2025秋新学期新教材赣美版（2024年）美术七年级上册全册各单元每课知识点梳理归纳

2025秋新学期新教材赣美版（2024年）美术七年级上册全册各单元每课知识点梳理归纳教材说明版本：赣美版《美术》七年级上册（2024年新教材，2025秋季使用）教材理念：基于新课标，强调核心素养导向，融合传统文化、民间美术与现代生活，注重实践性、探究性与跨学科整合。结构体系：七单元十八课，涵盖美术门类、民间美术、动物形象、历史建筑、校园空间、传统纹样及校园故事表达。教学目标：提升审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解能力，培养创新精神和综合素养。绚丽的美术星空第1课多样的美术门类核心知识点：美术门类认知：绘画（油画、国画、版画、水彩）、雕塑、建筑、工艺美术、现代媒体艺术（摄影、数字艺术）等。门类特征辨析：材料、工具、表现形式与审美特点（如油画的厚重、国画的写意、雕塑的立体感）。美术与生活关系：美术在生活、社会、历史中的作用与价值，提升审美应用意识。欣赏与评述：初步学习美术作品的观察、描述、分析、解释和评价（运用“四步欣赏法”）。能力拓展：通过案例分析，比较不同门类美术作品的异同。收集生活中的美术实例，进行归类与展示。鼓励跨学科联系（如历史、文学、科技中的美术元素）。质朴的民间美术第2课概览中外民间美术核心知识点：民间美术定义与特征：质朴、实用、装饰性、地域性、传承性。中外民间美术代表：中国（剪纸、年画、刺绣、泥塑）；外国（非洲面具、拉丁美洲陶艺、欧洲民间织物等）。文化内涵与象征意义：民间美术反映的民俗、信仰与审美情趣。能力拓展：欣赏与对比中外民间美术作品，分析其形式与文化背景。探究民间美术的传承与创新，讨论其在现代社会中的价值。第3课走近地域民间美术核心知识点：地域美术特色：中国各地代表性民间美术（如赣南采茶戏道具、陕西剪纸、苏州刺绣、天津泥人张等）。地域文化与自然环境关系：美术作品与地方资源、风土人情、生活方式的联系。技艺与材料：各地民间美术常用的工艺技法和材料（如纸、布、泥、木等）。能力拓展：地域美术作品赏析与实地考察（或图片、视频资料分析）。模仿或创作地域特色民间美术作品，体验技艺流程。第4课体验民间艺术表演核心知识点：民间美术与表演艺术融合：戏剧、舞蹈、节庆中的美术元素（服饰、道具、面具、布景）。综合艺术体验：民间艺术表演的色彩、造型、节奏与氛围营造。参与与表现：简单道具、服饰制作，参与表演活动，感受艺术融合魅力。能力拓展：创作并使用民间美术道具参与表演或情景再现。组织民间艺术表演展示，培养团队协作与艺术表现力。可爱的动物形象第5课动物的世界核心知识点：动物形象的美术表现：不同美术门类中动物造型（写实、夸张、拟人、抽象）。动物形态与结构：基本比例、动态特征、表情表现。动物与人类关系：美术作品中动物寓意、生态观念、保护意识。能力拓展：观察与写生动物形态，尝试多种表现技法（线描、色彩、剪贴等）。创作以动物为主题的美术作品，表达情感与思想。第6课吉祥千年核心知识点：吉祥动物与象征意义：中国传统文化中的吉祥动物（如龙、凤、麒麟、鱼、鹤等）及其寓意。民间美术中的吉祥图案：动物与其他元素的组合（如“年年有余”“松鹤延年”）。文化传承与创新：吉祥动物形象在现代设计中的应用。能力拓展：设计具有吉祥寓意的动物形象或装饰画。探讨吉祥图案背后的历史故事与文化内涵。第7课会动的画核心知识点：动态表现技法：动物动态捕捉与表现（运动线、速度感、连续动作）。动画与漫画基础：动物形象在动画、漫画中的造型与分镜表现。现代媒体应用：简单动态美术创作（如翻页动画、数字动画基础）。能力拓展：创作动物动态画或简易动画，体验动态美术表现。结合信息技术，尝试用软件制作简单动物动画。画当年第8课有故事的建筑核心知识点：建筑美术欣赏：历史建筑、特色民居的造型、结构、装饰与文化故事。建筑与时代关系：建筑风格反映的历史、社会、文化背景。建筑绘画表现：建筑写生、结构表现、透视初步、线条与明暗处理。能力拓展：实地或图片写生，表现有故事的建筑。收集建筑故事，进行美术与历史的跨学科探究。第9课有历史的老物件核心知识点：老物件的美术价值：器物造型、工艺、装饰与历史意义。物件与记忆：老物件承载的家族、社会故事与情感。静物绘画与表现：老物件的结构、质感、光影表现。能力拓展：写生或创作老物件主题作品，尝试不同表现技法。组织“老物件故事展”，结合美术与口语表达。第10课四季的山水核心知识点：山水画欣赏与表现：中国山水画的构图、笔墨、意境与四季变化。自然景色写生：四季山水的色彩、氛围、景物特征。山水画技法：勾皴点染、墨色变化、远近关系表现。能力拓展：四季山水写生或创作，体验不同季节的美术表现。探究山水画中的诗意与文化内涵。畅想校园空间第11课我的校园核心知识点：校园空间美术观察：校园建筑、环境、景观的造型与色彩。校园写生表现：校园场景的构图、透视、细节刻画。美术与生活空间：校园环境的美感与功能关系。能力拓展：校园写生与摄影，记录校园之美。创作“我的校园”主题作品，表达情感与认识。第12课理想的校园核心知识点：创意设计思维：理想校园的构想与美术表现（功能、美观、环保、人文）。设计图绘制：简单校园规划与效果图表现，线条、色彩、透视应用。跨学科整合：校园设计与科学、地理、社会的联系。能力拓展：设计理想校园平面图或立体模型，进行展示与说明。小组合作，提出校园空间优化方案。第13课校园改造核心知识点：校园空间改造实践：发现校园空间问题，提出美术与设计解决策略。公共艺术与环境美化：墙绘、雕塑、绿化等改造方式。项目学习与团队合作：制定改造计划，分工实施，成果展示。能力拓展：开展校园改造项目，进行实地调研与方案设计。组织校园美化活动，如墙绘、装置艺术等。传统纹样第14课传统纹饰的魅力核心知识点：传统纹样种类与特征：几何纹、植物纹、动物纹、人物纹等。纹样的文化寓意：纹样在器物、服饰、建筑中的象征意义与应用。纹饰美术表现：纹样的构图、对称、重复、节奏与装饰效果。能力拓展：欣赏与临摹传统纹样，分析其构成与美感。设计具有传统韵味的装饰纹样。第15课锦上添花核心知识点：纹样创新与应用：传统纹样在现代设计中的创新运用（服饰、家居、平面设计等）。装饰与实用结合：纹样在美术作品、生活用品中的装饰手法。综合材料创作：运用多种材料和技法表现纹样装饰效果。能力拓展：创作“锦上添花”主题装饰画或设计作品。探讨纹样创新设计，结合现代审美与传统元素。校园里的故事第16课发现校园故事核心知识点：美术叙事能力：校园生活故事的观察、发现与美术表现。情节与形象塑造：人物、场景、动作、表情的刻画。故事板与连环画基础：分镜设计、情节串联、图文结合。能力拓展：创作校园故事连环画或故事板。分享校园故事，提升表达与交流能力。第17课镜头中的校园核心知识点：摄影与摄像基础：校园生活的摄影构图、光线、角度与表现手法。镜头语言与叙事：摄影作品的故事性、情感表达与主题呈现。数字美术与技术应用：摄影、摄像、图像处理软件的初步使用。能力拓展：拍摄“镜头中的校园”主题照片或短视频。组织校园摄影展