统计师职业技能试题及答案

统计师职业技能试题及答案1.统计工作的基础环节是（）A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析答案：B2.抽样调查的主要目的是（）A.计算和控制抽样误差B.推断总体总量C.对调查单位作深入研究D.广泛运用数学方法答案：B3.统计分组的关键在于（）A.正确选择分组标志B.正确确定组距C.正确确定组数D.正确划分分组界限答案：A4.总量指标按其反映的时间状况不同可分为（）A.时期指标和时点指标B.数量指标和质量指标C.总体单位总量和总体标志总量D.实物指标和价值指标答案：A5.反映总体内部结构特征的相对指标是（）A.计划完成程度相对指标B.比较相对指标C.结构相对指标D.强度相对指标答案：C6.平均指标反映了（）A.总体分布的集中趋势B.总体分布的离散趋势C.总体单位的集中趋势D.总体单位的离散趋势答案：A7.标志变异指标中最容易受极端值影响的是（）A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数答案：A8.时间数列中，各项指标数值可以相加的是（）A.时期数列B.时点数列C.相对数时间数列D.平均数时间数列答案：A9.发展速度与增长速度的关系是（）A.发展速度=增长速度+1B.增长速度=发展速度+1C.发展速度=增长速度-1D.增长速度=发展速度-1答案：A10.已知环比增长速度为9.2%、8.6%、7.1%、7.5%，则定基增长速度为（）A.9.2%×8.6%×7.1%×7.5%B.（9.2%×8.6%×7.1%×7.5%）-1C.109.2%×108.6%×107.1%×107.5%D.（109.2%×108.6%×107.1%×107.5%）-1答案：D11.下列属于质量指标指数的是（）A.产品产量指数B.商品销售量指数C.价格指数D.职工人数指数答案：C12.抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的（）A.实际误差B.实际误差的绝对值C.平均误差程度D.可能误差范围答案：C13.在简单随机重复抽样条件下，当抽样平均误差缩小为原来的1/2时，则样本单位数为原来的（）A.2倍B.4倍C.1/2倍D.1/4倍答案：B14.相关关系是指变量之间（）A.严格的关系B.不严格的关系C.任意两个变量之间的关系D.有内在联系但不严格的数量依存关系答案：D15.现象之间的相互依存关系程度越高，则相关系数值（）A.越接近于∞B.越接近于-1C.越接近于1D.越接近于0答案：C16.回归分析中两个变量（）A.都是随机变量B.关系是对等的C.都是给定的量D.一个是自变量，一个是因变量答案：D17.统计指数划分为个体指数和总指数的依据是（）A.反映的对象范围不同B.指标性质不同C.采用的基期不同D.编制指数的方法不同答案：A18.编制总指数的两种形式是（）A.数量指标指数和质量指标指数B.综合指数和平均数指数C.算术平均数指数和调和平均数指数D.定基指数和环比指数答案：B19.加权算术平均数指数变形为综合指数时采用的权数是（）A.q0p0B.q1p1C.q0p1D.q1p0答案：A20.平均指标指数是（）A.个体指数的加权平均数B.总体总量指标的加权平均数C.个体指数的算术平均数D.总体总量指标的算术平均数答案：A1.统计的基本任务是（）A.进行统计调查B.开展统计分析C.提供统计资料D.实行统计监督E.进行统计咨询答案：ABCDE2.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（）A.全面调查B.非全面调查C.经常性调查D.一次性调查E.专门调查答案：AB3.统计分组的作用有（）A.划分社会经济类型B.说明总体的基本情况C.研究同质总体的结构D.说明总体单位的特征E.分析现象之间的依存关系答案：ACE4.下列指标中属于总量指标的有（）A.国内生产总值B.人口密度C.全国人口数\(D.投资效果系数E.财政收入答案：ACE5.相对指标的表现形式有（）A.无名数B.实物单位与货币单位C.有名数D.无名数与有名数E.货币单位与劳动单位答案：AD6.平均指标的作用有（）A.反映总体的一般水平B.对不同时间、不同地点、不同部门的同质总体平均指标进行对比C.测定总体各单位分布的离散程度D.测定总体各单位分布的集中趋势E.反映总体的规模答案：ABD7.时间数列的构成要素是（）A.变量B.次数C.现象所属的时间D.反映现象的统计指标数值E.标志答案：CD8.下列属于时期数列的有（）A.各年末人口数B.各年新增人口数C.各年国内生产总值D.各年出生人口数E.各年死亡人口数答案：BCDE9.在编制综合指数时，确定同度量因素的一般原则是（）A.编制数量指标指数，以质量指标为同度量因素B.编制数量指标指数，以数量指标为同度量因素C.编制质量指标指数，以数量指标为同度量因素D.编制质量指标指数，以质量指标为同度量因素E.同度量因素的确定与指数化指标无关答案：AC10.抽样推断的特点有（）A.由部分推断整体B.随机抽样原则C.运用概率估计方法D.抽样误差可以事先计算并加以控制E.抽样误差不可以事先计算并加以控制答案：ABCD1.统计工作的成果是统计资料。（）答案：√2.普查是全面调查，抽样调查是非全面调查，所以普查一定比抽样调查准确。（）答案：×3.统计分组的关键在于选择分组标志和划分各组界限。（）答案：√4.总量指标按其反映的内容不同，可分为总体单位总量和总体标志总量。（）答案：√5.相对指标都是用无名数形式表现出来的。（）答案：×6.平均指标反映了总体分布的集中趋势，它是总体各单位标志值的代表值。（）答案：√7.时间数列中，各个指标数值可以相加的是时期数列。（）答案：√8.定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积，所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度的连乘积。（）答案：×9.综合指数是总指数的基本形式，平均数指数是综合指数的变形。（）答案：√10.抽样平均误差总是小于抽样极限误差。（）答案：×1.统计工作与统计资料的关系是（）与（）的关系。答案：过程、成果2.统计调查按调查登记的时间是否连续，可分为（）调查和（）调查。答案：经常性、一次性3.统计分组的关键在于（）和（）。答案：选择分组标志、划分各组界限4.总量指标按其反映的时间状况不同，可分为（）指标和（）指标。答案：时期、时点5.相对指标的数值有（）和（）两种表现形式。答案：无名数、有名数6.平均指标反映了总体分布的（）趋势，标志变异指标反映了总体分布的（）趋势。答案：集中、离散7.时间数列由两个基本要素构成，一个是（），另一个是（）。答案：现象所属的时间、反映现象的统计指标数值8.发展速度由于采用基期的不同，可分为（）发展速度和（）发展速度。答案：定基、环比9.编制综合指数时，同度量因素的选择应遵循的一般原则是：编制数量指标指数时，以（）指标为同度量因素；编制质量指标指数时，以（）指标为同度量因素。答案：质量、数量10.抽样推断的主要内容有（）和（）两个方面。答案：参数估计、假设检验1.简述统计调查方案的主要内容。答案：确定调查目的。确定调查对象和调查单位。确定调查项目和调查表。确定调查时间和调查期限。制定调查的组织实施计划。2.简述时期数列和时点数列的特点。答案：时期数列特点：数列中各项指标值反映现象在一段时期内发展过程的总量。各项指标值可以相加，相加后的指标值反映更长时期内的总量。指标值的大小与时期长短有直接关系，时期越长，指标值越大。指标值是通过连续登记取得的。时点数列特点：数列中各项指标值反映现象在某一时刻（瞬间）上的总量。各项指标值不能相加，相加无实际意义。指标值的大小与时间间隔长短无直接关系。指标值是通过一次性登记取得的。3.简述综合指数的编制方法。答案：确定同度量因素，使不能直接相加的指标过渡到能够相加的指标。将同度量因素固定，以消除同度量因素变动的影响。分别计算个体指数。将个体指数加权平均，得到综合指数。4.简述抽样推断的概念及特点。答案：抽样推断是在抽样调查的基础上，利用样本的实际资料计算样本指标，并据以推算总体相应数量特征的一种统计分析方法。特点：由部分推断整体。按随机原则抽取样本。运用概率估计的方法。抽样误差可以事先计算并加以控制。1.论述统计工作过程的各个阶段及其相互关系。答案：统计工作过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。统计设计是对统计工作的各个方面和各个环节进行通盘考虑和安排，制定出各种统计工作方案，是统计工作的首要阶段，为后续工作提供依据和框架。统计调查是按照预定的调查目的和调查方案，采用科学方法，有计划、有组织地向客观实际搜集统计资料的工作过程，是统计工作的基础环节，为统计整理和分析提供原始资料。统计整理是对调查得到的原始资料进行科学的分组、汇总、列表等加工处理，使其系统化、条理化，为统计分析准备综合资料的工作过程，起着承前启后的作用。统计分析是运用统计方法及与分析对象有关的知识，从定量与定性的结合上进行研究，以认识现象的本质和规律性，是统计工作的最终目的和核心环节。它们之间相互依存、相互制约。统计设计是统计工作的先行步骤，是整个统计工作的指导依据；统计调查是基础，为统计整理和分析提供素材；统计整理是中间环节，使资料系统化、条理化，便于分析；统计分析是目的，通过对整理后的资料进行分析，揭示现象的本质和规律，为决策提供依据。同时，各阶段又相互反馈，根据分析结果可能会对前面的阶段进行调整和补充，使统计工作不断完善。2.论述平均指标在统计分析中的作用。答案：反映总体的一般水平：平均指标可以将总体各单位标志值的差异抽象化，用一个代表性数值来反映总体的一般水平，使人们对总体有一个概括的认识。比较不同总体的一般水平：通过计算不同总体的平均指标，可以比较它们之间的一般水平差异，从而对不同总体进行分析和评价。分析现象之间的依存关系：利用平均指标可以分析现象之间的数量依存关系，研究某一因素的变化对其他因素的影响程度。作为评价事物的一种数量标准或参考：在许多情况下，平均指标可以作为评价事物质量、工作效率等的一种数量标准或参考依据，帮助人们判断事物的优劣。进行数量上的推算：根据已知的平均指标和部分单位的资料，可以推算总体的有关总量指标，为统计预测和决策提供依据。3.论述抽样误差的影响因素及控制方法。答案：影响因素：样本单位数的多少：在其他条件相同的情况下，样本单位数越多，抽样误差越小；样本单位数越少，抽样误差越大。总体各单位标志值的差异程度：总体标志变异程度越大，抽样误差越大；总体标志变异程度越小，抽样误差越小。抽样方法：重复抽样的抽样误差大于不重复抽样的抽样误差。抽样组织方式：不同的抽样组织方式，抽样误差大小不同，如简单随机抽样、类型抽样、机械抽样、整群抽样等，其抽样误差各不相同。控制方法：增加样本单位数：样本单位数越多，抽样误差越小，因此可以通过适当扩大样本规模来减小抽样误差。改进抽样组织方式：选择合适的抽样组织方式，如采用分层抽样、系统抽样等，可以提高样本的代表性，从而减小抽样误差。4.论述统计指数的作用。答案：综合反映复杂现象总体数量上的变动方向和程度：通过编制