2025-2026学年山东省枣庄、滕州市生物高二第一学期期末统考模拟试题含解析

2025-2026学年山东省枣庄、滕州市生物高二第一学期期末统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．荷兰学者FritsWent于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，经1～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长(如下图)。该实验结果能直接证明的问题是()①胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质②该物质的化学成分是吲哚乙酸③影响生长的物质自顶端向下运输④单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布A.①② B.①③C.②④ D.③④2．下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.种群是生物进化的基本单位 B.生物的变异都为进化提供了原材料C.自然选择使种群的基因频率发生定向改变 D.新物种形成的标志是出现生殖隔离3．下列关于免疫系统的功能的叙述，不正确的是A.过敏反应是因为机体免疫防卫功能过强B.自身免疫疾病是因为机体免疫清除功能过强C.肿瘤的出现是因为机体免疫监控功能过强D.器官移植失败是因为机体免疫监控功能过强4．右图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是A.①和②之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境B.若在X处给予一个适宜刺激，在结构①和②实现相同的信号转换C.兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关D.③中物质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量5．如图为某反射弧部分结构示意图，虚线内代表神经中枢，下列叙述正确的是（）A.a端与效应器相连，b端与感受器相连B.c处的液体是组织液，其理化性质的改变很可能会影响兴奋的传递C.在d、e点之间连接了灵敏电流计，刺激F点和G点都能使电流计指针发生相同的偏转D.把某药物放在c处，刺激e点，d点无电位变化，说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递6．某化学药物进入细胞后能抑制磷脂的合成。当该药物进入细胞后，下列细胞器的合成未直接受影响的是A.溶酶体和液泡 B.中心体和核糖体C.线粒体和叶绿体 D.内质网和高尔基体7．下图是细胞内囊膜运输过程示意图，囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡膜和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点。下列叙述正确的是（）A.图中T-SNARE与V-SNARE的结合依赖于膜上的载体蛋白B.囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统C.内质网、高尔基体、细胞膜依次参与DNA聚合酶的分泌过程D.分泌蛋白的运输过程中高尔基体的膜面积持续增加8．（10分）下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（）A.抗原的化学本质都是蛋白质B.T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也可以发挥重要的作用C.靶细胞被细胞毒性T细胞裂解的过程属于细胞免疫D.人体内的吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫二、非选择题9．（10分）用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。（1）狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它说明生物具有______的特性，而这种特性是生物进化的___________。（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起了______作用，而这种作用是______的，它决定着生物进化的______。（3）突变是指______和______。新物种形成的标志是______。10．（14分）“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情。”这是唐代诗人白居易的古诗《赋得古原草送别》，请据此诗回答下列问题。（1）该诗描述的生态系统是草原生态系统，由于该生态系统的_________较简单，所以其自我调节能力较差，抵抗力稳定性较低。（2）图中没表示出来的生态系统成分是_________和_________。（3）此生态系统中的生产者是_________，属于第四营养级的生物是_________，鹰与蛇的关系是_________。（4）该生态系统担负的功能有_________。（5）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为_________。（6）此生态系统中共有5条食物链，写出鹰获能量最多的食物链是_________。11．（14分）下图表示某草原上植食动物所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。请回答：（1）除图中所示成分外，该生态系统成分还有__________。A属于第________营养级的能量。（2）若B中能量为2．0×109kJ，C中能量为1．8×108kJ，肉食动物同化的能量为5．4×107kJ，则该生态系统从植食动物到肉食动物的能量传递效率为________。（3）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明________________。科研人员在该草原生态系统的一湖边建立人工湿地，引入湖水净化水质。人工湿地除了净化水质外，还能调节气候，这体现了生物多样性的________价值。12．为研究甲状腺激素和甲状腺对机体生理作用的影响，某同学进行了以下实验。实验材料:幼龄大鼠若干只、甲状腺激素溶液、生理盐水、蒸馏水、70%酒精、静脉注射器、手术刀、体重计等。（1）请完善下面的实验步骤：①根据单一变量原则，应将幼龄大鼠随机均分为____组（其中A组的处理是每天注射适量甲状腺激素溶液；其他组的处理方法请填入你设计的记录表中），测定每组大鼠的体重后计算并记录每组中每只大鼠平均体重（单位：克）。②上述各组大鼠置于__________的条件下饲养14天。③14天后，测定每组大鼠的体重后计算并记录每组中每只大鼠平均体重。④对所得数据进行处理与分析。（2）请设计一张表格用以记录实验数据（表中要求说明每组的实验处理方法）。（3）分析与讨论：①能直接促进甲状腺激素合成与分泌的激素是_____，合成该激素的细胞位于____。②甲状腺能分泌两种甲状腺激素：甲状腺素（T4）和_________（T3）。（写出名称）③上本实验可否通过甲状腺激素溶液灌胃来取代注射甲状腺激素溶液？__________。用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是__________，__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块，胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，①正确；图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且这些物质能自顶端向下运输，③正确；图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，但不能说明该物质就是吲哚乙酸，②错误；该实验不能证明单侧光对该物质的影响，因为实验中无光照作用，④错误；综上分析，①③正确，②④错误，选B。2、B【解析】生物进化的基本单位是种群，A正确；生物的变异包括不可遗传的变异和可遗传的变异，其中可遗传的变异（包括突变和基因重组）能为进化提供原材料，B错误；自然选择的结果是适者生存，使种群的基因频率发生定向改变，C正确；新物种形成的标志是出现生殖隔离，D正确。3、C【解析】过敏反应是身体对外来抗原（如花粉、虾蟹等动物蛋白）产生过强的免疫反应引起的，A项正确；自身免疫疾病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，即机体免疫清除功能过强，B项正确；免疫系统能监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。据此可推知，肿瘤的出现是因为机体免疫监控功能过弱，C项错误；移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活。所以器官移植失败是因为机体免疫监控功能过强，D项正确。4、B【解析】A、图中①是突触前膜，②是突触后膜，二者间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境，A正确；B、若在X处给予一个适宜刺激，突触前膜先兴奋，突触后膜后兴奋，其信号转换为电信号→化学信号→电信号，B错误；C、兴奋的单向传递与突触后膜上的特定受体有关，C正确；D、③是突触小泡，其含有的神经递质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量，D正确。故选B。5、B【解析】分析题图，该图的神经传导方向应该是a→d→c→e，所以a连接感受器，c连接效应器。【详解】A、分析反射弧的结构示意图可知，a为传入神经，连接感受器，c为传出神经，连接效应器，A错误；B、c处为组织液，如果理化性质改变很容易影响神经递质在两神经间的传递，B正确；C、在d、e点之间连接了灵敏电流计，神经冲动只能由d点传到e，刺激F点，神经冲动先传至d，再传至e，故电流计会有2次偏转，刺激G点神经冲动只能传至e，故电流计会有1次偏转，故电流计的偏转不相同，C错误；D、神经冲动是单向传导的，只能由d点传到e，所以即使不放药物，刺激e点d点也不会有电位变化，D错误。故选B。6、B【解析】根据题干信息分析，某化学药物进入细胞后能抑制磷脂的合成，而磷脂是构成生物膜的主要成分之一，因此该药物进入细胞后会直接影响含膜的细胞器或细胞结构。【详解】A、溶酶体和液泡都含有膜结构，因此都受该药物的影响，A错误；B、中心体和核糖体都不含膜结构，都不受该药物的影响，B正确；C、线粒体和叶绿体都含有膜结构，因此都受该药物的影响，C错误；D、内质网和高尔基体都含有膜结构，因此都受该药物的影响，D错误。故选B。7、B【解析】细胞内分泌蛋白合成的过程最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。然后由内质网产生的囊泡包裹运输蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合。高尔基体对蛋白质进一步的修饰加工，然后又由囊泡包裹蛋白质将其移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。【详解】A、囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，故图中T-SNARE与V-SNARE的结合存在特异性，该结合过程依赖于膜的信息交流功能，与糖蛋白质有关，与载体蛋白无关，A错误；B、细胞内所有的膜组成了细胞的生物膜系统，显然，囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统，B正确；C、DNA聚合酶是胞内蛋白，在细胞核中起作用，是由游离的核糖体合成，不需要内质网、高尔基体和细胞膜参与运输，C错误；D、由分析可知，分泌蛋白的运输需要囊泡的参与，该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小，D错误。故选B。8、A【解析】1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质。2、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。【详解】A、抗原的化学本质不都是蛋白质，A错误；B、T细胞不仅在细胞免疫中起作用，细胞毒性T细胞和靶细胞接触将靶细胞裂解，在体液免疫中辅助性T细胞产生细胞因子促进B细胞增殖分化，B正确；C、靶细胞被细胞毒性T细胞裂解的过程属于细胞免疫，C正确；D、人体内的吞噬细胞属于第二道防线，同时可以呈递抗原，所以可参与非特异性免疫和特异性免疫，D正确。故选A。二、非选择题9、（1）①.变异②.原材料（2）①.选择②.定向的③.方向（3）①.基因突变②.染色体变异③.生殖隔离【解析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变；②突变和基因重组产生进化的原材料；③自然选择决定生物进化的方向；④隔离导致物种形成。【小问1详解】狼群中存在不同类型个体，如有跑得快的，有跑得慢的，说明生物具有变异的特性，是由突变和基因重组产生的，是生物进化的原材料。【小问2详解】随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去，这样，食物、环境对狼起了选择作用，即发生了自然选择，自然选择是定向的，它决定着生物进化的方向。【小问3详解】突变包括基因突变和染色体变异；新物种形成的标志是产生生殖隔离。【点睛】本题考查现代生物进化理论内容，考查学生识记基础知识能力，熟记教材相关知识即可分析作答。10、（1）营养结构（2）①.分解者②.非生物的物质和能量（3）①.植物②.猫头鹰③.捕食和竞争（4）物质循环、能量流动和信息传递（5）生物群落（6）植物→鼠→猫头鹰和植物→兔→猫头鹰【解析】1、生态系统的营养结构是食物链和食物网，生态系统的营养结构越简单，自我调节能力越低，抵抗力稳定性越弱，恢复力稳定性越强，反之亦然。由题图可知，该食物网中共有5条食物链，即植物→鼠→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→鼠→狐、植物→兔→狐、植物→兔→猫头鹰，鹰所占的营养级是第三、第四营养级。2、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递三种功能，能量流动是单向的、逐级递减的，营养级间的能量传递效率为10%～20%，食物网中，一种生物所占的营养级越高，能量损失越大，获得的能量越少，反之亦然。【小问1详解】题干描述的草原生态系统，由于营养结构较简单，故自我调节能力较低，抵抗力稳定性较低，恢复力稳定性较强。【小问2详解】生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，图中食物链只包括生产者和消费者，缺少非生物的物质和能量、分解者。【小问3详解】绿色植物能通过光合作用制造有机物，故该生态系统中的生产者是植物；由分析可知，该食物网有5条食物链，属于第四营养级的生物是猫头鹰；猫头鹰以蛇为食，同时猫头鹰与蛇都能以鼠为食，故猫头鹰与蛇的关系是捕食和竞争。【小问4详解】生态系统的基本功能包括能量流动、物质循环和信息传递三个方面。小问5详解】在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落，故该生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为生物群落。【小问6详解】能量流动沿着食物链逐级递减，生态系统中共有5条食物链，猫头鹰获得能量最多的食物链是最短的食物链，即植物→鼠→猫头鹰和植物→兔→猫头鹰。【点睛】本题的知识点是食物链和食物网，生态系统的结构与稳定性的关系，生态系统的功能，生态系统的能量流动特点和应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息和题图信息进行推理、解答问题。11、①.生产者、非生物的物质和能量②.一③.2．7%④.信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定⑤.间接【解析】1、信息传递的作用：生命活动的正常进行，离不开信息传递；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。2、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。【详解】（1）图中有消费者、分解者，除图中所示成分外，该生态系统成分还有生产者、非生物的物质和能量。A是粪便，属于生产者（第一营养级）的能量。（2）植食动物同化的能量为2.0×109kJ，肉食动物同化的能量为5.4×107kJ，5.4×107÷2.0×109=2.7%。（3）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。科研人员在该草原生态系统的一湖边建立人工湿地，引入湖水净化水质。人工湿地除了净化水质外，还能调节气候，这体现了生物多样性的间接。【点睛】本题主要考查能量流动和信息传递，可根据题图并梳理课本相关知识进行解答。12、（1）①.四##4②.相同且适宜（2）甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表组别处理方法初始平均体重(g)14天后平均体重(g)A每天每只大鼠注射适量且等量的甲状腺激素溶液B每天每只大鼠注射与A组等量的生理盐水C每只大鼠切除甲状腺D每只大鼠手术但不切除甲状腺或甲状腺激素和甲状腺对幼龄大鼠生长发育（体重）的影响的实验记录表组别处理初始体重(g)14天后体重(g)123…平均值123…平均值A每天每只大鼠注射适量且等量的甲