《一年级下册语文第三单元》教案

《一年级下册语文第三单元》教案一、教材分析本单元围绕“伙伴”这个主题，编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文。其中前两篇是童话，后一篇是儿童诗。这些课文把生活中常见的伙伴之间的相处，通过生动的故事情境和朗朗上口的诗歌语言加以展现，引导学生明白要珍惜伙伴之间的情谊，要团结友爱，互帮互助，快乐合作，友好共处，才会真正感到快乐和幸福。二、学情分析在课文的阅读教学中，联系上下文理解词语意思；建立初步的归类意识；分角色朗读对话。鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。把自己读到的好词、好句摘抄下来，并利用时间互相交流、反馈。在口语交际教学中，我们尽力为学生创设交际的情境，在交际中学会请别人帮忙并且使用合适的礼貌用语说清楚自己的要求。在语文园地教学中，用多种方法解决不认识的字，随文巩固识字，知道要帮大人做力所能及的事情。三、人文主题与语文要素人文主题：伙伴识字写字训练要素：正确使用字典，学会音序查字法；勤查字典，独立识字。阅读训练要素：联系上下文理解词语意思；建立初步的归类意识；分角色朗读对话。口语交际训练要素：学会请别人帮忙并且使用合适的礼貌用语说清楚自己的要求。四、教学目标与课时安排内容课时教学目标课文5小公鸡和小鸭子21.认识33个生字、4个偏旁和4个多音字，会写20个字。2.正确、流利地朗读课文，读好“不、一”的变调。3.学习联系上下文了解词语意思的方法，知道“孤单、快乐、独自、有劲”等词语的意思；初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法；积累意思相对的词语和表示游戏活动的词语。4.读好对话，读出不同角色说话的语气；朗读儿童诗，初步体会诗歌的情趣，读出自己的感受。课文6树和喜鹊2课文7怎么都快乐2口语交际：请你帮个忙1在不同的情境下会使用合适的礼貌用语；懂得自己遇到困难时可以寻求别人的帮助；能大致讲清楚自己的要求。语文园地三31.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，大致了解古诗的意思；背诵古诗。3.和大人一起读《胖乎乎的小手》，巩固学过的汉字，知道要帮助大人做力所能及的事。配套习题一、我wǒ会huì把bǎ下xià面miàn字zì的de音yīn节jié补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。(12分)zh捉 h河 ū忽 ǎn喊 w窝d单

zh招 j静 d独 sh绳 ái排 ián连

二、我wǒ会huì拼pīn,我wǒ会huì写xiě。(11分)三、我wǒ会huì给ɡěi加jiā点diǎn字zì选xuǎn择zé正zhènɡ确què的de读dú音yīn。(填tián序xù号hào)(9分)一只兔子()只有()只好()音乐()快乐()乐园()种子()种花()花种()四、我wǒ会huì选xuǎn字zì组zǔ词cí语yǔ。(10分)五、我wǒ会huì照zhào样yànɡ子zi写xiě词cí语yǔ。(9分)例:静悄悄

六、我wǒ会huì看kàn图tú选xuǎn字zì填tián空kōnɡ。(填tián序xù号hào)(8分)①听②踢③打④跳七、我wǒ会huì照zhào样yànɡ子zi,写xiě句jù子zi。(8分)例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子的后面。1.弟弟()走到妈妈身后。2.小猴子()爬上树。八、我wǒ会huì默mò写xiě古ɡǔ诗shī。(10分)赠汪伦[唐]乘舟将欲行,忽闻踏歌声。

潭水深千尺,汪伦送我情。

九、我wǒ爱ài阅yuè读dú。(13分)秋qiū天tiān的de果ɡuǒ实shí多duō彩cǎi的de秋qiū天tiān,喷pèn香xiānɡ的de秋qiū天tiān,你nǐ看kàn——那nà红hónɡ彤tónɡ彤tónɡ的de苹pínɡ果ɡuǒ,黄huánɡ澄dēnɡ澄dēnɡ的de梨lí子zi,小xiǎo灯dēnɡ笼lonɡ似shì的de柿shì子zi,笑xiào咧liě嘴zuǐ的de石shí榴liu,看kàn了le真zhēn叫jiào人rén喜xǐ爱ài。那nà一yí串chuàn串chuàn的de水shuǐ灵línɡ灵línɡ的de葡pú萄tao,更ɡènɡ是shì使shǐ人rén流liú口kǒu水shuǐ。我wǒ真zhēn想xiǎnɡ变biàn成chénɡ一yí个ɡè大dà果ɡuǒ盘pán,盛chénɡ满mǎn秋qiū天tiān的de果ɡuǒ实shí。1.根据短文连线。(6分)水灵灵的黄澄澄的红彤彤的苹果 葡萄 梨子2.短文中的“我”想变成。(3分)

3.你知道还有哪些农作物在秋天成熟吗?请写一写,如果能写出这些农作物的颜色就更好了。(4分)

十、我wǒ会huì写xiě话huà。(10分)公共汽车上,小女孩是怎样做的?是怎样说的?想一想,再写下来。

答案：一、uōéhhōānāoìngúéngpl二、1