统编版四年级语文上册期中综合素养测评卷（新课标情境版）（含答案）

四年级语文上册期中综合素养测评卷（新课标情境版）卷首语亲爱的小探险家：欢迎来到“汉字王国探险之旅”！在这次旅程中，你将穿越“字词密林”“阅读峡谷”“表达营地”，解锁语文技能，收集智慧徽章。请带上细心、耐心和创造力，勇敢出发吧！考试时间：90分钟满分：100分附加题：10分板块字词密林阅读峡谷表达营地附加挑战总分分值30分40分30分10分100+10分第一站：字词密林（30分）一、慧眼识汉字（看拼音写词语，注意书写规范美观）（10分）清晨，wùméngméng（）的山林里，几只小鸟在shùshāo（）间唱着歌，ǒuěr（）掠过水面，留下一圈圈bōwén（）。工程师们精心shèjì（）的大桥，像一条巨龙横跨jiāngmiàn（），解决了交通拥堵的难题，得到了大家的zàntàn（）。我们要养成认真完成作业的xíguàn（），遇到难题不tuìsuō（），努力成为有zhìhuì（）、有担当的少年。二、词语魔法屋（按要求完成词语练习）（12分）照样子，写词语（4分）懒洋洋（ABB式）：、。横七竖八（含数字）：、。呼风唤雨（含近义词）：、。摇摇头（AAB式）：、。2.选词填空（4分）【激烈热烈陆续继续】（1）同学们（）走进教室，准备上课。（2）这场足球比赛进行得十分（），最终双方以1:1战平。（3）在热烈的掌声中，主持人（）说道：“接下来请欣赏精彩的节目！”（4）当老师宣布获奖名单时，台下响起了（）的掌声。3.找出下列词语中的错别字并改正（4分）滕云驾雾（）→（）风平浪净（）→（）筋皮力尽（）→（）无可耐何（）→（）三、句子变变变（按要求改写句子）（8分）1.雨点落在窗户上。（运用拟声词和拟人手法，让句子更生动）。2.我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）。3.这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）。通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）。第二站：阅读峡谷（40分）一、课内阅读（15分）阅读《观潮》片段，完成练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。片段中描写潮声的词语有：_______、_______（2分）作者是按________的顺序描写钱塘江大潮的，从“________”这些词语可以看出来。（4分）用“____”画出片段中的比喻句，这句话把________比作________，突出了浪潮________的特点。（4分）读了片段，你仿佛看到了怎样的画面？听到了怎样的声音？（5分）。二、课外阅读（25分）会“说话”的植物植物也有自己的“语言”，只是我们听不到而已。它们用独特的方式传递信息，表达自己的喜怒哀乐。当含羞草受到触碰时，叶片会迅速合拢，叶柄下垂，这是它在说：“别碰我，我有点害怕！”向日葵的花盘总是跟着太阳转，从清晨到傍晚，执着地追逐着阳光，它仿佛在说：“阳光，阳光，我需要你！”植物之间还能互相“交流”呢！如果一棵槐树被虫子攻击，它会释放出一种特殊的气味，附近的槐树闻到后，就会提前做好防御准备，产生抵抗虫子的物质。有些植物在干旱时，会发出“求救信号”——叶片变得枯黄，以此提醒人们及时浇水。更有趣的是，植物还能“表达情绪”。当人们对它说话、唱歌，给予关爱时，它会长得更加茂盛，叶片翠绿有光泽，好像在开心地笑；可如果长期被忽视、被虐待，它就会生长缓慢，甚至枯萎，仿佛在伤心地哭。植物的“语言”真奇妙！只要我们细心观察，用心感受，就能发现大自然的更多奥秘。给下列加点字注音（4分）触碰（）叶柄（）防御（）枯萎（）植物的“语言”体现在哪些方面？用“√”选出（6分）A.受到触碰时会做出反应（）B.花盘跟着太阳转（）C.之间能互相交流、传递信息（）D.能表达喜怒哀乐（）用“____”画出文中的过渡句，它在文中的作用是________。（4分）文中举了哪些植物的例子？它们分别在“说”什么？（6分）5.读了这篇短文，你受到了什么启发？（5分）第三站：表达营地（30分）一、口语交际（10分）班级要举办“我的探险故事”分享会，请你准备一段发言稿，向大家介绍一次难忘的“探险经历”（可以是真实的，也可以是想象的）。要求：语句通顺，表达清晰，有细节描写，不少于100字。二、书面表达（20分）题目：一次________的尝试提示：生活中有很多第一次尝试，比如第一次做饭、第一次骑自行车、第一次独自回家……请选择一次印象深刻的尝试，写清楚尝试的过程、遇到的困难以及最后的收获和感受。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，感情真实；3.不少于350字；4.书写工整，不写错别字。附加挑战：智慧拓展（10分）积累填空（4分）八月涛声吼地来，________________。__________________，孰能无惑？猜谜语（3分）身子方方，有门没窗，藏在肚里，书多文章。（打一文具）谜底：________创意表达（3分）如果你能和植物对话，你最想对哪种植物说什么？请写下来。第一站：字词密林（30分）一、慧眼识汉字（10分）雾蒙蒙、树梢、偶尔、波纹设计、江面、赞叹习惯、退缩、智慧二、词语魔法屋（12分）照样子写词语（4分）ABB式：金灿灿、亮晶晶（答案不唯一）含数字：四面八方、五颜六色（答案不唯一）含近义词：千变万化、左顾右盼（答案不唯一）AAB式：点点头、弯弯腰（答案不唯一）选词填空（4分）（1）陆续（2）激烈（3）继续（4）热烈找出错别字并改正（4分）滕→腾、净→静、皮→疲、耐→奈三、句子变变变（8分）示例：“哗啦啦”，调皮的雨点蹦跳着落在窗户上，仿佛在敲着小鼓打招呼。（拟声词+拟人，合理即可）强大的对手被我们打败了。示例：这座公园不但风景优美，而且设施齐全。（用“不但……而且……”表递进，合理即可）这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性）第二站：阅读峡谷（40分）一、课内阅读（15分）隆隆、山崩地裂（2分）由远及近；从远处、过了一会儿、再近些、越来越近（4分）比喻句：①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；②那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（画出任意一句即可）第一句：把浪潮比作千万匹白色战马，突出浪潮汹涌澎湃、气势磅礴的特点；第二句：把浪潮声音比作山崩地裂，突出浪潮声音巨大的特点（4分）示例：我仿佛看到远处江面出现一条白线，慢慢拉长变粗，很快形成两丈多高的水墙，像千万匹战马奔腾而来；听到隆隆的响声，越来越大，最后像山崩地裂一样，震得大地都在动。（结合文本，有画面感和声音描写即可，5分）二、课外阅读（25分）触碰（chù）、叶柄（bǐng）、防御（yù）、枯萎（wěi）（4分）A.√B.√C.√D.√（6分）过渡句：植物之间还能互相“交流”呢！（或：更有趣的是，植物还能“表达情绪”。）作用：承上启下，引出下文对植物“交流”或“表达情绪”的介绍（4分）①含羞草：受到触碰时叶片合拢、叶柄下垂，像在说“别碰我，我有点害怕！”；②向日葵：花盘跟着太阳转，像在说“阳光，阳光，我需要你！”；③槐树：被虫子攻击时释放特殊气味，提醒附近槐树防御（6分）示例：我明白了植物也有“语言”和情绪，大自然充满奥秘，我们要细心观察、用心感受，尊重和爱护身边的植物（5分，合理即可）第三站：表达营地（30分）一、口语交际（10分，参考示例）“大家好！今天我要分享一次难忘的‘探险’——去年暑假，我和爸爸去山里找萤火虫。傍晚的山林有点暗，我攥着爸爸的手，既紧张又期待。突然，草丛里闪起一点点绿光，像小星星！我们慢慢走近，发现好多萤火虫在飞，我还轻轻捧起一只，它在我手心闪了闪，好像在和我打招呼。这次‘探险’让我看到了大自然的神奇，也变得更勇敢了！”（要求：语句通顺、有细节、不少于100字，符合“探险经历”主题即可）二、书面表达（20分，评分参考）补题恰当（如《一次勇敢的尝试》《一次难忘的尝试》），符合“第一次尝试”主题（3分）内容具体：写清楚尝试的过程（如第一次做饭的步骤）、遇到的困难（如炒糊菜、切到手）、收获和感受（如学会坚持、体会妈妈的辛苦）（10分）语句通顺、感情真实，无明显语病（4分）书写工整、无错别字，字数不少于350字（3分）（参考示例：《一次成功的尝试》记得第一次学骑自行车时，我总怕摔下来，爸爸扶着车后座陪我练。骑了一会儿，爸爸偷偷松开手，我一慌就摔了，膝盖擦破了皮，我想放弃。但爸爸说：“再试一次，你能行！”我咬咬牙，重新上车，慢慢找平衡。