重庆市江北区统编版2024-2025学年三年级上册期中考试语文试卷（含答案）

2024-2025学年度江北区小学语文三年级上册期中作业Ⅰ卷（40分）同学们，在前半学期的学习中，我们走进了不一样的学校，欣赏了不一样的秋天，品读了不一样的童话，预测了不一样结局。让我们来回忆一下这一段不一样的成长印记，感受不一样的童年时光吧！活动一：童年主题曲。（19分）读语段，根据要求完成下题。阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。在书中，我们能看到东风走过huāngyě（），在竹林中吹着fēngdí（），花儿们穿着piàoliang（）的yīfu（）在雨中tiàowǔ（）；发出的“啪啪”声，大树抖动shǒubì（）与luòyè（）道别的“唰唰”声；能感受到红头在牛肚子里“旅行”时的提心吊胆，卖huǒchái（）的小女孩对美好生活的向往……让我们与书同行，在阅读中遇见更美的风景！1.根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。2.根据下边的解释，为加点的“晃”字注音。晃（huǎng）：①（光芒）闪耀；②很快地闪过；晃（huàng）：摇动，摆动。摇晃（）明晃晃（）晃眼（）晃晃悠悠（）3.“啪、唰”这两个含有“口”字旁的字与（）有关，下面与“啪、唰”一类的是（）（填序号）A．咬啃咽B．啊呀哦C．呜哗嘀D．吵嚷叫4.仿照画“”的词语与______有关，我能再写两个这样的四字词语：______、______。5.下列句子所用的修辞手法与画“______”句子不同的是（）A.美丽的菊花在秋雨里频频点头。B.雨后的地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。C.秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。活动二：童年字词园（5+2+2，共9分）6.补充成语，并完成下题。眼疾（）快（）嚼（）咽四（）八（）天（）云淡争先（）（）口（）舌（）（1）画“______”的词语含数字，这样的词语还有：______、______。画“”的词语与秋天有关，这样的词语还有：______、______。（2）选词填空。①田径场上，发令枪一响，运动员们______地冲出了起跑线。②姐姐真是______，迅速接住了我投掷的沙包并扔了出去。活动三：童年积累坊（6分）7.填空。（1）秋天是一个绚丽的季节，杜牧望着似火的枫叶，写下流传千古的名句：“____________，____________。”秋天是个多情的季节，秋风吹过，叶绍翁听到梧桐树叶发出的声音，写下思乡的诗句：“____________，____________。”（2）班会上，大家一起出谋划策，讨论出了辩论会的活动方案。老师笑着夸我们：“____________，顶个诸葛亮。”辩论赛上，同学们你一言我一语，争得面红耳赤，但是道理却越来越明了，这真是“____________。”活动四：童心观童话（6分）8.下面的童话故事片段有三处错误，请你用修改符合帮她修改。小红帽穿着漂亮的群子，一顶红色的帽子出了门。她提着一个小篮子，里面装了一块蛋糕、一瓶葡萄汁，还有苹果、香蕉、火龙果、青菜等水果。9.照样子，补充《童话陪我过四季》这首童话诗。春天，风和日丽，我看到丑小鸭在水上映出美丽的倒影。夏天，______，我听到鸟儿为拇指姑娘唱出动听的歌曲。秋天，______，我闻到玫瑰树的花朵发出迷人的香气。冬天，______，我读到雪孩子变成一朵很美很美的云。Ⅱ卷（60分）任务一：分享“不一样”的童话。（5分）根据童话目录，完成下题。10.这本书的书名是《______》，作者是______（国家）的______。11.结合封面和目录，我推测封面对应的故事是（）A.《豌豆公主》 B.《海的女儿》 C.《卖火柴的小女孩》12.小明看到了17页，从目录上我知道了他此刻读的故事是《______》。课内外对比阅读。选文一：大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。选文二：我们的学校①我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。②我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨光。门前，翠竹掩蔽；屋后，山溪欢跳着向……③山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。④当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……⑤我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。⑥一阵秋风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗。13.阅读两篇短文，边读边想象画面，完成下面思维导图。（1）读选文一，想象学生上课时窗外的情景，完成思维导图。（2）反复品读选文二中的第一第二自然段，想象大山里的学校的样子，完成思维导图。14.关注有新鲜感的词句，想象画面。（1）选文一中，下课了，小动物们赶来看热闹，让我们仿佛看到松鼠___，仿佛听到小鸟___。（2）选文二画“＿”句子中的“红领巾”是指___。让我们仿佛看到秋风拂过竹林，红领巾在林间___，听到___。任务三、阅读“不一样”的故事。（14分）阅读。小猪变变变（选自《故事大王》）读到这个题目，你的预测是：___________________________________________________________①山林里有一只小猪，名叫胖胖，他的梦想是学会七十二变。一天从远方来了一位魔法师，他交给胖胖一套变身术。胖胖可高兴了，他念动咒语，叫声“变”，变成了一只小麻雀。“小麻雀”飞呀飞呀，别提有多欢快了。他飞到林间，碰到一只小喜鹊，上前打招呼说嗨我是小猪胖胖能变成你们鸟类我太高兴啦“其实飞行很辛苦，每天都累得翅膀发酸，有时我真希望自己能长出两条腿，在地上跑呢。”小喜鹊听了说。胖胖一听，有些茫然了，没想到鸟儿还有希望走路的。②胖胖继续向前飞去。突然，他看见一个猎人正拿枪对准自己。胖胖吓坏了，急忙叫声“变”，变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了。胖胖为自己能变成猴子很是得意，但不久后，他遇到了一只腿上绑了绷bēng带的小猴子。你这是怎么弄伤的胖胖问那只小猴子说：“我从树上跳下来的时候把腿摔断了。我的腿都摔了两次了。”“哦，原来是这样。”胖胖喃喃地说。看来，每天跳来跳去也是有危险的。③他来到河边，看到水里的鱼儿，又叫声“变”，变成一条小鱼，跳进河里。胖胖在水里游啊游，真是自在极了。他看到前面有一条蚯蚓，便高兴地扑上去，可没想到那是鱼饵。胖胖被钓出了水面，被一只小花猫握在手里。“哈哈，这么胖这么大的胖头鱼，我还是头一回钓到呢！”小花猫笑着说。胖胖想说：“我是小猪胖胖，我是你的好朋友！”可是，他怎么也说不出话，因为鱼是不会说话的。“我要把这条大鱼带回家，让妈妈做个清蒸胖头鱼。啊，一想到这里，我的口水都流出来了……”胖胖听说小花猫要清蒸他，他更着急了，真想大哭一场。可是，他没有眼泪，因为鱼是不会哭的。④胖胖很着急，他想变回小猪……读到这里，我预测故事的结局是：__________________________________________________我这样预测的依据是：____________________________________________________________15.请在方框里填下你的预测。16.第一自然段“茫然”的意思我不理解，通过（填理解难懂词语的方法），我知道小猪胖胖“茫然”的原因（用波浪线在文中画出来）。生活中我也有“茫然”的时候，一般是因为。17.请给“______”句子加上合适的标点。18.读了这个故事，你获得了什么启示呢？___________________________________任务四：记录“不一样”的故事（30分）19.综合性学习。（1）8月8日，一个晴朗的星期六，我们来到森林中露营，搭帐篷、打水仗、星空下的故事会都很有意思，我用日记记下了打水仗的过程！请你根据提示，把日记的格式补充完整。（2）在童话故事中，富有丰富的想象，想象的世界，神奇又有力量。请选择几个你感兴趣的词语，由此展开想象，也编一则有趣的童话故事。写完后试着用学过的修改符号进行修改。要求：①根据提示，题目自拟。②大胆想象，可以自己添加角色，将有趣的故事写清楚。③字迹端正，语句通顺，不写错别字。清晨大公鸡苹果春天院墙下花种子小鲤鱼和大花猫池塘雨过天晴星期六理发店大胡子爷爷（3）我会评改故事①写完后，结合下面的“习作评价量表”评一评自己写的故事。水平一（★）水平二（★★）水平三（★★★）故事有时间、地点、人物和发生的事情，展开了想象，语句比较通顺。事情很完整，想象较丰富，语句通顺。想象非常有趣，人物特点很突出，有生动的语言，能带给人启示。我觉得自己可以得到______（几颗星），理由是：__________________________________________②我会用修改符号把我的故事修改得更通顺，更精彩。

2024-2025学年度江北区小学语文三年级上册期中作业Ⅰ卷（40分）同学们，在前半学期的学习中，我们走进了不一样的学校，欣赏了不一样的秋天，品读了不一样的童话，预测了不一样结局。让我们来回忆一下这一段不一样的成长印记，感受不一样的童年时光吧！活动一：童年主题曲。（19分）【1~5题答案】【答案】1.荒野风笛漂亮衣服跳舞手臂落叶火柴2.①.huàng②.huǎng③.huǎng④.huàng3.①.声音②.C4.①.身体部位②.手舞足蹈③.眉开眼笑5.B活动二：童年字词园（5+2+2，共9分）【6题答案】【答案】①.手②.细③.慢④.面⑤.方⑥.高⑦.恐⑧.后⑨.干⑩.燥⑪.五颜六色⑫.七上八下⑬.秋高气爽⑭.金风送爽⑮.争先恐后⑯.眼疾手快活动三：童年积累坊（6分）【7题答案】【答案】①.停车坐爱枫林晚②.霜叶红于二月花③.萧萧梧叶送寒声④.江上秋风动客情⑤.三个臭皮匠⑥.灯不拨不亮，理不辩不明活动四：童心观童话（6分）【8题答案】【答案】【9题答案】【答案】①.蝉鸣悠长②.天高云淡③.银装素裹Ⅱ卷（60分）任务一：分享“不一样”的童话。（5分）【10~12题答案】【答案】10.①.安徒生童话②.丹麦③.安徒生11.C12.皇帝的新装【13~14题答案】【答案】13（1）（2）14.①.在同学们的脚边蹦来跳去②.在为同学们加油③.少先队员④.快乐地嬉戏玩耍⑤.他们欢快的笑声、叫声任务三、阅读“不一样”的故事。（14分）【15~18题答案】【答案】15.读到这个题目，我的预测是：小猪会通过一系列变身经历，最终发现还是做自己最好。读到这里，我预测故事结局是：胖胖在危急关头成功变回了小猪，并且明白了做自己才是最快乐、最安全的。我这样预测的依据是：故事中小猪每次变身