《滚动轴承》教学设计教案_第1页
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文档简介

花？彳分职业叔,仁

O

教学设计

“项目+任务”教学设计

课程名称：《机械基础》

主讲教师：林小华______________

教学对象：数控技术应用专业

日期：2014年10月

“项目+任务”教案

项目机械零件任务滚动轴承课时数4

名称内容

务

任1.了解滚动轴承的功用、分类、特点。

求

要2.熟悉滚动轴承代号的含义。

1o了解滚动轴承的分类及结构。

具体任

2o掌握滚动轴承的代号含义，能够熟记常用轴承的代号.

务内容

3o能够正确的拆装与维护轴承。

教学用具多媒体投影仪常见滚动轴承挂图

教学方法项目教学、案例分析

教学过程教师“做”学生“做”

任务导入：

滚动轴承的摩擦系数较大，开始运转时滚动摩

擦阻力较大，吊滚动摩擦的摩擦系数比滚动摩擦的

摩擦系数小，起动容易，所以在大量的场合中滚动

轴承的应用比滚动轴承更加广泛.见下图

明确任务同学们通过回忆

现实生活中滚动轴承

的应用，并积极回答

问题.

图1

图2

徐虎中闰

SanhooCOM

图3

图4

2、安全知识讲解。

提出具体任务：1、每组产生一位负责

任务1、滚动轴承的结构人.明确本组项目中

任务2、滚动轴承的分类具体任务。

分析任务

任务3、滚动轴承的代号2、小组成员互相探

讨，对任务问题统一

任务4、滚动轴承的安装与维护

思想，做好笔记，完

径要求记住尾数乘以5为实际内径，但还必须记住

00—03的特殊尺寸。该段内容是本节学习重点，要

反复结合练习册来练习，达到牢记。

4、滚动轴承的安装与维护

内圈与轴选用较紧的过渡配合；外圈与座孔选

用较松的过渡配合。

安装时借用紫铜棒敲入，不能用手锤直接敲打

滚动轴承；或用加热方法套入内圈；安装推力时注

意分清标准内孔的座轴承圈分为大小二个内圈，大

圈的内孔尺寸比小圈的内孔大0o2mm，应贴紧安装

在静止的支座上；小圈安装在转动的轴上，贴紧转

动轴的端面上，与轴一起转动。从外观上看，大圈

的内孔比较粗糙，安装时千万不能出错，否则轴承

很快就会损坏，而且也不起支承的作用。为保证

滚动轴承的使用寿命，必需给予足够的润滑剂。如

果轴承选用脂润滑，则油脂的用量不要超过轴承空

腔的2/3.油脂过多将形成运动阻力。安装轴承尽

量使用专用工具，可保证轴承的安装质量和使用寿

命.用手锤敲打时，防止损坏轴承,注意安装到位，

防止出现歪斜.

拆卸滚动轴承时常用拆卸器拆卸滚动轴承的内

圈较为快速、方便。

5、滚动轴承的失效形式

常见滚动轴承的失效形式有疲劳点蚀和塑性变

形，前者是正常失效，后者是超载引起的失效。此

夕卜，在密封不好的条件下也会出现磨粒和粘着磨

损。

1、根据各项目组完成过程的具体情况，结合

任务指出做得好的地方，同时还要指出问题所在。

1、小组对本堂课

2、结合任务对学生的职业素质进行讲评包括：

任务完成情况进行总

语言表达能力，回答问题的能力，组织协调能力，总

结。

总结结能力等.

2、部分小组代表

反思3、滚动轴承的使用范围较广，其特点是标准

对完成任务总结发

化，系列化，而且方便维修.常用的类型，直径系

言，并请其他小组的

列和内径代号应当熟记，对今后的学习和工作非常

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