奇偶性的应用(一)课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册_第1页
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文档简介

2025年11月3.2.2.2函数奇偶性的应用教学目标CONTENTS能应用奇偶函数的图象,解决单调性问题。01能应用函数的奇偶性,解决三要素(定义域,解析式,值域)问题。02培养数学运算的能力、数形结合的思想和钻研精神。03一、奇偶性与定义域的关系思考:函数的奇偶性与定义域有什么关系?函数有奇偶性是定义域关于原点对称的充分不必要条件

m=1或m=3二、奇偶性与解析式的关系

函数的奇偶性可唯一确定函数另一部分的图象及解析式

二、奇偶性与解析式的关系

核心思想:设元(求啥设啥)构造(利用性质构造到条件中的范围上)代入(代入条件中的解析式)化简(利用性质)二、奇偶性与解析式的关系变式:设

f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且

f(x)+g(x)=x2+2x,求函数f(x)、g(x)的解析式.

三、奇偶性与值域的关系例题:已知偶函数

f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示,画出f(x)在区间[-5,0]上的图象,并写出使

f(x)<0的x的取值集合.

三、奇偶性与值域的关系练习:已知奇函数

f(x)的定义域为[-5,5],且在区间[0,5]上的图象如图所示,画出f(x)在区间[-5,0]上的图象,并写出使

f(x)<0的x的取值集合.

三、奇偶性与值域的关系变式:已知奇函数

f(x)在定义域上的最大值为2,求函数的最小值.

核心思想:找对称性点之间的关系四、课堂

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