新疆职业大学招聘事业单位工作人员考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考新疆职业大学招聘事业单位工作人员考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.留校察看C.退学D.记过【答案】：C2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金【答案】：A3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.学费减免B.奖助学金C.助学贷款D.绿色通道【答案】：D4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】：B5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师培养C.教师考核D.教师奖励【答案】：B6.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.启发诱导法B.学思并重法C.省察克治法D.积善成德法【答案】：A7.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.王守仁C.韩愈D.董仲舒【答案】：B8.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.社会服务的职能C.培养专才的职能D.培养通才的职能【答案】：A9.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.社会许可模式B.派出培训模式C.教学熟练模式D.校本培训模式【答案】：C10.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有广泛的交往能力B.有特色的教学能力C.有独立的科研能力D.有先进的教育理念【答案】：A11.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：B12.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：B13.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.教学效能感C.责任感D.教师威信【答案】：D14.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.智力发展尚未达到最佳水平C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：C15.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.谋生功能和享用功能C.正向功能和负向功能D.显性功能和隐性功能【答案】：D16.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.格式塔B.认知主义C.机能主义D.人本主义【答案】：B17.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的渐进性发展B.教育的跨越式发展C.教育的外延式发展D.教育的内涵式发展【答案】：C18.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.20秒B.5分钟C.1分钟D.2分钟【答案】：C19.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现C.骑车、打字等属于操作技能D.操作技能和心智技能无法相互转化【答案】：D20.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.讨论法B.讲授法C.案例教学法D.多媒体教学法【答案】：B21.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.研究型人才B.学者C.高级技术型人才D.高级专门人才【答案】：D22.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其形成道德行为习惯B.使其获得道德行动的经验C.使其掌握道德行为技能D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：C23.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程性质职业化B.课程方向人文化C.课程内容综合化D.课程实施多样化【答案】：A24.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.首要C.主导D.核心【答案】：D25.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。A.形成良好的道德环境B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德习惯D.形成良好的道德意志【答案】：C26.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.提高教师收入B.改善办学条件C.发展职业教育D.扩大招生规模【答案】：C27.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和科研院所B.大学和企业培训机构C.大学和其他各类高等院校D.大学和自考机构【答案】：C28.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.学而时习之B.长善救失C.学不躐等D.不愤不启，不悱不发【答案】：D29.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德情境B.了解道德行动C.了解道德意志D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D30.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.育人功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能【答案】：B31.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.加速科技成果转化和推广的原则B.科研优先的原则C.科研和教学相互促进的原则D.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则【答案】：B32.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）A.司机和某寄宿学校共同负责B.某寄宿学校负责C.司机负责D.司机和王某共同【答案】：B33.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（A.显性功能B.负向功能C.隐性功能D.正常功能【答案】：B34.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.权力与权威相统一原则B.理论与实践相统一原则C.教学与科研相统一原则D.工学结合原则【答案】：C35.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.体育B.美育C.德育D.智育【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德与法律的区别（）。A.实施方法不同B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物D.调整范围不同【答案】：ABCD37.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.发挥教师的言传身教作用C.利用道德情感的“催化”作用D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC38.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.稳定而持久的职业动力B.良好的性格特征C.没有求知的欲望与兴趣D.从事教育工作的使命感E.对工作的事业心与上进心【答案】：ABDE39.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.访谈调查法B.反馈性调查法C.调查表法D.问卷调查法【答案】：ACD40.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.制度监督B.自我监督C.群众监督D.法律监督E.舆论监督F.上级监督【答案】：ABCDEF41.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾B.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾C.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾D.教师创新精神与教育传统间的矛盾【答案】：AB42.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；C.体罚学生，D.适当惩戒学生【答案】：ABC43.团体心理辅导的发展过程包括（）A.初创阶段B.工作阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD44.高校战略评估的主要内容包括（）。A.制定评估标准B.组织实施评估C.选取评估指标D.进行战略分析E.明确评估目的【答案】：ABCE45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.加强设施检查消除隐患C.停止举行大型集体活动D.明确管理责任分工E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：ABDE46.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.自我实现需要D.精神需要【答案】：ABC47.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.认识鉴别功能B.动力调节功能C.动机激发功能D.陶冶功能【答案】：ABD48.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.意大利、法国和英国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.英国、德国和美国D.中世纪西欧、德国和美国【答案】：BD49.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任B.利用家长C.排斥家长D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC50.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德规范B.教师道德原则C.教师道德评价D.教师道德范畴【答案】：ABD51.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.学习内容的变化C.学习观的变化D.师生关系的变化【答案】：ACD52.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到