河南省濮阳市河南濮阳工业园区2023-2024学年九年级下学期中考第二次模拟考试化学考题及答案

河南省濮阳市河南濮阳工业园区2023-2024学年九年级下学期中考第二次模拟考试化学考题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题给出的四个选项中，每题选出符合题意的一个选项。1.下列物质中，属于氧化物的是：A.氯化钠B.氧化钙C.氢氧化钠D.硫酸铜2.下列实验操作正确的是：A.将少量液体加入试管时，试管口要紧贴容器口B.使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要伸入试管内C.给试管内液体加热时，试管口要略向下倾斜D.在量筒内读取液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平3.下列物质中，不属于酸碱盐的是：A.硫酸B.氢氧化钠C.氯化钠D.氧化钙4.下列物质在空气中发生化学变化的是：A.水蒸发B.铁生锈C.碘升华D.冰融化5.下列实验操作中，能证明氧气具有助燃性的是：A.用氧气助燃硫粉B.用氧气助燃磷粉C.用氧气助燃铜粉D.用氧气助燃铁粉6.下列物质在水中溶解时，溶液的pH值小于7的是：A.氢氧化钠B.硫酸C.氯化钠D.氢氧化钙7.下列实验操作中，能除去杂质且不引入新的杂质的是：A.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳B.用硫酸溶液除去氢氧化钠C.用稀盐酸除去碳酸钙D.用氢氧化钙溶液除去硫酸铜8.下列物质在加热条件下能分解生成氧气的是：A.高锰酸钾B.氯酸钾C.氢氧化钠D.硫酸铜9.下列实验操作中，能观察到明显现象的是：A.将二氧化碳通入澄清石灰水中B.将氧气通入澄清石灰水中C.将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中D.将氯化钠溶液滴入氢氧化钠溶液中10.下列实验操作中，能证明水分子是不断运动的的是：A.用氨水熏染的玻璃片B.用酚酞试液检验氨水C.用硫酸铜溶液检验氢氧化钠D.用盐酸检验硫酸铜二、填空题要求：根据所学知识，将下列各题的空格填写完整。1.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是__________。2.在化学反应中，反应物是__________，生成物是__________。3.下列物质的化学式分别是：氧化钙__________、氢氧化钠__________、硫酸__________。4.下列物质的名称分别是：CaO__________、NaOH__________、H2SO4__________。5.在实验室中，常用__________、__________、__________等物质制取氧气。6.氧气是一种__________气体，具有__________、__________等性质。7.二氧化碳是一种__________气体，能与__________反应生成__________。8.在实验室中，常用__________、__________等物质制取二氧化碳。9.氢氧化钠溶液是一种__________溶液，能与__________反应生成__________。10.氢氧化钙溶液是一种__________溶液，能与__________反应生成__________。四、简答题要求：根据所学知识，简要回答下列问题。1.简述质量守恒定律的内容及其在化学实验中的应用。2.简述物质的分类方法，并举例说明。3.简述化学实验中常见的误差及其产生原因。五、实验题要求：根据实验原理和实验步骤，完成下列实验。1.实验目的：探究氧气与硫粉的反应。实验原理：硫粉在氧气中燃烧，生成二氧化硫。实验步骤：（1）取一小块硫粉，放入试管中；（2）用酒精灯加热试管，观察硫粉燃烧的现象；（3）将燃烧后的气体通入澄清石灰水中，观察现象。2.实验目的：探究二氧化碳与氢氧化钠的反应。实验原理：二氧化碳与氢氧化钠反应，生成碳酸钠和水。实验步骤：（1）取一定量的氢氧化钠溶液于试管中；（2）向试管中通入二氧化碳气体，观察现象；（3）将反应后的溶液加热，观察现象。六、计算题要求：根据所学知识，进行计算并写出解答过程。1.已知：氧化钙的相对分子质量为56，氢气的相对分子质量为2。计算：氧化钙与水反应生成氢氧化钙的化学方程式，并计算反应中氧化钙与水的质量比。2.已知：硫酸铜的相对分子质量为160，锌的相对原子质量为65。计算：锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜的化学方程式，并计算反应中锌与硫酸铜的质量比。本次试卷答案如下：一、选择题1.B解析：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，故选B。2.C解析：给试管内液体加热时，试管口要略向下倾斜，防止液体溅出伤人，故选C。3.D解析：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，故选D。4.B解析：铁生锈是铁与氧气和水蒸气发生化学反应生成铁锈，属于化学变化，故选B。5.A解析：氧气具有助燃性，能使硫粉燃烧，故选A。6.B解析：硫酸是酸性物质，其溶液的pH值小于7，故选B。7.D解析：氢氧化钙溶液能与硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，能除去杂质且不引入新的杂质，故选D。8.A解析：高锰酸钾在加热条件下能分解生成氧气，故选A。9.A解析：二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊，故选A。10.C解析：氨水具有挥发性，能使氨水熏染的玻璃片上出现白雾，故选C。二、填空题1.氧解析：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。2.反应物、生成物解析：在化学反应中，反应物是反应前存在的物质，生成物是反应后生成的物质。3.CaO、NaOH、H2SO4解析：氧化钙的化学式为CaO，氢氧化钠的化学式为NaOH，硫酸的化学式为H2SO4。4.氧化钙、氢氧化钠、硫酸解析：CaO是氧化钙的化学式，NaOH是氢氧化钠的化学式，H2SO4是硫酸的化学式。5.氢氧化钠、稀盐酸、石灰石解析：在实验室中，常用氢氧化钠、稀盐酸、石灰石等物质制取氧气。6.无色、无味、密度比空气大、能支持燃烧解析：氧气是一种无色、无味、密度比空气大、能支持燃烧的气体。7.二氧化碳、水、碳酸解析：二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大、能与水反应生成碳酸的气体。8.碳酸钙、稀盐酸解析：在实验室中，常用碳酸钙、稀盐酸等物质制取二氧化碳。9.碱性、酸、盐解析：氢氧化钠溶液是一种碱性溶液，能与酸反应生成盐和水。10.碱性、酸、盐解析：氢氧化钙溶液是一种碱性溶液，能与酸反应生成盐和水。四、简答题1.质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律在化学实验中的应用：在化学实验中，可以通过称量反应前后物质的质量，验证质量守恒定律的正确性。2.物质的分类方法：按组成元素分类、按物质状态分类、按化学性质分类。举例说明：按组成元素分类，如单质、化合物；按物质状态分类，如固体、液体、气体；按化学性质分类，如酸、碱、盐。3.化学实验中常见的误差：实验操作误差、仪器误差、环境误差。产生原因：实验操作不规范、仪器精度不够、环境因素影响。五、实验题1.实验目的：探究氧气与硫粉的反应。实验原理：硫粉在氧气中燃烧，生成二氧化硫。实验步骤：（1）取一小块硫粉，放入试管中；（2）用酒精灯加热试管，观察硫粉燃烧的现象；（3）将燃烧后的气体通入澄清石灰水中，观察现象。2.实验目的：探究二氧化碳与氢氧化钠的反应。实验原理：二氧化碳与氢氧化钠反应，生成碳酸钠和水。实验步骤：（1）取一定量的氢氧化钠溶液于试管中；（2）向试管中通入二氧化碳气体，观察现象；（3）将反应后的溶液加热，观察现象。六、计算题1.氧化钙与水反应生成氢氧化钙的化学方程式：CaO+H2O=