湖北省十堰市2026届高二生物第一学期期末质量检测模拟试题含解析

湖北省十堰市2026届高二生物第一学期期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．白菜上生活有蚜虫和菜青虫，它们与白菜的种间关系分别是（）A.寄生、捕食 B.共生、寄生C.竞争、捕食 D.捕食、寄生2．下列关于生物变异、育种的叙述，错误的是（）A.大豆经诱变处理不一定能获得所需品种B.花药离体培养的过程中可能发生的变异是突变C.经杂交育种培育的抗病高产小麦品种，其细胞中染色体数目不变D.三倍体葡萄不能产生种子，因此该无子性状属于不可遗传的变异3．如图表示人体血糖调节的部分示意图，图中甲为激素。下列相关叙述错误的是（）A.胰岛B细胞既可感知血糖浓度变化也可接受神经递质的刺激B.图示中的效应器是胰岛B细胞C.甲为胰岛素，可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖D.胰岛素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，以减少血糖的来源4．下丘脑与人体的血糖、体温和水盐平衡调节均有密切的关系，下图为调节的部分过程示意图，下列分析正确的是A.途径①可参与血糖调节，血糖含量降低时，神经元②的轴突末梢释放的神经递质可以使胰岛B细胞分泌活动加强B.途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素释放激素，激素C是促甲状腺激素C.途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素D.激素A、C、D都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用5．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下面是人工湿地处理城市污水的示意图，下列有关说法正确的是（）A.挺水植物芦苇在湿地边随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构B.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用C.流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的太阳能D.人工湿地净化污水的过程体现了生物多样性的直接价值6．下列有关种群、群落和生态系统的说法，正确的是()A.在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量不可能呈“S”型增长B.森林群落中各类生物的垂直分层都由阳光条件直接决定C.生态系统中的碳在生物群落和无机环境之间主要以有机物的形式进行传递D.初生演替过程中，种间竞争可能会导致原有优势种的消失7．学习和记忆是脑的高级功能，下列说法错误的是（）A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.短期记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关C.学习和记忆是人脑特有的高级功能D.长期记忆可能与新突触的建立有关8．（10分）关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（）A.固醇在动物体内可转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输二、非选择题9．（10分）下丘脑是动物食欲的控制中心。实验证明，切除下丘脑的动物会暴饮暴食导致肥胖。1969年、科曼在实验室的小鼠种群中偶然发现了两只食欲旺盛、体型异常肥硕的小鼠、分别将其命名为糖鼠和肥鼠，为了探究糖鼠和肥鼠肥胖的成因、科曼通过外科手术将糖鼠和肥鼠与正常鼠的皮肤连在一起，将两者的血液循环联通，制成连体鼠，希望通过连体鼠了解糖鼠和肥鼠肥胖的原因，实验如下：组别实验对象现象①糖鼠嗜食、肥胖②肥鼠嗜食、肥胖③糖鼠与正常鼠制成连体鼠糖鼠嗜食肥胖；正常鼠食欲不振，体重明显下降，最后饿死④肥鼠与正常鼠制成连体鼠肥鼠食欲和体重下降；正常鼠正常⑤AB（1）有人推测糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是体内过量表达了某种“嗜食因子”。这种推测是否合理？_____，原因是_____。（2）科曼最初推测糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是体液中缺乏一种抑制食欲的“厌食因子”。第_____组（填“③”或“④”）的实验结果支持这一推测，而第_____组（填“③”或“④”）的实验结果不支持这一推测，不支持的理由是_____。（3）其他研究表明与糖鼠和肥鼠肥胖有关的是同一种“厌食因子”。为了证明糖鼠和肥鼠的症状的确与体液中的某种“厌食因子”含量异常有关，科曼进行了实验⑤，请将实验⑤补充完整：A．_____B．_____（4）1994年，弗里德曼从白色脂肪细胞中发现了这种控制食欲和体重的激素，将其命名为瘦素。据本实验推测，瘦素的受体很可能集中分布于脂肪组织和_____（填一种器官）中。动物体的生命活动常常同时受神经和体液调节，瘦素可以抑制食欲、表明了神经调节与激素调节具有怎样的关系？_____。10．（14分）下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答：（1）吸收光能的色素分布在叶绿体的［②］________上。（2）过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两过程，过程Ⅰ为过程Ⅱ提供［④］_____和［⑤］______；而过程Ⅱ将过程Ⅰ固定在活跃化合物中的能量储存在稳定化合物［⑦］____________中。（3）光合作用过程的总反应式可概括为_______________________________________。11．（14分）新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。新型冠状病毒衣壳外面包裹着脂质包膜，其上排列较宽的刺突蛋白（s蛋白）。图1表示其侵入人体细胞的过程：图2为将新冠肺炎疫苗接种到健康猴子体内后，抽取血清测定抗体的结果。请回答下列问题：（1）从免疫学的角度分析，侵入人体的新型冠状病毒属于_____。据图1所知，刺突蛋白（S蛋白）能与人体细胞表面的_____结合，新型冠状病毒入侵人体细胞，寄生在宿主细胞中，这些宿主细胞能被_____细胞识别。（2）得到图2结果的实验中，实验组注射疫苗（灭活的病毒），对照组注射_____。疫苗组在接种后42天前产生抗体的细胞是由_____细胞分化而来，据图判断在第42天两条曲线出现拐点，可能的原因是_____。（3）我国对新型冠状病毒疫苗（灭活的病毒）的研究已取得一定的进展，并在健康志愿者身上进行试验。在人身上做疫苗试验是安全的，原因是_____。在人体内疫苗中的_____作为抗原刺激机体产生特异性抗体。12．下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。（1）乙病是由_____染色体上隐性基因控制的遗传病。（2）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有________种基因型，________种表现型。（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是___________。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】生物的种间关系有捕食、竞争、寄生、互利共生。（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡。（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。（4）捕食：一种生物以另一种生物为食。【详解】根据分析可知，白菜上生活有蚜虫与白菜的种间关系是寄生；菜青虫以白菜叶子为食，和白菜的种间关系是捕食，A正确。故选A。2、D【解析】杂交育种原理：基因重组；诱变育种原理：基因突变；单倍体育种和多倍体育种：染色体变异。【详解】A、基因突变具有不定向性，大豆经诱变处理不一定能获得所需品种，A正确；B、花药离体培养的过程中可能发生基因突变和染色体变异，二者均属于突变，B正确；C、杂交育种原理是基因重组，经杂交育种培育的抗病高产小麦品种，其细胞中染色体数目不变，C正确；D、三倍体葡萄不能产生种子，但该无子性状是由于遗传物质变化引起的，属于可遗传的变异，D错误。故选D。3、B【解析】胰岛B细胞可以直接感受血糖浓度，也可受神经调节的支配。胰岛B细胞分泌的胰岛素可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖。【详解】A、根据图示调节过程可知，胰岛B细胞既可感知血糖浓度变化也可接受神经递质的刺激，A正确；B、图示中的效应器是传出神经末梢及其支配的胰岛B细胞，B错误；C、甲为胰岛素，可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖，C正确；D、胰岛素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，以减少血糖的来源，从而降低血糖浓度，D正确。故选B。4、B【解析】据图分析：图示表示人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，激素A由胰岛B细胞分泌，表示胰岛素；在寒冷环境中，通过途径②使人代谢增强，神经系统兴奋性提高，则激素B是促甲状腺激素释放激素，激素C为垂体产生的促甲状腺激素；激素D为下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素。【详解】A、胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖浓度的作用，血糖含量降低时，胰岛B细胞的分泌活动应该减弱，A错误；B、途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素释放激素，激素C是促甲状腺激素，B正确；C、抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，C错误；D、激素随血液循环输送到全身各处，而不是定向运输到靶细胞和靶器官，D错误。故选B。【点睛】本题考查人体生命活动的调节，旨在考查考生的识图能力，理解血糖调节、甲状腺激素的分级调节和水盐调节的过程，属于中档题。5、C【解析】据图分析：流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物中所包含的化学能。生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性；生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。【详解】A、群落的垂直结构属于群落的空间结构之一，群落的空间结构指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，湿地边的挺水植物芦苇属于种群，芦苇在湿地边随地势高低分布不同不属于群落的垂直结构，A错误；B、绿藻和黑藻是植物，属于生态系统的生产者，生产者只能利用无机物用于光合作用，B错误；C、该生态系统为人工生态系统，流经该生态系统的总能量包括该系统生产者所固定的太阳能和城市污水中有机物的化学能，C正确；D、人工湿地净化污水的过程主要是生态价值方面，体现了生物多样性的间接价值，D错误。故选C。6、D【解析】1、种群数量变化曲线：S型曲线（自然条件下）和J型曲线（理想条件下）。2、群落的空间结构：垂直结构和水平结构。影响植物垂直结构的主要因素是光照，影响动物垂直结构的主要因素是栖息空间和食物条件。【详解】A、限制社鼠种群数量增长的因素除了食物以外，还有天敌、生存空间等，因此食物充足时社鼠种群数量可能呈“S”型增长，A错误；B、森林群落中植物的垂直分层由阳光条件直接决定，动物的垂直分层由食物、栖息空间直接决定，B错误；C、生态系统中的碳在群落和无机环境之间主要以CO2的形式进行传递，C错误；D、初生演替往往是一个优势种代替另一个优势种的过程，D正确。7、C【解析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。【详解】A、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为习惯和积累经验的过程，A正确；B、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，B正确；C、言语区为人类特有，故语言功能是人脑特有的高级功能，C错误；D、长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确。故选C。8、B【解析】脂质由C、H、O三种元素组成，有些还含有N、P，如磷脂。脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D。胆固醇是动物细胞膜的重要成分，与细胞膜的流动性有关，还与人体内血液中脂质的运输有关。【详解】A、性激素属于固醇，因此固醇在动物体内可转化为性激素，A正确；B、糖原的组成元素只有C、H、O，脂质中的脂肪也只有C、H、O，B错误；C、脂肪是良好的储能物质，糖原是动物细胞特有的储能物质，脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，C正确；D、胆固醇是细胞膜的组分，也参与血液中脂质的运输，D正确。故选B。二、非选择题9、①.否②.若肥鼠（或糖鼠）过量表达了某种“嗜食因子”，则④（或③）中连体的正常鼠应表现为嗜食、肥胖，与事实不符③.④④.③⑤.若糖鼠的症状是由缺乏某种“厌食因子”引起的，则③中连体的糖鼠食欲和体重都应下降（或恢复正常），正常鼠应表现为食欲和体重也均正常⑥.糖鼠与肥鼠制成连体鼠⑦.糖鼠嗜食、肥胖，肥鼠食欲和体重均明显下降⑧.下丘脑⑨.激素可以影响神经系统的功能【解析】本题中探究糖鼠和肥鼠肥胖的成因，通过①单独糖鼠、②单独肥鼠、③糖鼠与正常鼠制成连体鼠、④肥鼠与正常鼠制成连体鼠等进行实验，实验中应遵循单一变量原则，如①和②对照，①和③对照，②和④对照得出结论，实验中应该控制无关因素的干扰，保证相同且适宜，根据实验结果做出合理解释。【详解】（1）不合理。若糖鼠和肥鼠肥胖的原因是体内表达了过量“嗜食因子”，则第③组实验中正常鼠不应该体重下降，故推测不合理。（2）糖鼠和肥鼠肥胖的原因可能是体液中缺乏一种抑制食欲的“厌食因子”。若该假设成立，则③组中糖鼠和正常鼠制成连体鼠后，糖鼠体内有了正常鼠提供的“厌食因子”而体重应该下降与实际情况不合，不支持该假设；④组中肥鼠与正常鼠制成连体鼠，肥鼠食欲和体重下降，与实际情况相同支持该假设。（3）为了证明糖鼠和肥鼠的症状的确与体液中的某种“厌食因子”含量异常有关，将肥鼠和糖鼠制成连体鼠后，观察实验中肥鼠和糖鼠的食欲和体重情况。若二者肥胖的原因是有关同一种“厌食因子”，则糖鼠体内存在厌食因子，但是体内无法识别厌食因子，肥鼠是体内缺乏厌食因子。故实验中糖鼠嗜食且肥胖，肥鼠食欲和体重下降。（4）弗里德曼从白色脂肪细胞中发现了这种控制食欲和体重的激素，将其命名为瘦素。当动物体内脂肪过多时，瘦素合成量会上升，通过体液运输至下丘脑后，与相应细胞上的受体结合，促进饱中枢兴奋，抑制饥中枢兴奋，降低小鼠食欲。可推测瘦素的受体很可能集中分布于脂肪组织和下丘脑中。动物体的生命活动常常同时受神经和体液调节，瘦素可以抑制食欲，表明激素可以影响神经系统的功能。【点睛】本题考查动物生命活动的调节，考查学生的实验与探究能力及提取信息的能力，要求考生根据题图信息的提示，正确预测实验结果，根据题干信息的提示，准确答题。10、(1).类囊体薄膜(2).［H］(3).ATP(4).（CH2O）或有机物或C6H12O6(5).【解析】题图分析，叶绿体结构模式图中，①是叶绿体外膜，②是类囊体薄膜，③是叶绿体基粒，光合作用图解中，④是[H]，⑤是ATP，⑥是二氧化碳，⑦是（CH2O），Ⅰ是光反应阶段，Ⅱ是暗反应阶段。【详解】（1）吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，即图中的②，其上分布着光合色素，因此可以作为Ⅰ光反应阶段进行的场所。（2）过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两过程，过程Ⅰ为过程Ⅱ提供[H]和ATP；而过程Ⅱ将过程Ⅰ固定的活跃化合物中的能量储存在稳定化合物[⑦]（CH2O）中，从而实现了物质的合成、能量储存的过程。（3）光合作用过程是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且时放氧气的过程。其总反应式可概括为：【点睛】熟知光合作用的过程及其中的物质变化和能量变化是解答本题的关键，正确辨析图示的各个结构和物质是解答本题的前提，光合作用的概念及其反应式也是本题的考查点。11、①.抗原②.ACE2受体③.效应T细胞④.等量生理盐水⑤.B⑥.两组猴子都再接种新冠病毒疫苗或感染新冠病毒⑦.因为疫苗已灭活，无侵染性⑧.S蛋白【解析】1、体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。2、细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞，接受抗原刺激后T淋巴细胞增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。【详解】（1）新型冠状病毒能引起机体的特异性免疫反应，属于抗原。据图1所知，刺突蛋白（S蛋白）能与人体细胞表面的ACE2受体结合。被新型冠状病毒入侵的细胞为宿主细胞，效应T细胞能识别宿主细胞，并与其密切接触，使其裂解死亡。（2）实验设计要符合对照和等量原则，实验组注射疫苗（灭活的病毒），对照组做为空白对照组也必须注射等量生理盐水。能分泌抗体的是浆细胞，它是由B细胞分化而来。在42天两组实验均出现了抗体，说明机体又发生了免疫反应，可能的原因是两组猴子都再接种新冠病毒疫苗或感染新冠病毒。（3）新型冠状病毒疫苗是灭活的病毒，已经失去了侵染性和致病性，所以是安全的。疫苗仍具有抗原特性，其中的S蛋白能作为抗原刺激机体产生特异性抗体。【点睛】本题以“新冠病毒”为载体，主要考查病毒的特点、细胞免疫等相关知识，目的是考查