2025年大学《农艺教育-作物育种学》考试备考题库及答案解析

2025年大学《农艺教育-作物育种学》考试备考题库及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.作物育种学的主要目的是（）A.提高作物的产量B.增强作物的抗病性C.改善作物的品质D.以上都是答案：D解析：作物育种学的主要目的是通过选育和改良作物品种，提高作物的产量、增强作物的抗病性、改善作物的品质，以满足人类对粮食和农产品的需求。因此，以上都是作物育种学的主要目的。2.下列哪种方法不属于有性杂交育种？（）A.远缘杂交B.杂交育种C.回交育种D.诱变育种答案：D解析：有性杂交育种是指通过不同品种或种之间的杂交，将优良性状组合在一起，从而获得新的优良品种的方法。远缘杂交、杂交育种和回交育种都属于有性杂交育种。而诱变育种是指利用物理或化学因素诱导作物发生基因突变，从而获得新的优良性状的方法，不属于有性杂交育种。3.作物育种中，选择育种的原理是（）A.基因分离定律B.基因自由组合定律C.遗传与变异的规律D.以上都是答案：C解析：选择育种是指根据育种目标，从群体中选择优良个体进行繁殖，从而逐步提高群体遗传品质的育种方法。其原理是遗传与变异的规律，即通过选择使优良性状得以遗传，不良性状得以淘汰。4.下列哪种作物属于自花授粉作物？（）A.水稻B.小麦C.棉花D.油菜答案：A解析：自花授粉作物是指主要依靠自身花内的雄蕊和雌蕊进行授粉的作物。水稻属于自花授粉作物，而小麦、棉花和油菜属于异花授粉作物。5.下列哪种育种方法适用于改良隐性性状？（）A.单交育种B.回交育种C.杂交育种D.多点试验答案：B解析：回交育种是指将杂交后代与亲本之一或与具有特定优良性状的个体进行再杂交，以将某一优良性状导入新品种或改良原有品种的方法。回交育种适用于改良隐性性状，因为它可以通过连续回交，将隐性性状与优良性状结合在一起。6.下列哪种基因型在杂合状态下表现出显性性状？（）A.AaB.aaC.AAD.AABb答案：A解析：基因型是指生物体内遗传因子的组合。在杂合状态下，即基因型为Aa时，显性基因A会掩盖隐性基因a的作用，从而表现出显性性状。基因型为aa时，只表现出隐性性状；基因型为AA时，表现出显性性状；基因型为AABb时，有两个显性基因A和一个隐性基因b，通常表现出显性性状。7.下列哪种方法不属于分子育种？（）A.基因工程育种B.转基因育种C.诱变育种D.分子标记辅助育种答案：C解析：分子育种是指利用分子生物学技术进行作物育种的育种方法。基因工程育种、转基因育种和分子标记辅助育种都属于分子育种。而诱变育种是指利用物理或化学因素诱导作物发生基因突变，从而获得新的优良性状的方法，不属于分子育种。8.下列哪种作物品种属于杂交水稻？（）A.野生稻B.两系法杂交水稻C.三系法杂交水稻D.诱变育种水稻答案：C解析：杂交水稻是指利用不同品种或种之间的杂交，将优良性状组合在一起，从而获得的高产水稻品种。两系法杂交水稻和三系法杂交水稻都属于杂交水稻。而野生稻是水稻的野生祖先，诱变育种水稻是通过诱变育种获得的品种，不属于杂交水稻。9.下列哪种性状属于数量性状？（）A.作物的颜色B.作物的株高C.作物的抗病性D.以上都是答案：B解析：数量性状是指受多对基因控制，并且受到环境因素影响的性状。作物的株高属于数量性状，而作物的颜色和抗病性通常属于质量性状。10.下列哪种育种方法适用于改良作物的品质？（）A.选择育种B.杂交育种C.回交育种D.分子标记辅助育种答案：D解析：分子标记辅助育种是指利用分子标记技术进行作物育种的育种方法。它可以通过对目标性状相关的基因进行标记，从而快速准确地选择优良个体，从而改良作物的品质。选择育种、杂交育种和回交育种也可以用于改良作物的品质，但分子标记辅助育种具有更高的效率和准确性。11.诱变育种中，常用的物理诱变因子是（）A.激光B.秋水仙素C.噌丁酰胺D.化学药剂答案：A解析：诱变育种是指利用物理或化学因素诱导生物发生基因突变，从而获得新品种的育种方法。常用的物理诱变因子包括辐射、激光等，化学诱变因子包括化学药剂、碱基类似物等。秋水仙素是一种化学诱变因子，噌丁酰胺也是一种化学诱变因子，但激光是常用的物理诱变因子。12.下列哪种育种方法可以实现远缘杂交？（）A.正交育种B.反交育种C.远缘杂交D.回交育种答案：C解析：远缘杂交是指不同物种之间或不同品种之间进行的杂交。正交育种和反交育种是指杂交和其亲本进行的回交，回交育种是指将杂交后代与亲本之一或与具有特定优良性状的个体进行再杂交。远缘杂交可以实现不同物种之间或不同品种之间的杂交，从而将不同种或品种的优良性状组合在一起。13.基因工程育种中，构建基因表达载体的目的是（）A.提高基因的复制效率B.提高基因的转录效率C.提高基因的翻译效率D.使外源基因在受体细胞中稳定表达答案：D解析：基因工程育种是指利用DNA重组技术将外源基因导入到生物体内，从而改变生物的遗传特性，获得新品种的育种方法。构建基因表达载体是为了使外源基因在受体细胞中稳定表达，并能够控制表达的时间和空间。14.下列哪种育种方法适用于快速改良作物的某个性状？（）A.选择育种B.杂交育种C.回交育种D.诱变育种答案：D解析：诱变育种是指利用物理或化学因素诱导生物发生基因突变，从而获得新品种的育种方法。诱变育种可以快速产生大量突变体，从中筛选出具有优良性状的个体，从而快速改良作物的某个性状。选择育种、杂交育种和回交育种也需要较长时间才能改良作物的某个性状。15.下列哪种基因型在杂合状态下表现出隐性性状？（）A.AaB.AAC.aaD.AABb答案：C解析：基因型是指生物体内遗传因子的组合。在杂合状态下，即基因型为Aa时，显性基因A会掩盖隐性基因a的作用，从而表现出显性性状。基因型为aa时，只表现出隐性性状；基因型为AA时，表现出显性性状；基因型为AABb时，有两个显性基因A和一个隐性基因b，通常表现出显性性状。16.下列哪种作物品种属于三系法杂交水稻？（）A.野生稻B.两系法杂交水稻C.常规水稻D.三系法杂交水稻答案：D解析：杂交水稻是指利用不同品种或种之间的杂交，将优良性状组合在一起，从而获得的高产水稻品种。两系法杂交水稻和三系法杂交水稻都属于杂交水稻。而野生稻是水稻的野生祖先，常规水稻是指未经杂交改良的水稻品种，不属于杂交水稻。17.下列哪种性状属于质量性状？（）A.作物的株高B.作物的产量C.作物的颜色D.作物的抗病性答案：C解析：质量性状是指受一对或少数几对基因控制，并且不受环境因素影响的性状。作物的颜色和抗病性通常属于质量性状，而作物的株高和产量通常属于数量性状。18.下列哪种育种方法适用于将优良性状导入到原有品种中？（）A.单交育种B.回交育种C.杂交育种D.分子标记辅助育种答案：B解析：回交育种是指将杂交后代与亲本之一或与具有特定优良性状的个体进行再杂交，以将某一优良性状导入新品种或改良原有品种的方法。回交育种适用于将优良性状导入到原有品种中，因为它可以通过连续回交，将优良性状与原有品种的优良性状结合在一起。19.下列哪种基因型属于纯合子？（）A.AaB.aaC.AAD.AABb答案：C解析：纯合子是指遗传因子组成相同的个体。基因型为Aa和AABb的个体都含有不同的遗传因子，属于杂合子。而基因型为aa和AA的个体都只含有相同的遗传因子，属于纯合子。20.下列哪种育种方法不需要经过有性生殖过程？（）A.选择育种B.杂交育种C.诱变育种D.分子标记辅助育种答案：C解析：有性生殖是指通过精子和卵细胞的结合产生后代的生殖方式。选择育种、杂交育种和分子标记辅助育种都需要经过有性生殖过程。而诱变育种是指利用物理或化学因素诱导生物发生基因突变，从而获得新品种的育种方法，不需要经过有性生殖过程。二、多选题1.作物育种的目标主要包括哪些？（）A.提高作物的产量B.增强作物的抗逆性C.改善作物的品质D.调整作物的生育期E.降低作物的生产成本答案：ABCD解析：作物育种的目标主要包括提高作物的产量、增强作物的抗逆性（如抗病性、抗旱性等）、改善作物的品质（如营养品质、加工品质等）、调整作物的生育期（如早熟、晚熟等）以适应不同的种植制度和市场需求。降低作物的生产成本虽然也是农业生产追求的目标，但通常不是作物育种直接的目标，而是通过育种提高生产效率间接实现。2.下列哪些属于作物育种中常用的育种方法？（）A.选择育种B.杂交育种C.诱变育种D.基因工程育种E.分子标记辅助育种答案：ABCDE解析：作物育种中常用的育种方法包括选择育种、杂交育种、诱变育种、基因工程育种和分子标记辅助育种。选择育种是利用现有变异进行选择，杂交育种是通过不同品种或种间的杂交组合优良性状，诱变育种是利用物理或化学因素诱导基因突变，基因工程育种是利用DNA重组技术导入外源基因，分子标记辅助育种是利用分子标记进行选择。3.下列哪些性状属于数量性状？（）A.作物的株高B.作物的籽粒重量C.作物的抗病性D.作物的花色E.作物的产量答案：ABE解析：数量性状是指受多对基因控制，并且受到环境因素影响的性状。作物的株高、籽粒重量和产量都属于数量性状，因为它们都受到多对基因和环境因素的共同影响。作物的抗病性通常属于质量性状，但某些抗病性也受多基因控制，具有数量性状的特点。作物的花色通常属于质量性状，由单个或少数基因控制。4.下列哪些是杂交育种的优势？（）A.可以将不同品种的优良性状组合在一起B.可以创造新的基因组合C.可以快速改良作物的某个性状D.可以避免近交衰退E.可以保持品种的纯合性答案：AB解析：杂交育种的优势在于可以将不同品种的优良性状组合在一起，创造出新的基因组合，从而获得具有多种优良性状的新品种。这是杂交育种最基本和最重要的优势。杂交育种也可以快速改良作物的某个性状，但这是通过后续的选择实现的。杂交育种会打破原有品种的纯合性，引入新的基因，因此不能避免近交衰退，反而可能加剧近交衰退，需要通过后续的选择来维持品种的优良性状。5.下列哪些是诱变育种的常用诱变因子？（）A.辐射B.化学药剂C.激光D.秋水仙素E.温差答案：ABC解析：诱变育种是指利用物理或化学因素诱导生物发生基因突变，从而获得新品种的育种方法。常用的物理诱变因子包括辐射（如γ射线、X射线、中子射线等）和激光。常用的化学诱变因子包括碱基类似物、碱基修饰剂等。秋水仙素是一种化学诱变因子，也用于诱导多倍体。温差虽然可以引起基因突变，但不是常用的诱变因子。6.下列哪些是基因工程育种的操作步骤？（）A.提取目的基因B.构建基因表达载体C.转化宿主细胞D.筛选转化子E.获得转基因个体答案：ABCDE解析：基因工程育种是指利用DNA重组技术将外源基因导入到生物体内，从而改变生物的遗传特性，获得新品种的育种方法。其基本操作步骤包括提取目的基因、构建基因表达载体、转化宿主细胞、筛选转化子和获得转基因个体。7.下列哪些是分子标记辅助育种的优点？（）A.可以快速准确地选择优良个体B.可以提高育种效率C.可以用于选择隐性性状D.可以用于远缘杂交E.可以避免近交衰退答案：ABC解析：分子标记辅助育种是指利用分子标记技术进行作物育种的育种方法。其优点在于可以快速准确地选择优良个体，特别是对于难以进行表型鉴定的性状（如抗病性、产量等）和隐性性状，可以提高育种效率。分子标记辅助育种也可以用于远缘杂交，通过选择与目标性状连锁的分子标记，将远缘种的优良性状导入到近缘种中。但分子标记辅助育种不能避免近交衰退，近交衰退是遗传育种中普遍存在的问题。8.下列哪些是选择育种的基础？（）A.遗传与变异的规律B.优良性状的遗传稳定性C.群体中的变异D.选择压力E.隔离答案：ABC解析：选择育种是指根据育种目标，从群体中选择优良个体进行繁殖，从而逐步提高群体遗传品质的育种方法。其基础是遗传与变异的规律，即生物体存在变异，并且这些变异可以遗传给后代。选择育种的前提是群体中存在变异，并且存在优良性状，这些优良性状具有一定的遗传稳定性，可以通过选择得以固定和繁衍。9.下列哪些是杂交育种中常用的杂交方式？（）A.正交杂交B.反交杂交C.回交杂交D.远缘杂交E.杂交组合答案：ABCDE解析：杂交育种中常用的杂交方式包括正交杂交、反交杂交、回交杂交、远缘杂交和杂交组合。正交杂交是指两个品种之间的杂交，反交杂交是指将正交杂交的亲本互换进行杂交，回交杂交是指将杂交后代与亲本之一或与具有特定优良性状的个体进行再杂交，远缘杂交是指不同物种之间或不同品种之间进行的杂交，杂交组合是指将多个品种或种进行组合。10.下列哪些是评价育种材料的重要指标？（）A.产量B.品质C.抗逆性D.生育期E.适宜种植区域答案：ABCDE解析：评价育种材料的重要指标包括产量、品质、抗逆性（如抗病性、抗旱性等）、生育期（如早熟、晚熟等）以及适宜种植区域（如适应的温度、湿度、光照等环境条件）。这些指标是衡量育种材料优劣的重要标准，也是育种家进行选择的重要依据。11.作物育种中，选择育种的原理依据的是（）A.基因分离定律B.基因自由组合定律C.遗传与变异的规律D.伴性遗传规律E.感应育种原理答案：ABC解析：选择育种是利用生物的遗传与变异的规律，通过选择优良个体进行繁殖，从而逐步提高群体遗传品质的育种方法。其原理主要依据基因分离定律和基因自由组合定律，即生物体在繁殖过程中，基因会发生分离和重组，产生不同的遗传组合。通过选择，可以将具有优良性状的基因组合选择出来，并将其遗传给后代。12.下列哪些属于作物育种中常用的选择方法？（）A.系谱法选择B.群体选择C.混合选择D.单株选择E.回交选择答案：ABCD解析：作物育种中常用的选择方法包括系谱法选择、群体选择、混合选择和单株选择。系谱法选择是将杂种后代按系谱进行分离，选择优良单株进行繁殖。群体选择是在一个群体中选择优良个体进行繁殖。混合选择是将一个群体中的所有种子混合播种，选择优良植株进行繁殖。单株选择是在一个群体中选择优良单株进行繁殖。回交选择属于杂交育种中的选择方法，不是独立的选择方法。13.下列哪些是分子标记辅助育种的常用分子标记类型？（）A.RFLPB.RAPDC.AFLPD.SSRE.SNPs答案：ABCDE解析：分子标记辅助育种是指利用分子标记技术进行作物育种的育种方法。常用的分子标记类型包括RFLP（限制性片段长度多态性）、RAPD（随机扩增多态性DNA）、AFLP（扩增片段长度多态性）、SSR（简单序列重复）、SNPs（单核苷酸多态性）等。14.下列哪些是杂交育种的常用亲本选择策略？（）A.优良单株选择B.优良组合选择C.系谱选择D.群体改良E.远缘杂交答案：ABE解析：杂交育种中常用的亲本选择策略包括优良单株选择、优良组合选择和远缘杂交。优良单株选择是指从现有品种中或从杂交后代中选择优良单株作为亲本。优良组合选择是指选择具有优良性状组合的杂交组合作为亲本。远缘杂交是指选择亲缘关系较远的品种或种进行杂交，以引入新的基因，创造新的品种。系谱选择和群体改良虽然也是育种方法，但不是杂交育种中常用的亲本选择策略。15.下列哪些是诱变育种的优点？（）A.可以快速产生大量突变体B.可以创造新的基因组合C.可以突破常规育种的遗传限制D.可以提高育种效率E.可以避免近交衰退答案：ABCD解析：诱变育种的优点在于可以快速产生大量突变体，从中筛选出具有优良性状的个体，从而创造新的基因组合，突破常规育种的遗传限制，提高育种效率。但是，诱变育种并不能完全避免近交衰退，突变体的性状也可能不稳定。16.下列哪些是基因工程育种中常用的载体？（）A.质粒B.病毒载体C.噬菌体载体D.染色体E.线粒体DNA答案：ABC解析：基因工程育种中常用的载体是质粒、病毒载体和噬菌体载体。质粒是细菌中常见的环状DNA分子，可以用来携带外源基因。病毒载体和噬菌体载体可以利用病毒或噬菌体的感染特性将外源基因导入到宿主细胞中。染色体和线粒体DNA虽然也存在于生物体中，但通常不作为基因工程育种中的载体。17.下列哪些性状是作物品质育种的主要目标？（）A.营养品质B.加工品质C.风味品质D.外观品质E.抗逆性答案：ABCD解析：作物品质育种的主要目标是改善作物的品质，包括营养品质（如提高蛋白质、维生素、矿物质含量）、加工品质（如提高淀粉、糖分含量，改善面筋质量等）、风味品质（如改善口感、香气等）和外观品质（如改善颜色、形状等）。抗逆性虽然也是重要的育种目标，但通常属于抗逆育种范畴。18.下列哪些是杂交育种的常用后代处理方法？（）A.系谱法B.群体法C.单株法D.混合法E.回交法答案：ABCD解析：杂交育种中常用的后代处理方法包括系谱法、群体法、单株法和混合法。系谱法是将杂种后代按系谱进行分离，选择优良单株进行繁殖。群体法是将杂种后代混合种植，选择优良植株进行繁殖。单株法是在杂种后代中选择优良单株进行繁殖。混合法是将杂种后代的种子混合播种，选择优良植株进行繁殖。回交法属于杂交育种中的选择方法，不是独立的后代处理方法。19.下列哪些是评价作物品种抗病性的常用方法？（）A.人工接种B.自然发病观察C.系谱选择D.分子标记辅助选择E.抗病基因鉴定答案：ABDE解析：评价作物品种抗病性的常用方法包括人工接种、自然发病观察、分子标记辅助选择和抗病基因鉴定。人工接种是在实验室条件下，将病原菌接种到作物上，观察作物的发病情况。自然发病观察是在田间条件下，观察作物的自然发病情况。分子标记辅助选择是利用与抗病基因连锁的分子标记进行选择。抗病基因鉴定是直接鉴定作物中存在的抗病基因。20.下列哪些是作物育种中需要考虑的环境因素？（）A.温度B.水分C.光照D.土壤E.病虫害答案：ABCDE解析：作物育种中需要考虑的环境因素包括温度、水分、光照、土壤和病虫害等。这些环境因素都会影响作物的生长发育和产量品质，因此在育种过程中需要考虑这些因素对育种材料的影响，并进行相应的选择和改良。三、判断题1.杂交育种可以创造新的基因，而选择育种不能。（）答案：正确解析：杂交育种通过不同品种或种间的杂交，可以将不同的基因组合在一起，从而产生新的基因组合，甚至可能产生新的基因。这是杂交育种创造新品种的重要途径。而选择育种是在现有变异的基础上，通过选择优良个体，将已有的基因进行组合和固定，不能创造新的基因。2.诱变育种可以定向改变作物的遗传特性。（）答案：错误解析：诱变育种是利用物理或化学因素诱导生物发生基因突变，从而获得新品种的育种方法。基因突变具有随机性，可以发生在任何基因位点上，产生任何类型的突变。因此，诱变育种不能定向改变作物的遗传特性，往往需要筛选大量的突变体才能找到符合育种目标的个体。3.分子标记辅助育种可以完全取代传统育种方法。（）答案：错误解析：分子标记辅助育种是利用分子标记技术进行作物育种的育种方法，它可以快速准确地选择优良个体，提高育种效率。但是，分子标记辅助育种也存在一些局限性，例如分子标记与目标性状之间的连锁关系可能不紧密，可能会导致选择误差。此外，分子标记辅助育种需要较高的技术水平和成本。因此，分子标记辅助育种不能完全取代传统育种方法，两者可以相互补充。4.选择育种适用于所有作物的所有性状。（）答案：错误解析：选择育种是利用生物的遗传与变异的规律，通过选择优良个体进行繁殖，从而逐步提高群体遗传品质的育种方法。选择育种适用于那些具有明显遗传差异，并且遗传差异与环境因素影响较小，可以通过表型选择来选择的性状。对于那些遗传基础复杂，受环境影响较大，或者难以进行表型鉴定的性状，选择育种的效率就较低。5.基因工程育种可以克服远缘杂交的不亲和性。（）答案：正确解析：基因工程育种是利用DNA重组技术将外源基因导入到生物体内，从而改变生物的遗传特性的育种方法。通过基因工程育种，可以将远缘种中存在的优良基因导入到近缘种中，从而克服远缘杂交的不亲和性，创造新的品种。6.诱变育种获得的突变体都是优良的。（）答案：错误解析：诱变育种可以快速产生大量突变体，但这些突变体并不都是优良的，其中大部分可能是有害的或中性的。只有少数突变体可能具有优良的性状，需要通过筛选才能找到符合育种目标的个体。7.杂交育种只能用于改良作物的产量性状。（）答案：错误解析：杂交育种不仅可以用于改良作物的产量性状，还可以用于改良作物的品质性状、抗逆性状、生育期等各个方面。通过杂交育种，可以将不同品种或种之间的优良性状组合在一起，创造出具有多种优良性状的新品种。8.选择育种可以创造新的基因型，但不能创造新的基因。（）答案：正确解析：选择育种是在现有变异的基础上，通过选择优良个体，将已有的基因进行组合和固定，从而创造出新的基因型。选择育种不能创造新的基因，因为基因是生物体遗传信息的基本单位，其产生和改变通常是通过基因突变等方式实现的。9.分子标记辅助育种可以用于所有作物的所有性状的选择。（）答案：错误解析：分子标记辅助育种虽然具有快速、准确等优点，但并不是所有性状都可以用分子标记来辅助选择。对于那些遗传基础复杂，受环境影响较大，或者难以找到与目标性状紧密连锁的分子标记的性状，分子标记辅助育种的效率就较低，甚至无法应用。10.基因工程育种获得的转基因作物都是安全的。（）答案：错误解析：基因工程育种是将外源基因导入到生物体内，从而改变生物的遗传特性的育种方法。转基因作物是否存在安全风险，需要根据具体的转基因作物、外源基因、导入方法等因素进行综合评估。虽然目前许多转基因作物经过严格的safetyassessment后被批准商业化种植和食用，但并不能一概而论所有转基因作物都是安全的，仍然需要进行持续的监测和评估