子从南方飞3.答案：B解析：第二段指出“Theybuildtheirnestsundertheroofsofhouses”,可知鸟巢建在屋顶下。解析：第四、五段说明北方冬天冷，燕子去南方过冬，是为了温暖，选1.答案：warm解析：短文第一段明确提到“Theyliketoliveinwarmplaces”,直接提取“warm”即可，对应“燕子喜欢生活在温暖的地方”。2.答案：baby示“雏鸟”,