人教版小学四4年级下册数学期末测试题及答案

人教版小学四4年级下册数学期末测试题及答案1．甲数比乙数少，甲数相当于乙数的（）。A． B． C． D．2．小明和小红分别向学校图书室捐了各自图书的，他们俩相比，（）。A．小明捐的图书多 B．小红捐的图书多C．小明和小红捐的图书同样多 D．无法确定谁捐的图书多3．一个长方形的硬纸板，长18dm，宽12dm。要裁成同样大小的正方形，边长为整分米数且没有剩余。硬纸板的边长不可能是（）dm。A．1 B．2 C．4 D．64．的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，分子应加上（）。A．3 B．18 C．27 D．205．下面式子中，方程有（）个。①3m＋5＜48②50－22＝28③2a＝0④3y＋26⑤1－x＝0.3A．1 B．2 C．3 D．4{}答案}B【解析】【分析】含有未知数的等式叫做方程，据此解答。【详解】①3m＋5＜48，是不等式，不是方程；②50－22＝28，是等式，不是方程；③2a＝0，是方程；④3y＋26，不是方程；⑤1－x＝0.3，是方程。故答案为：B【点睛】方程一定是等式，但等式不一定是方程。6．的和是偶数，一定是（）。A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数{}答案}C【解析】【分析】根据奇数＋奇数＝偶数，偶数＋偶数＝偶数，进行分析。【详解】的和是偶数，因为3是奇数，奇数＋奇数＝偶数，所以a一定是奇数。【点睛】关键是掌握奇数偶数的运算性质，可以用具体的例子进行记忆验证。7．在边长是8cm的正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是（）。A．8cm B．4cm C．无法确定长度{}答案}B【解析】【分析】根据题意可知，正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长，圆的半径＝正方形边长÷2，即可解答。【详解】8÷2＝4（cm）故答案选：B【点睛】本题考查要想在正方形里画最大的圆，圆的直径就是正方形的边长的大小。8．若一个圆的半径为R，那么半个圆的周长是（）A．2πR B．πR+2R C． D．{}答案}B【解析】【分析】半圆的周长指圆周长的一半和一条直径（或两条半径）。【详解】若一个圆的半径为R，它的周长是圆周长的一半和两条半径，即πR+2R故答案为：B【点睛】本题考查半圆的周长公式。9．的分数单位是（______），它有（______）个这样的分数单位，加上（______）个这样的分数单位就是最小的合数。10．＝12÷（）＝（）（小数）11．36和144的最大公因数是（________），最小公倍数是（________）。12．把2米长的绳子平均分成9段，每段长米，每段占全长的。13．一个工地用汽车运土，每辆车运a吨。某天上午运了5车，下午运了8车。这天一共运土（________）吨，当a＝4时，下午比上午多运土（________）吨。14．若（、为大于0的自然数），则和最大公因数是________，最小公倍数是________。15．小明从4楼下到1楼用了24秒。以同样的速度，从7楼下到2楼需要（________）秒。16．在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里剪一个最大的圆，这个圆的周长是（________）厘米，剩下的面积是（________）平方厘米。17．有百合48朵，玫瑰72朵。用这两种花搭配扎成同样的花束（正好用完，没有剩余），最多能扎成（________）束。18．张华、王强、李力、赵刚4位同学排成一行表演小合唱，可以有（________）种不同的排法；如果张华担任领唱，固定在左起第二个位置上，其余同学任意排，这样有（________）种不同的排法。19．有《好玩的数学》和《跟我学古文》两个微信公众号，分别每3天、4天更新一次，两个微信公众号于6月15号同时更新后，下次同时更新的时间是（________）月（________）日。20．将一个半径3厘米的圆形纸片平均分成若干份（如下图），剪开后拼成一个近似的长方形，拼成的近似长方形的周长是（_______）厘米，面积是（_______）平方厘米．21．直接写出得数。22．计算下面各题，注意使用简便算法。（1）（2）（3）23．解方程。24．修筑一条540米长的公路，第一周完成了整个工程的，第二周完成了整个工程的。问：再铺整个工程的几分之几就完成了全部任务？25．果园里的桃树比苹果树多48棵，桃树的棵数是苹果树棵数的4倍。桃树和苹果树各有多少棵？（先写出等量关系式，再列方程解答）等量关系式：26．李奶奶住在乡下，两个儿子都在城里上班。大儿子每6天回家一次，小儿子每9天回家一次，6月20日两个儿子同时回家后，下一次同时回家是几月几日？27．果园里有桃树157棵，比苹果树的3倍少23棵，果园里有苹果树多少棵？（用方程解）28．两地间路程是495千米，两辆汽车同时从两地出发，相向而行，经过3.5小时后，还差40千米相遇，甲车每小时行驶68千米，乙车每小时行驶多少千米？（列方程解答）29．一棵古树，在离地面1米高的地方，测得树干的周长是12.56米，这棵古树离地面1米处的横截面积是多少平方米？30．下面是某病人的体温变化情况统计图，看图回答下面的问题。某病人体温变化情况统计图体温/摄氏度2018年12月（1）医生每隔（）小时给病人测量一次体温。（2）4月7日6时的体温是（），4月9日6时的体温是（）。（3）病人的情况趋于好转还是恶化？1．D解析：D【分析】通过甲数比乙数少，将乙数看作10，甲数是10－1，用甲数÷乙数即可。【详解】（10－1）÷10＝9÷10＝故答案为：D【点睛】关键是理解分数的意义，确定甲乙两数的份数。2．D解析：D【分析】小明和小红分别向学校图书室捐了各自图书的，要比较谁捐的图书多，必须知道谁原来的图书多，比率相同，原来的图书越多则捐的图书就越多。【详解】根据分析可知：原来的图书多少不知，虽然捐的比率相同，但到底谁捐的多不确定。故答案为：D【点睛】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题。3．C解析：C【分析】长18分米，宽12分米，要把这张长方形硬纸板裁成大小相等的正方形，边长为整分米数且没有剩余，正方形的边长必须是18和12的公因数，不是18和12的公因数的数就不是所裁的正方形的边长。据此解答。【详解】由分析可知，裁成的正方形的边长是18和12的公因数；18的因数有1、2、3、6、9、18，12的因数有1、2、3、4、6、12；18和12的公因数有1、2、4；4不是18和12的公因数。故答案为：C。【点睛】本题的重点是理解：裁成的正方形的边长是18和12的公因数。4．B解析：B【分析】分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，分子也应该扩大到原来的3倍，用分子×3－分子＝分子应该加上的数。【详解】9×3－9＝27－9＝18故答案为：B【点睛】分数的分子和分母，同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。5．无6．无7．无8．无9．19【分析】分母是几分数单位就是几分之一；分子是几就有几个这样的分数单位；最小的合数是4，将4化成分母是6的假分数，求出分子的差就是需要加上的分数单位的个数。【详解】4＝、24－5＝19，的分数单位是，它有5个这样的分数单位，加上19个这样的分数单位就是最小的合数。【点睛】关键是理解分数单位的意义，掌握质数、合数的分类标准。10．9，30，20，0.6【分析】根据分数的基本性质，求出＝＝；根据分数与除法的关系＝3÷5，再根据商不变的性质求出3÷5＝12÷20；分数化为小数：直接用分子除以分母即可。【详解】＝＝＝12÷20＝0.6【点睛】熟练掌握分数、除法之间的关系、分数的基本性质以及分数、小数之间的互化是解答本题的关键。11．144【分析】两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；当两个数是倍数关系时，较大数是两数的最小公倍数，较小数是两个数的最大公因数。【详解】144÷36＝4，即36和144成倍数关系。所以36和144最大公因数是36，最小公倍数是144。【点睛】注意几种特殊关系的数，当两个数是倍数关系时，较大数是两数的最小公倍数，较小数是两个数的最大公因数；当两个数是互质数时最大公因数是1，最小公倍数是两个数的连乘积。12．；【分析】用绳子的总长度除以平均分成的段数解答即可；根据分数的意义可知，将绳子的总长度看作单位“1”，将其平均分成9段，则每段占全长的。【详解】每段占全长的；2÷9＝（米）；【点睛】解答本题的关键是注意区分求关系还是具体的数，求关系根据分数的意义解答，求具体的数根据除法的意义解答。13．13a12【分析】先用“8＋5”求出这一天共运了的车数，进而根据“每辆车运的吨数×运了的车数＝共运的吨数”求出这一天共运土的吨数；求下午比上午多运土，用下午的吨数减去上午运的吨数即可。【详解】由分析可知：（8＋5）a＝13a8a－5a＝3a当a＝4时3a＝3×4＝12所以这天一共运土13a吨，下午比上午多运土12吨。【点睛】解答此题应先求出这一天共运了的车数，进而根据每辆车运的吨数、运了的车数和共运的吨数三者之间的关系进行解答。14．ba【分析】，说明a是b的7倍，即a是b的倍数，如果两个数是倍数关系，则大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数，据此解答。【详解】因为，所以a是b的倍数，所以和最大公因数是b，最小公倍数是a。【点睛】能够判断出两个数是倍数关系是解决此题的关键。15．40【分析】4楼到1楼一共有3层，计算下1层楼需要的时间，从7楼到2楼一共有5层；需要的时间＝下1层楼需要的时间×一共下的层数，据此解答。【详解】24÷（4－1）×（7－2）＝24÷3×5解析：40【分析】4楼到1楼一共有3层，计算下1层楼需要的时间，从7楼到2楼一共有5层；需要的时间＝下1层楼需要的时间×一共下的层数，据此解答。【详解】24÷（4－1）×（7－2）＝24÷3×5＝8×5＝40（秒）【点睛】根据植树问题计算出每下一层楼需要的时间是解答题目的关键。16．5611.44【分析】根据题意可知，长方形剪最大的圆，圆的直径等于长方形的宽，根据圆的周长公式：π×直径，求出圆的周长；剩下的面积用长方形面积－圆的面积，根据长方形面积：长×宽，解析：5611.44【分析】根据题意可知，长方形剪最大的圆，圆的直径等于长方形的宽，根据圆的周长公式：π×直径，求出圆的周长；剩下的面积用长方形面积－圆的面积，根据长方形面积：长×宽，圆的面积：π×半径2，代入数据，即可。【详解】周长：3.14×4＝12.56（厘米）剩下的面积：6×4－3.14×（4÷2）2＝24－3.14×4＝24－12.56＝11.44（平方厘米）【点睛】本题考查圆的周长公式、面积公式、长方形面积公式的应用，关键是明确剪的圆的直径等于长方形的宽。17．24【分析】求最多能扎成多少束？即求出48和72的最大公因数，先把48和72进行分解质因数，这两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，由此解决问题即可。【详解】48＝2×2×2×2×372＝解析：24【分析】求最多能扎成多少束？即求出48和72的最大公因数，先把48和72进行分解质因数，这两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，由此解决问题即可。【详解】48＝2×2×2×2×372＝2×2×2×3×3所以48和72的最大公因数是2×2×2×3＝24，即最多能扎成24束。【点睛】此题主要考查求两个数的最大公约数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；数字大的可以用短除解答。18．6【分析】（1）第一个同学有4个位置可以选择，第二个同学有3个位置可以选择，第三个同学有2个位置可以选择，第四个同学有1个位置可以选择，据此利用乘法原理即可求得；（2）张华位置固定，第解析：6【分析】（1）第一个同学有4个位置可以选择，第二个同学有3个位置可以选择，第三个同学有2个位置可以选择，第四个同学有1个位置可以选择，据此利用乘法原理即可求得；（2）张华位置固定，第二个同学有3个位置可以选择，第三个同学有2个位置可以选择，第四个同学有1个位置可以选择，据此利用乘法原理计算。【详解】（1）4×3×2×1＝12×2＝24（种）（2）3×2×1＝6（种）【点睛】掌握在排列组合中乘法原理的应用是解答题目的关键。19．27【分析】求出两个微信公众号更新时间的最小公倍数，是同时更新间隔天数，根据起点时间＋经过时间，求出下次更新时间即可。【详解】3和4的最小公倍数是12，15＋12＝27（号）下次同解析：27【分析】求出两个微信公众号更新时间的最小公倍数，是同时更新间隔天数，根据起点时间＋经过时间，求出下次更新时间即可。【详解】3和4的最小公倍数是12，15＋12＝27（号）下次同时更新的时间是6月27日。【点睛】两数互质，最小公倍数是两数的乘积。20．8428.26【详解】略解析：8428.26【详解】略21．；；；1；1；；【详解】略解析：；；；1；1；；【详解】略22．（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算；（2）先去括号，再计算；（3），观察可知，；……据此推出结果等于。【详解析：（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算；（2）先去括号，再计算；（3），观察可知，；……据此推出结果等于。【详解】（1）（2）（3）23．或；x＝0.2【分析】根据等式的基本性质，方程两边同时加上即可；根据等式的基本性质2，方程两边同时乘上0.4，再同时除以5即可。【详解】解：或解：5x÷0.4×0.4＝2.5×0.解析：或；x＝0.2【分析】根据等式的基本性质，方程两边同时加上即可；根据等式的基本性质2，方程两边同时乘上0.4，再同时除以5即可。【详解】解：或解：5x÷0.4×0.4＝2.5×0.45x＝1x＝0.224．【分析】将公路总长看作单位“1”，用1－第一周完成总工程的几分之几－第二周完成总工程的几分之几即可。【详解】1－－＝1－－＝答：再铺整个工程的就完成了全部任务。【点睛】异分母分数相解析：【分析】将公路总长看作单位“1”，用1－第一周完成总工程的几分之几－第二周完成总工程的几分之几即可。【详解】1－－＝1－－＝答：再铺整个工程的就完成了全部任务。【点睛】异分母分数相加减，先通分再计算。25．苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵苹果树有16棵，桃树有64棵【分析】根据题意可知，“苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵”，据此列方程解答即可。【详解】苹果树的棵数×4－苹果树的棵解析：苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵苹果树有16棵，桃树有64棵【分析】根据题意可知，“苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵”，据此列方程解答即可。【详解】苹果树的棵数×4－苹果树的棵数＝48棵；解：设苹果树的棵数有x棵，则桃树的棵数有4x棵；4x－x＝483x＝48x＝16；16×4＝64（棵）；答：苹果树有16棵，桃树有64棵。【点睛】明确苹果树和桃树棵数之间的关系是解答本题的关键。26．7月8日【分析】根据题意可知，大儿子每6天回一次家，小儿子每9天回一次家，求出6和9的最小公倍数，即可求出再过多少天他们同时回家，然后进一步解答。【详解】6＝2×39＝3×36和9的最小解析：7月8日【分析】根据题意可知，大儿子每6天回一次家，小儿子每9天回一次家，求出6和9的最小公倍数，即可求出再过多少天他们同时回家，然后进一步解答。【详解】6＝2×39＝3×36和9的最小公倍数是：2×3×3＝186月20日经过18天是7月8日，两个儿子同时回家。答：下一次同时回家是7月8日。【点睛】本题关键是求出最小公倍数，再根据最小公倍数求出其它问题。27．60棵【分析】分析题意知：可设苹果树有x棵，则有3x－23＝157这个方程成立，解答这个方程，从而得出本题的解。【详解】解：设苹果树有x棵。3x－23＝1573x＝157＋233x＝1解析：60棵【分析】分析题意知：可设苹果树有x棵，则有3x－23＝157这个方程成立，解答这个方程，从而得出本题的解。【详解】解：设苹果树有x棵。3x－23＝1573x＝157＋233x＝180x＝60答：果园里有苹果树60棵。【点睛】找出苹果树的棵数与桃树棵数之间的等量关系是解答本题的关键。28．62千米【分析】因为甲、乙两车相向而行，经过3.5小时后，还差40千米相遇，所以甲车行驶的距离加上乙车行驶的距离再加上40千米为两地间的路程；设未知量乙车的速度为x，列出方程式（68＋x）×3.解析：62千米【分析】因为甲、乙两车相向而行，经过3.5小时后，还差40千米相遇，所以甲车行驶的距离加上乙车行驶的距离再加上40千米为两地间的路程；设未知量乙车的速度为x，列出方程式（68＋x）×3.5＋40＝495，解答即可。【详解】