八年级物理下学期期中模拟卷（全解全析）（苏科版）

2023-2024学年八年级物理下学期期中模拟卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：第6章～第9章（苏科版八年级下册）。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．关于质量和密度，下列说法正确的是（）A．氧气罐中压缩气态氧气用去一半，密度减小一半B．水从0℃升高到4℃的过程中，密度逐渐变小C．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了D．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变【答案】A【详解】A．因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去一半后，氧气的体积不变，质量减半，由可知，瓶内氧气的密度减小一半，故A正确；B．水在4℃时密度最大，水从0°C上升到4°C密度变大，由可知，水的质量不变，体积减小，故B错误；C．从地球带到太空中的铅笔，只是位置发生了变化，组成铅笔的物质多少没有变化，所以质量不变，“悬浮”是因为铅笔处于失重状态，故C错误；D．同种物质的状态发生变化，一般体积会发生变化，质量不变，由可知，其密度会发生变化，故D错误。故选A。2．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒会带上电荷，毛皮也会带上电荷，则下列说法错误的是（）A．橡胶棒与毛皮所带的电性相反B．橡胶棒与毛皮所带的电量相等C．毛皮中的部分电子转移到橡胶棒上D．毛皮与橡胶棒在摩擦过程中创造了电荷【答案】D【详解】ABC．毛皮与橡胶棒摩擦过程中，橡胶棒因束缚电子的本领强而得到电子带负电，毛皮因束缚电子的本领弱而失去电子带正电，电子从毛皮转移到橡胶棒上，使得两个物体带上了等量的异种电荷，故ABC正确，不符合题意；D．摩擦起电的实质是电子发生了转移，并没有创造电荷，故D错误，符合题意。故选D。3．下列说法正确的是（）A．尘土飞扬，说明分子在不停运动B．吸盘能牢牢地吸在玻璃上，说明分子间存在引力C．弹簧能够被压缩，说明分子间有间隙D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子运动越剧烈【答案】D【详解】A．尘土是我们肉眼能看到的小颗粒，属于宏观物体的机械运动，故A错误；B．吸盘是能吸在玻璃上，是因为吸盘内是真空，外部由于受大气压强而将其压在玻璃上，故B错误；C．弹簧是由于发生了弹性形变而被压缩，不能说明分子间有间隙，故C错误；D．糖在热水中溶解得快，是因为温度越高，分子运动越剧烈，扩散得越快，故D正确。故选D。4．下列关于力的说法，正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下B．力的三要素是：大小、方向、单位长度C．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用D．地球对人造卫星施加了力的作用，同时人造卫星对地球也施加了力的作用【答案】D【详解】A．重力的方向总是竖直向下，故A错误；B．力的三要素是：大小、方向、作用点，故B错误；C．弹力是指物体发生弹性形变时产生的力，而不仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用，故C错误；D．因为物体间力的作用是相互的，所以，地球对人造卫星施加了力的作用，同时人造卫星对地球也施加了力的作用，故D正确。故选D。5．如图所示，在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m﹣V图象，下列说法正确的是（）A．量杯质量为40g B．该液体密度为1.25g/cm3C．该液体密度为1g/cm3 D．60cm3的该液体质量为70g【答案】C【详解】BC．该液体密度为故B错误，C正确；A．20cm3的该液体质量为量杯质量为故A错误；D．60cm3的该液体质量为故D错误。故选C。6．在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，他这样做的目的是（）A．两者都是为了增大摩擦B．两者都是为了减小摩擦C．前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦D．前者是为了增大摩擦，后者是为减小摩擦【答案】D【详解】体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦；故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7．书法是中国特有的一种传统艺术。如图是小华同学写毛笔字的情景，下列分析正确的是（）A．悬空竖直握笔静止不动，毛笔没有受到摩擦力B．向右水平写字，笔毫受到的摩擦力方向向右C．轻写与重写对纸张摩擦力大小无变化D．相同压力运笔，墨汁越多，笔对纸张摩擦力越小【答案】D【详解】A．手执毛笔竖直悬空静止，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力大小始终等于重力，故A错误；B．在纸上向右写字时，笔在运行中时笔毫向左弯曲，说明笔毫相对于纸张是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，则摩擦力的方向水平向左，故B错误；C．接触面的粗糙程度一定时，轻写与重写相比，压力较小，纸张受到的摩擦力变小，故C错误；D．笔毫上的墨汁越多，接触面越光滑，相同压力运笔，笔毫对纸张的摩擦力越小，故D正确。故选D。8．如图所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时，水平仪内的气泡相对水平仪将（）A．向前方移动 B．向后方移动C．可能向前运动，也可能向后运动 D．静止不动【答案】A【详解】当水平仪突然向右运动时，水平仪内的液体由于惯性，要保持原来的静止状态不动，从而把气泡挤向前方，即气泡向右运动。故选A。9．把一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（）A．木板被压弯是由于足球的重力造成的 B．足球发生形变是由于足球对木板的压力C．足球受到支持力是因为木板发生了弹性形变 D．木板产生的弹力就是足球对木板的压力【答案】C【详解】A．木板被压弯是由于足球的弹力造成的，故A错误；B．足球发生形变是由于足球受到了木板对足球的弹力作用，故B错误；C．足球受到支持力是由木板发生了弹性形变而产生的，故C正确；D．木板产生的弹力与足球对木板的压力的方向不同，不是同一个力，故D错误。故选C。10．下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是（）A．银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核B．太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子C．银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子D．太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核【答案】A【详解】太阳系是银河系中的恒星系，地球是太阳系周围的行星之一，地球上有许多生物体，生物体是由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核与核外电子组成，则按照尺度的数量级由大到小排列的是银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11．各种新材料的应用正在改变我们的生活，坚硬的纳米材料——石墨烯，就是其中的一种。石墨烯是人类已知强度最高的物质，它几乎是完全透明的，并有着出色的导电性和导热性，许多方面可以用来替代硅材料，下列物体中不适合使用石墨烯制作的是（）A．冰箱的保温层 B．防弹衣的防弹夹层C．电脑元件的散热器 D．太阳能电池的电极【答案】A【详解】由材料知石墨烯具有坚硬、透明、导电性、导热性等物理性质；A．保温层要求导热性能差，而石墨烯具有优良的导电性和导热性，不适合做冰箱的保温隔热材料，故A符合题意；B．防弹衣要求强度高，石墨烯是人类已知强度最高的物质，可用于制作防弹衣的防弹夹层，故B不符合题意；C．石墨烯有着出色的导热性，可应用于电脑元件散热器，故C不符合题意；D．石墨烯可用于制造更耐热的太阳能电池，故D不符合题意。故选A。12．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．温度为0℃时，分子的无规则运动停止B．物理学家卢瑟福建立了原子的核式结构模型C．摩擦起电的过程中，物体带正电是因为它得到了质子D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是银河系中的唯一的一颗恒星【答案】B【详解】A．分子在永不停息地做无规则运动，温度为0℃时，分子的无规则运动不会停止，故A错误；B．物理学家卢瑟福根据α粒子散射实验，建立了原子的核式结构模型，故B正确；C．摩擦起电不是创造了电荷，而是电子的转移；物体带正电是因为它失去了电子，故C错误；D．银河系中有大约2000亿颗恒星，太阳只是银河系中的一颗普通恒星，故D错误。故选B。13．关于惯性与牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B．高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来，是因为汽车受到惯性的作用C．汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力D．牛顿第一定律不可能用实验来直接验证【答案】D【详解】A．无论是运动物体还是静止的，物体都具有惯性，故A错误；B．惯性是物体的固有属性，不能说“受到”惯性，故B错误；C．惯性是物体的固有属性，不是力，惯性和阻力不能比较，故C错误；D．牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理得出的，不可能用实验直接验证，牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一，故D正确。故选D。14．如图所示，A、B静止在水平地面上，下列对力的分析正确的是（

）A．B的重力和地面对B的支持力是一对平衡力B．A对B的压力和A的重力是同一个力C．B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力D．A的重力和B对A的支持力是一对相互作用力【答案】C【详解】A．B受到地面的支持力大小等于A、B重力之和，所以B的重力小于地面对B的支持力，所以这两个力不是一对平衡力，A错误；B．A对B的压力的受力物体是B，A的重力的受力物体是A，所以这两个力不是同一个力，故B错误；C．B对地面的压力和地面对B的支持力，大小相等、方向相反、在一条直线上，作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故C正确；D．A的重力和B对A的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、都作用在A上，它们是一对平衡力，故D错误。故选C。15．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其和的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知：（）A．9~12s内，推力大小为90N B．时，物体受到的摩擦力是60NC．该物体3~6s做匀速直线运动 D．9~12s通过的路程为5m【答案】B【详解】A．由图丙知道，9～12s内，物体做匀速直线运动，且v=1m/s，由乙图知道，9-12s内的推力F=60N，故A不符合题意；B．则9～12s内，物体做匀速直线运动，此时物体受到的推力、滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，摩擦力f=F=60N滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度有关，所以，t=5s时，物体加速运动，受到的滑动摩擦力是60N，故B符合题意；C．由图丙知道，3～6s内物体速度增大，做加速运动，故C不符合题意；D．由图丙知道，9～12s内，物体做匀速直线运动，且v=1m/s，通过的路程为故D不符合题意。故选B。第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题：本题共7小题，共19分。16．（2分）如图所示为四个轻质小球相互靠近时的现象，如果乙带负电，则丁带负电；如果甲带正电，则丙带负电（均选填“一定”“可能”或“不可能”）。【答案】不可能一定【详解】[1]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，且带电体有吸引轻小物体的性质；由图可知，如果乙带负电，乙和丙相互排斥，丙一定带负电；丙和丁相互吸引，则丁可能带正电，也可能不带电，不可能带负电。[2]如果甲带正电，甲和乙相互吸引，则乙可能带负电，也可能不带电；乙和丙相互排斥，故乙一定带负电，所以丙也一定带负电。17．（5分）根据分子动理论相关知识，回答下列几个问题：图甲：2021年12月9日，中国航天员在空间站上的“太空授课”精彩纷呈，她往水球中注入适量蓝颜料，很快水球整个就变蓝了，这是由于分子，属于现象。图乙：在天宫课堂液桥演示实验中，两块透明塑料板上的水球接触后融合成一体，然后将两块透明塑料板缓缓分开，水球被拉长成圆柱形，形成了一个长约10cm的液桥，说明分子间存在。图丙：向试管中注水50mL，然后再注入酒精50mL至充满，封闭管口，将试管反复翻转使水和酒精充分混合，能够证明分子间有空隙的现象是。另一小组用的是丁图所示的上小下大的容器完成上述实验；通过比较，你觉得（填“丙图”或“丁图”）的实验效果更好。【答案】不停地做无规则运动扩散引力水和酒精混合后的总体积变小丁图【详解】[1][2]由图甲知，将蓝颜料滴入水球中，由于分子都在不停地做无规则运动，所以过一会儿水会变蓝了，这种现象属于扩散现象。[3]由图乙知，由于分子间同时存在着引力与斥力，水球可以被拉长成圆柱形，主要是由于分子间存在引力。[4]由图丙知，因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，故证明分子间有空隙的现象是水和酒精混合后的总体积变小。[5]由图丁知，由于图丁中的容器管比较细，体积变化更明显，水和酒精混合后的总体积变小得更明显，故丁图的实验效果更好。18．（2分）某同学手中握着一个重的圆柱形玻璃杯，在空中静止，杯子受到的摩擦力是N；当她将握杯子的力减小一半，杯子仍静止，此时杯子受到的摩擦力N。【答案】22【详解】[1]玻璃杯在竖直方向受到重力和手对它的摩擦力处于静止状态，所以手对玻璃杯的摩擦力和玻璃杯的重力是一对平衡力，大小相等，所以，玻璃杯受到的摩擦力为2N。[2]当她将握杯子的力减小一半，杯子仍静止，手对杯子的摩擦力和杯子的重力仍是一对平衡力，大小相等，所以，瓶子受到的摩擦力大小不变，仍为2N。19．（2分）如图是一种常见的订书机，固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向（填“左”或“右”）的弹力；在订书机某次正常使用过程中，该弹力将（填“增大”“减小”或“不变”）。【答案】左减小【详解】[1][2]由图可知，订书机钉槽内的弹簧向右压缩，弹簧需要向左恢复形变，所以弹簧给钉子一个向左的弹力；在使用过程中，弹簧形变程度变小，所以弹力减小。20．（3分）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越；弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为N；右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小为N。【答案】长3.43.4【详解】[1]在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。[2]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，所以弹簧测力计示数为3.4N。[3]右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小就等于弹簧测力计的示数，即3.4N。21．（3分）如图所示，质量较大的甲同学、质量较小的乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，甲用力推乙，乙向后退，这里力的作用效果是改变物体的；甲推乙的同时甲也后退，说明物体间力的作用是。甲推乙的力和乙反推甲的力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对（选填“平衡”或“相互作用”）力。【答案】运动状态相互的相互作用【详解】[1]当甲用力推乙时，乙往后退，乙由静止状态变为运动状态，说明力的一个作用效果是可以使物体的运动状态发生改变。[2]甲推乙的同时甲也后退，证明甲也受到了力的作用，说明物体间力的作用是相互的；[3]甲推乙的力和乙反推甲的力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力。22．（2分）某同学用托盘天平测量一只空心铝球质量时，错误地把球放在右盘里，砝码放在左盘里，测得其质量为56g（5g以下调游码）。后又利用排水法测得其体积为30cm3，则该球空心部分的体积为cm3。若将空心部分注满某种液体，总质量变为62g，则注入液体的密度是kg/m3。（ρ铝＝2.7×103kg/m3）【答案】100.8×103【详解】[1]由题可知，错误地把球放在右盘里，砝码放在左盘里，测得其质量为56g，且5g以下调游码，说明所用砝码的总质量为55g，而游码移到1g的位置，则球的实际质量等于砝码的总质量减去游码所对的刻度值，所以球的实际质量m=55g-1g=54g空心铝球中铝的体积该球空心部分的体积V空=V球-V铝=30cm3-20cm3=10cm3[2]将空心部分注满某种液体，总质量变为62g，则注入液体的质量m液=m总-m铝=62g-54g=8g注入液体的体积V液=V空=10cm3所以注入液体的密度三、作图题：本题共2小题，共4分。23．（2分）如图所示，利用轻杆和细绳将小球A悬挂在小车上方，整体静止在水平面上。请画出小球A所受力的示意图。【答案】【详解】小球处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等。作图如答案所示。24．（2分）如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰好能匀速下滑，请在图中画出A的重力和它下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。【答案】【详解】如图所示，小物块A在斜面方向上恰能匀速下滑，则物块A在斜面方向上受平衡力的作用，其所受摩擦力方向沿斜面向上，作用点可画在物块的重心；重力的方向是竖直向下的，作用点在物块的重心，如答案所示。四、实验题：本题共2小题，共20分。25．（10分）在学习了密度知识后，小刚为测量某种溶液的密度，于是找来天平、烧杯和量筒进行测量。（1）将天平放在工作台上，游码移至标尺的处，观察到指针偏向如图甲所示，则应将平衡螺母向调节，使天平平衡；（2）用量筒测量该溶液的体积，液面位置如图乙所示，则该溶液的体积为cm3；测出空烧杯质量为12g，将图乙量筒中的溶液全部倒入烧杯中，测量烧杯和溶液的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和溶液的总质量为g；小刚测量的溶液密度为kg/m3；（3）在向烧杯中倒入该溶液后，小聪发现量筒上部的内壁上残留有一部分液体，这将导致测出的该溶液密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；（4）为了使实验结果更准确，老师建议小刚改变实验顺序：A．用天平测量空烧杯质量为；B．将烧杯中溶液全部倒入量筒中，用量筒测量溶液的总体积为V；C．用天平测量烧杯和该溶液的总质量为；D．整理数据并得出结果。那么，正确的实验顺序是（填写实验顺序前面的字母）；最后得出该溶液密度为（用、和V表示）。（5）小聪不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出溶液的密度，于是小聪添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为，②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为，③用另一个烧杯装满溶液，用天平测出烧杯和溶液的总质量为，④溶液的密度表达式。（已知水的密度为）。【答案】水平左端零刻度线左40721.5×103偏小CBAD【详解】（1）[1][2][3]使用天平测量物体质量时，将天平放在水平台上，游码移至标尺的左端零刻度线处，指针偏向右边，将平衡螺母向左调，使天平平衡。（2）[4][5][6]由图乙可知量筒的分度值2mL，液体的体积为V=40mL=40cm3由图丙可知，烧杯和溶液的总质量为m总=50g+20g+2g=72g液体质量为m=72g-12g=60g液体密度（3）[7]在向烧杯中倒入溶液时，若量筒上部的内壁上残留有一部分液体，会造成液体质量测量值偏小，将导致测出的溶液密度偏小。（4）[8][9]测量液体密度的实验时，首先用天平测量烧杯和该溶液的总质量；再将烧杯中溶液全部倒入量筒中，用量筒测量溶液的总体积；随后用天平测量空烧杯质量；最后整理数据并得出结果；所以正确的实验顺序CBAD；该溶液密度为（5）[10]利用等体积的方法，由①②可得水的质量m水=m1-m0由①③可得溶液的质量m液=m2-m0因为V水=V液所以液体的密度26．（10分）小明学习小组设计了下图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材“探究阻力对物体运动的影响”。（1）实验中，每次都使同一小车从斜面的（选填“同一”或“不同”）高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的；（2）本实验中，通过观察来判断阻力对物体运动的影响；通过改变来改变小车运动时受到阻力的大小；（3）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车在水平面上运动的距离越（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越（选填“大”或“小”）；（4）根据实验现象，还可以得出的结论是小车滑行的距离与水平面的粗糙程度（选填“有关”或“无关”），雨天驾驶汽车（选填“需要”或“不需要”）增大汽车之间的距离；（5）对上述实验进行分析并进一步推理，如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它的运动状态（选填“会”或“不会”）发生改变，它将做匀速直线运动，说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。【答案】同一速度在水平面运动的距离接触面粗糙程度远小有关需要不会不需要【详解】（1）[1][2]实验中，每次都使同一小车从斜面的同一高度由静止自由滑下，使小车下滑时的重力势能相同，动能为0，小车下滑过程中将重力势能转化为动能，小车到达水平面时动能相同，速度相同。（2）[3]本实验中，采用转换法，通过观察小车在水平面运动的距离来判断阻力对物体运动的影响。[4]