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文档简介
单元检测三
(时间:60分钟满分:100分)
一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)
1.如图所示,使用时属于费力杠杆的是()
C.羊角锦拔铁钉D.天平称物体质量
2.九年级学生小华从一楼步行到三楼,用时0.2min,他步行的路程约为12m,下列估算正确的是
()
A.小华步行的平均速度约为0.5m/s
B.小华步行的平均速度约为0.75m/s
C.小华克服重力做的功约为3000J
D.小华克服重力做的功约为4500J
|¥¥|c
画小华步行的平均速度不击刁m/s,故选项A、B错误;小华的质量约为加力0kg,小华受到
IU.4入DUS
的重力^=50kgX10N/kg=500N,一楼到三楼的高度约为小华重力做的功
〃三G/F500NX6m,000J,故选项C正确,选项D错误。
r
4
3.用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3叫已知动滑轮重30N,不计摩擦,则
()
A.利用滑轮组所做的有用功是45()J
B.绳子自由端移动的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑轮组的机械效率是80%
|答案|c
1
4.如图所示,蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在。点,另一端系住运动员,运动员从。点自
由下落,到,4点处弹性绳自然伸直。4点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点,。点
是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力),下列说法正确的是()
A.从。点到。点运动员速度一直减小
B.从。点到C点运动员的机械能一直在增大
C.从。点到C点运动员的机械能一直在减小
I).从。点到A点运动员的机械能不变
答案|D
丽从。点到6点的过程中,重力大于绳的拉力,运动员的速度一直增大,从8点到C点的过程中,
重力小于绳的拉力,运动员的速度一直减小,故从。点到。点的过程中,运动员的速度先增大后减小,
选项A错误;忽略空气阻力,在整个过程也只有动能和势能的相互转化,机械能不变,故选项B、C
错误,选项D正确。
5.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴。靠近,这样做的目的是()
A.增大阻力臂,减小动力移动的距离
B.减小动力臂,减小动力移动的距离
C.增大动力臂,省力
D.减小阻力臂,省力
画由题图可知,修剪树枝的剪刀使用时是省力杠杆,把树枝尽量往剪刀轴。靠近,目的是减小阻力
臂,从而更省力。
6.关于功、功率、机械效率,下列说法正确的是()
A.功率越大,做功越快,机械效率越大
B.做功越少,功率越小,机械效率越小
C.功率越大,反映做功越快,与机械效率无关
D.机械效率越大,表明它做的功越多
ggc
画功率是单位时间内做的功的多少,是表示做功快慢的物理量,大小与做功多少和时间有关;机械
效率是有用功与总功的比值。功率大,说明做功快,但不能说明机械效率越大,故选项A错误;功率
与做功多少和时间有关,做功少,功率不一定小,机械效率不一定小,故选项B错误;功率越大,反映
做功越快,与机械效率无关,选项C正确;机械效率越大,说明有用功与总功的比值大,做功不一定多,
故选项D错误。
2
7.(2018•山东临沂中考)如图所示,单摆中的小球在力比间不停地往复运动,如果不考虑阻力的影
响,以下说法错误的是()
A.小球在力、C处的势能最大
B.小球在〃处只受重力作用
C.小球由A到6过程中,重力势能转化为动能
D.小球运动到。处时,如果受到的外力全部消失,将保持静止
噩B
8.图甲中力£水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。改用滑轮组拉动A在同一路面匀
速移动了s,拉力为£(如图乙)。此过程滑轮组()
A.总功为F?sB.额外功为F、s
C.机械效率为额外功为3型-格
|¥^i)
如图所示,当水平拉力后50N时,恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动。已知物体重
为200N,所受地面的摩擦力约为80N,假如在5s时间内,物体水平移动了0.6m,不计绳和滑轮的
自重,则在此过程中()
A.拉力尸做功为30J
B.物体重力做功为120J
C.拉力六做功的功率为12W
D.该装置的机械效率约为60%
I^MIC
10.小刚和小明分别用沿斜面向上的力少甲、一'乙把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端,若两个斜面光
滑、等高,甲斜面长4叫乙斜面长5m,所做的功分别是产甲、甲乙,则下列说法正确的是()
3
A.使用甲斜面比使用乙斜面要省功
B.甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高
C.拉力尸甲与方乙之比为5/4
D.两个拉力做功/甲与川乙之比为4/5
甄C
画因为斜面光滑,说明摩擦力为0,使用光滑的斜面时没有额外功,所以两个斜面的机械效率都是
100%,选项B错误;把同一物体沿斜面分别拉到顶端,G和力相同,由W'二G力可知两次做的功相同,即即
甲=/乙,选项A、D错误;根据题意可知,甲斜面的长度s甲=4m,乙斜面的长度s乙=5m,根据公式可
知出谓专巧选项,正确。
1L(多选)质量相等的甲、乙两车,在同一平直公路上向东行驶,它们行驶过程中的路程与时间图象
如图所示,则下列说法正确的是()
1
1
120
A00
80
60
40
2O0
A,在行驶过程中,甲车的动能比乙车的动能大
B.以乙车为参照物,则甲车向西行驶
C.若两车行驶过程中受到的阻力相等,则甲车受到的牵引力较大
D.若两车行驶过程中受到的阻力相等,则甲、乙两车的功率之比为9;4
I¥^]AD
臃丽由图象可知,两车的位置都随时间均匀变化,故车做的是匀速直线运动,甲的距离增加得快,故
甲的速度比乙的速度大,且两车质量相等,则甲的动能比乙的大,故选项A正确;甲的速度比乙大,则
以乙车为参照物,甲向前运动,即向东运动,故选项B不正确;两车都做匀速直线运动,受力平衡,若
两车行驶过程中受到的阻力相等,则牵引力也相等,故选项C不正确;由题图可求得:甲的速度为
30m/s,乙的速度为Rn/s;受到的阻力相等时,由后/W得功率之比为尸甲;4,故选项D正确。
12.如图所示,用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和运动方向始终一致,运
动时间运动距离与广炙力比较两种情况下拉力所做的功和功率()
A.加段做功较多
B.油段与cd段的功一样多
C.数段功率较大
D.加段与cd段的功率一样大
答案B
二、填空题(本题每空2分,共26分)
4
13.雪橇是雪地常见的交通工具。若狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行,雪
橇受到的阻力是200N,则狗在5min内做了J的功,功率为k
答案2X10:,
画雪橇在5min内移动的距离s=vt=Wm/sX5X60s=3000m:雪橇匀速滑行,狗拉雪橇的拉力
外*=200乂则狗所做的功/f=/^=200NX3000m=6X105J,功率为0[=曰[=2X10优
t300s
14.如图所示,小明正在做俯忸撑,把他的身体看作一个杠杆,0为支点,月为重心,他的体重为550N。
地面对手的支持力的力臂足m,支持力〃的大小为No
答案|1.5330
函由题图可知,地面对手的支持力尸的力唇力力.9/0.6m=1.5m;根据杠杆的平衡条件,打尸G4,即
FX\.5m-550NX0.9m,则4330N。
15.工人站在地面上,用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处,使用定滑轮的优点
是,:若不计绳重和摩擦,匀速吊运所需的拉力是N;若匀速吊运时
的实际拉力是300N,则人所做的有用功是I,定滑轮的机械效率是。(g取10
N/kg)
噩改变施力方向270270090%
画使用定滑轮的优点是可以改变施力的方向;若不计绳重和摩擦,匀速吊运所需的拉力
/^W=27kgX10N/kg=270A;若匀速吊运时的实际拉力是300N,则人所做的有用功%
/_27001
二劭N70NK'10nF2700J,总功卅总二/^W00N;<10IIF3000J,机械效率〃%-3000JX100%=90%o
16.如图所示,小华同学在测滑轮组机械效率的实验中,应竖直向上______拉动绳子的自由端。若
钩码G重为3N,小华所用拉力〃为1.2N,则滑轮组的机械效率为;若换成重为5N的钩
码C再进行实验,此滑轮组的机械效率将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
彝匀速83.3%变大
迎实验时,应竖直向上匀速/动绳子的自由端。滑轮组的机械效率
。幸二三二小五X100%比83.3%,若钩码重力增大,滑轮组的机械效率变大。
5
17.(2018•山东临沂中考)小明用如图所示的动滑轮提起重刀为140N的水桶,动滑轮重2cN(不计
绳重和摩擦),小明拉绳子的动力为N;如果向水桶内再加入常力为40N的水,提起时动滑
轮的机械效率(选填“变大”“变小”或“不变”)。
I答案|80变大
三、实验探究题(本题共20分)
18.(6分)小明利用铁架台、带有分度值为1cm刻度尺的杠秆、细线、若干钩码等实验装置探究杠
杆的平衡条件。
(1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低(如图甲所示),他应将杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡,则杠
杆两侧受到的作用力大小(选填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大
小。设右侧钩码对杠杆施的力为动力凡则动力臂九大小(如图乙)为cm。
(3)改变钩码数量与位置,获取多组测量数据,填入记录表中,根据表中的数据得出杠杆的平衡条件
是FL,据此,实验测量数据记录表中第3次实验中的空格应填o
实验测量数据记录表:
实
动动力阻阻力
心
力臂力臂
次
/■■\/|/(:|1|/</N/
12.05.01.010.0
22.010.02.010.0
32.015.03.0
・・・……••••••
(4)测量多组数据的目的是(选填”减小实验误差”
或“避免实验结论具有偶然性”)。
懿](1)左(2)等于10.0(3)10.0(4)避免实验结论具有偶然性
丽(1)由题图知,左端较高,所以平衡螺母应向左调节。(2)杠杆两恻受到的作用力大小等于各自
钩码所受重力大小;动力臂大小可以直接从杠杆上读出为10.0cm.(3)根据杠杆平衡条件//,二£/,
6
代入数据:2.0NX15.0cm=3.0NX72,解得72=10.Ocm。(4)在实验中,获取多组测量数据,这样可以减
少实验的偶然性,并避免实验结论具有偶然性。
19.(4分)在测定动滑轮机械效率的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正
确操作,实验数据如下:
实绳端移
钩码钩码上拉
验动的
重升高力
序距离
□G八i度A/cmZyN
s/cm
①1.020.00.740.0
②2.020.01.240.0
3.020.01.740.0
(1)实验时,用手竖直向上拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。
(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为。
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为Wo
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将(选填“增
大”“减小”或“不变”)。
逐(1)匀速(2)71.4%(3^0.17(4)增大
噩(1)实验时:应用手匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。(2)第①次实验时
测得动滑轮的机械效率〃*=片兽项二0:.;;N:X0;.4:m刈00371.4%。⑶第③次实验时,钩码上升的速度为
05m/s,绳子自由端上升的速度为/=2X0.()5m/sR.lm/s,则拉力的功於
片二%T.7NX0.Im/sR.皿⑷根据表中数据,酬效率%爸二套就X100283.3机
颁J效率竿=M00288.2%。根据三次的机械效率及物重的变化,可得同一动滑轮所
1伤$3「1.7二\X:0「.4:m
提升重物增大,机械效率将增大。
20.(6分)下图是探究动能的大小与哪些因素有关的实验。
(1)用质量不同的A、B两个小球(他加J碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度
相同,是为了控制两球到达底端时相同;实验中,通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以
比较A、B两个小球的的大小。
7
(2)将甲与乙两实验比较可知,小球动能的大小与小球的有关。
将甲与丙两实验比较可知,小球动能的大小与小球的有关。
(3)本次实验采用物理中最常用的一种实验方法是。
懿|(1)速度动能(2)速度质量(3)控制变量法
画⑴实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时速度相同;实验中通过观察纸盒被
推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的动能的大小。(2)由题图甲、乙可知,在质量一定时,
物体的速度越大,动能越大,说明小球的动能的大小与小球的速度有关;由题图甲、丙可知,在速度
一定时,物体的质量越大,动能越大,说明物体动能的大小与物体的质量有关。(3)通过以上分析可
知,本次实验采用的是控制变量法。
21.(4分)某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。
(1)将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,
记下这个位置,它就是刻度尺的o
(2)如图所示,将质量为处的物体挂在刻度尺左边某一位置,向(选填“左”或“右”)移动
刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离人和刻度尺的一
到支座的距离k
(3)根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量(用题目中所给物理量表示)。
疆⑴重心(2)右重心⑶华
丽⑴由二力平衡的条件知,当刻度尺在水平位置保持平衡时.,刻度尺受到的重力和支点对刻度尺
的支持力是一对平衡力,故此时的支点位置就是刻度尺的重心。(2)将物体挂在刻度尺的左边,要使
杠杆平衡,应将支点左移,即向右移动刻度尺。此时物体的悬挂点到支座的距离《和刻度尺的重心
到支座的距离人即为动力臂和阻力臂。(3)由杠杆的平衡条件知,故刻度尺的质量m平。
四、综合计算题(本题共18分)
22.(8分)如图所示,重力不计的木棒力帆可绕支点。无摩擦转动,木棒加,长为3m,均匀正方体甲
的边长为10cm,物体乙的质量为5.6kgo当把甲、乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个瑞点力、
8上时,木棒在水平位置平衡,此时物体甲对地面的压强为3000Pa,支点。距力点1.6%g取10
N/kg.»求:
(1)物体乙受到的重力。
(2)物体甲受到的支持力。
(3)物体甲的密度。
8
族⑴56N(2)30N(3)7.9X10-kg/m3
丽⑴G乙二加乙g巧.6kgXI0N/kg=56No
(2)甲的底面积为5,^(0,Im)M.01m2,
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