中山共进联盟2025-2026学年第一学期中段水平测试七年级历史试卷

2025-2026学年第一学期中段水平测试七年级历史试卷一、选择题(25小题，每小题3分，共75分)1.据考古学家考证，早期北京人的寿命如下表，出现表格中现象的主要原因可能是()总人数14岁30岁以下45—50岁50—60岁死亡年龄不明3939.5%7%7.9%2.6%41.9%A.环境险恶，工具简陋 B.不会用火，只吃生食C.没有工具，食物匮乏 D.个体生活，难以生存2.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子(郧县人)遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国()A.百万年人类史范畴 B.一万年文化史范畴C.五千多年文明史范畴 D.原始农耕时代范畴3.考古发现，猪肉是史前时期的奢侈美食，在距今5000年前后河南灵宝西坡遗址中，大型墓主人因食用猪肉而滋生的病菌数量远远多于其他墓主人。这一现象可以佐证()A.食物种类非常丰富 B.社会存在贫富分化C.祭祀文化十分普及 D.手工技术水平先进4.从如图良渚古城遗址的考古发掘成果中，可以看出()A.早期智人的出现B.审美意识的开始C.早期国家的产生D.打制石器的变化5.“帝喾育有诸般子弟，然舜虽出身低微，却德才兼备、品行高洁。帝喾闻舜之贤名，欲舍己子而传位于舜。”这表明当时的权力传承推举标准是()A.部落势力 B.传子世袭 C.征战功绩 D.举贤禅让6.禹在位时，制定了各种制度，社会生产有了很大发展，阶级分化也愈加严重，此后，夏朝还建立军队，制定刑法，设置监狱。由此可知，当时我国()A.国家形态成熟 B.进入铁器时代 C.文明开始起源 D.出现社会动荡七年级历史试卷第1页共6页7.据史书记载，盘庚迁殷后，“行汤之政”，出现了“百姓由宁(安宁)，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了动荡岁月，迎来了全面发展的崭新时期。据此可知，商朝“崭新时期”出现主要得益于()A.稳定的政治统治 B.充足的水源保障C.强大的军事实力 D.坚固的城池防御8.如图所示，内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为()A.炎黄联盟 B.武王伐纣 C.秦灭六国 D.文景之治9.西周时期，青铜器“宜侯矢(cè)簋”的铭文记载了周王册命宣侯并赏赐土地、奴隶等事宜，该铭文反映的制度是()A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制10.春秋时期，周王朝周边的蛮、夷、戎、狄等少数民族不断袭扰中原，各诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号开展了旷日持久的斗争，于是中国大地上出现了空前的民族大迁徙、大交流。材料反映了春秋争霸过程促进了()A.民族交融 B.文化创新 C.经济发展 D.制度革新11.春秋战国时期，儒家学派主张“以礼治国，为政以德”；墨家学派主张“选贤任能”；法家学派主张“以法为本，控制臣民”。材料反映了春秋战国时期各学派()A.秉持以人为本的理念B.强调道德教化C.重视政治秩序的建设 D.尊重个性自由12.《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅详细介绍了252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是()A.孔子的仁者爱人B.老子的道法自然 C.韩非的以法治国 D.墨子的兼爱非攻13.2200多年来，无论岷江出现洪峰还是枯水，它都忠实地把农业所需要的水量，源源不断地送往成都平原，成就着“天府之国”的富庶。材料表明都江堰的修建()A.代表当时科技的最高成就 B.打下了秦统一六国基础C.促进区域内社会经济发展 D.改善了南北地区的交通14.习近平总书记在讲话中多次引用了《道德经》的一句名言：“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句话体现的思想是()A.对立双方相互转化B.以“德”治国C.兼爱、非攻、尚贤 D.以“法”治国七年级历史试卷第2页共6页15.如题下表中的先秦古籍名句共同体现了()名句出处国将兴，听于民《左传》民为邦本，本固邦宁《尚书》得天下有道，得其民，斯得天下矣《孟子·离娄上》A.“无为而治”的主张 B.“仁者爱人”的观点C.“尊卑有序”的理念 D.“以人为本”的思想16.20世纪初，王国维先生通过对甲骨文字的考释，证明了《史记》记载的商代历史的可靠性，确定了商代为有文字可考的信史时代。这段材料反映了甲骨文的()A.发掘情况 B.制造工艺 C.造字方法 D.史学价值17.《黄帝内经》讲述了养生、预防、阴阳、脏象、经络、论治、药性理论、运气学说等内容。在古代，日本、朝鲜、越南等均将《黄帝内经》视为医学经典著作。据此可知，《黄帝内经》()A.尊重生命，敬畏自然 B.内容丰富，影响广泛C.奠基之作，领先世界 D.理论完善，与时俱进18.“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”这段文字描述的历史人物，创立了()A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.皇帝制19.秦时，某官吏“纠弹劾为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，被称为“风霜之吏”。该官职是()A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.九卿20.对比下列两种制度，从中可以得出的变化趋势是()项目西周分封制秦朝郡县制传承方式诸侯爵位世袭郡县长官由朝廷任免地方权力诸侯有封地，有经济收入郡县长官无封地，只有俸禄与中央关系诸侯国有一定的独立性郡县要绝对服从中央管理A.传承方式没有变化 B.地方权力越来越大C.君主专制日益强化 D.中央集权趋势加强21.归纳概括是一种常用的学习知识的方法，可以使分散的知识系统化、整体化。如图是学习与秦始皇有关的知识中，常见的图示归纳。那么下面两个图示集中反映了哪一个中心主题()A.加强文化控制 B.加强经济管理 C.加速国家统一进程 D.巩固国家统一七年级历史试卷第3页共6页22.《秦律·行书律》规定，急行文书包括皇帝诏书必须立即送达各地，不得延误，否则会受到严厉的处罚。秦朝这一规定旨在()A.加强对地方的管理 B.促进各地经济的交流C.完善全国交通网络 D.禁锢人们的思想言论23.史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的；史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究，得出具有主观性的评论和判断，以下关于“大泽乡起义的表述”属于史论的是()A.沉重打击了秦朝统治 B.发生在公元前209年C.领导人是陈胜、吴广 D.攻占陈县，陈胜称王24.舆论的基本内涵是指公众的意见或言论，是一种社会现象和社会的表达。下表反映了秦末农民起义时舆论传播的过程。据此推知，舆论传播()把握舆论天下苦秦久矣。制造舆论大楚兴，陈胜王。推动舆论王侯将相宁有种乎。A.破坏了农民的团结 B.宣扬了民贵的思想C.推动了起义的进程 D.促进了经济的发展25.贾谊在《过秦论》中说：“(秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……百姓困穷，而主不收恤。……是以陈涉(胜)不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”意在说明()A.秦亡于大兴土木B.秦亡于刑罚严苛C.秦亡于赋役沉重 D.秦亡于人民反抗二、非选择题(两小题，26小题14分，27小题11分，共25分)26.(14分)社会发展总是不断推陈出新。阅读材料，回答问题。材料一具七年级历史试卷第4页共6页材料二考古发掘的战国时期部分墓葬信息表墓葬名称墓主身份墓葬面积(平方米)陪葬坑/陪葬墓数量金村V号墓周天子148.62座胡庄韩王陵韩王95424座邯郸二号陵赵王160028座材料三夫商君①为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌②，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。————摘编自《战国策·秦策三》(注释：①商君：商鞅；②阡陌：此处指西周实施的土地制度井田制)(1)根据材料一概括图中反映的主题。(2分)并根据所学知识，指出从图一到图四生产工具的变化对人类社会发展有什么重要作用?(2分)(2)根据材料二，说明周王室地位呈现的趋势。(2分)并从材料二中找出这一趋势的证据。(2分)(3)根据材料三指出“决裂阡陌”和“教民耕战”分别指什么?(3分)并结合所学知识，说明商鞅变法的作用。(3分)27.七年级历老师以“漫谈学史方法”为主题设计以下学习任务，请你参与完成。(11分)任务一【学会阅读历史地图】材料一历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的历史信息。————摘自冯天瑜、杨华《中国文化史》任务二【掌握历史纪年法】材料二历史纪年法主要包括干支纪年法，王位纪年法，年号纪年法，公元纪年法四种。题31-2表七年级历史试卷第5页共6页左壁铭文刻：“(秦孝公)十八年……大良造(官职名)鞅，爰积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升”。底部铭文刻：“(秦始皇)廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹(不统一)歉疑(疑惑不明)者，皆明壹(统一)之”。任务三【从出土文物中获取信息】材料三文物是凝固的历史。从文物中获取信息，主要从三个方面(角度)入手：历史价值、艺术价值、科学价值。题31-3表①春秋时期青铜牺尊②战国铜壶③商后期司母戊鼎④西周早期利簋整体为牛形，牛鼻上穿有一环壶身刻有水陆攻战等场景世界上出土