2023学年第二学期九年级语文练习

2023学年第二学期九年级语文练习

（2024.04）

（完卷时间100分钟，满分：50分）

考生注意：

1.本试卷共20题。

2.试卷满分150分，考试时间100分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文（35分）

（一）默写与运用（13分）

1.万籁此都寂，<,（《题破山寺后禅院》）

2.,夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）

3.千磨万击还坚劲，。（《竹石》）

4.陆游在《游山西村》中写道：,o这两句与《桃花源记》

中“便要还家，设酒杀鸡作食”体现了相同的待客之道。

（二）阅读下面选文，完成第5—8题（22分）

【甲】曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何皿焉？”刿曰：“肉

食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人「对曰：

“小惠未彳扁，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢力口也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”

公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙】出师表（节选）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不

懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也,诚宜开张圣听，以光先帝

遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作好犯科及为忠善者，宜付有司论其刑

赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以

为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以

为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，

愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【丙】柳公权劝谏（节选）

柳公权，字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召

见，谓公权口：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即E拜右拾遗。穆宗政僻①，尝问公权笔

何尽善，对曰：“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗

思之，复召为侍书，迁谏议大夫。俄改中书舍人，舍后充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语

及汉文恭俭，帝举袂日②：“此浣濯者三矣③。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问

之，对曰：“人主当进贤良退不肖纳谏净明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。”

（选自《旧唐书•柳公权传》）

【注释】①僻：不正，偏离正轨。②袂：衣袖。③浣濯：洗。

5.解释文中的加点词：（4分）

（1）又何回焉（）（2）复召为侍书（）

6.下面对文中句子的断句，正确的一项是（）。（3分）

A.人主当/讲贤良/退不肖/纳谏逢/明赏罚。

B.人主当/进贤良/退不肖纳/谏净/明赏罚。

C.人主/当进/贤良退/不肖纳谏/净明赏罚。

D.人主/当进/贤良退/不肖纳谏净/明赏罚。

7.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

8.根据选文内容填空（12分）

进谏者的进谏进谏者的

篇目背景进谏目的

身份方式共同形象

《曹刿论战》“⑴”帮助鲁庄公做好战

⑶婉谏

（节选）"(2)前准备。

“先帝创业未半希望刘禅采纳三条

而中道崩殂，今建议：

天下三分，益州（5）□□□□；(11)

《出师表》

疲弊，此诚危急大臣（6）□□□□；直谏

（节选）

存亡之秋也。”（7）□□□□,>

刘禅不能做到尽

职尽责

《柳公权劝谏》“穆宗政僻”希望程宗（8）；

⑷(10)

（节选）—希望文宗（9）。

二、现代文（37分）

（一）阅读下文，完成第9一11题（16分）

警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”

①《警世通言》记载，苏轼拜谒王安石，在其府上看到两句诗，“西风昨夜过园林，吹落

黄花满地金”。苏轼想当然以为菊花在深秋盛开且耐久，怎会风吹花落“满地金”？于是添了

两句，“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。一日秋风过后，苏轼看到自家后园菊花花瓣散

落一地，想起当初“不懂装懂”耍小聪明给王安石续诗，不禁心生懊悔。

②苏东坡的故事引人深思：看待问题时，没有事实依据，主观臆测，想当然地认为事情大

概是这样，或者应该是这样，会因为“不懂装懂”而闹出笑话。孔子早在2000多年前就告诫

弟子，“知之为知之，不知为不知，是知也”。诗人们也会赞美，“谦虚是最高的美德”。可

以说，一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。

③除此以外，现实中，因为虚荣心作祟，不懂犁着脖子说懂，不会硬着头皮说会，生怕没

了面了，明明对事物知半解却装作完全了解，仅是家之言就白诩为名家之论的现象不少见。

伪学不若真知，是真知才经得起实践的检验。与其装懂卖弄，不如用什么学什么，缺什么补什

么，把那些知识空白、经验盲区、能力弱项一一填补起来。巧诈不如拙诚，虚心好学、不耻下

问才是“标配”。学识“虚胖”、学风“注水”，越早改掉越好。

④反对“不懂装懂”，另一个极端也值得警惕，那就是“懂装不懂”。有人怕担责任装不

懂，遇到矛盾问题时明明有能力解决，却该出手时不出手；有的心胸狭隘装不懂，把特长当作

个人进步的“法宝”，涉及个人利益时“懂”，涉及集体利益时“装”；还有人居心不良，明

明知道有问题却看破不说破，明明对各项规章制度心知肚明却假意不知、故意突破底线……如

果说“不懂装懂”者是缺少虚怀若谷的谦卑之心，那么“情装不懂”者缺的则是一颗敬畏之心、

责任之心。揣着明白装糊涂，问题更严重，理当纠正。

⑤习近平总书记说：“懂就是懂，不懂就是不懂：懂了的就努力创造条件去做，不懂的就

要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”。我们既要反对“不懂装懂”，增强危机意识，加快

知识更新，避免少知而迷、无知而乱，努力成为一专多能的人；更要反对“懂装不懂”，坚决

摒弃不严不实、不精不诚问题，自觉站在大局考虑问题，勇挑重担，敢于担责。

©《道德经》说：“是以大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。”意思是说，大

丈夫要选择淳厚而不选择轻薄，选择朴实而不崇尚虚华。我们每一个人要讲认真，推崇实事求

是，主张实干担当。只争朝夕学，一丝不苟干，我们必能立于不败之地。

（选自《人民日报》有删改）

9.第①段在文中的作用是：（3分）

10.阅读第②③④段，完成下面题目。

（1）梳理内容，完成填空，（6分）

r「由苏东坡的故事分析“不懂装懂”的一个原因是“主观臆测”，并

J提出看法：①。

警惕“不懂装懂分析现实中存在“不懂装懂”的另一个原因是②，并提出

解决办法：③°

分析“懂装不懂”的原因

小结“懂装不懂”问题更严重

（2）这三段能否调换顺序？请阐述理由。（4分）

11.下面对本文中心论点表述最恰当的一项是：（）（3分）

A.警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”。

B.一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。

C.我们每一个人要讲认真，推崇实事求是，主张实干担当。

D.只争朝夕学，一丝不苟干，我们必能立于不败之地。

（二）阅读下文，完成第12—15题（21分）

夜归者的礼物

明前茶

①父亲的壮年时代，他的一项重要工作，就是到全国各地的天文台调试他亲自设计的天文

望远镜，观察随着时间推移星辰排布的微妙变化。调试工作通常十分漫长，父亲一走就足一个

多月，因此，工作结束后，他会迫不及待地告知归程。

②通常，父亲会打电话到离我家最近的小卖部，那里有部公用电话，节俭的父亲在一分钟

通话中匆匆告诉小卖部老板娘，让她转告我母亲，他今晚何时到家。母亲得到消息，往往会嗔

怪：夜车多不方便，肯定是想连夜显摆他的礼物，才这么急着回来。然而，我能觉察出，母亲

对父亲的礼物十分期待。在父亲归来前的三两天，家中连“三五牌”座钟的报时打鸣声都显得

格外圆润、悦耳。父亲带叵来的礼物五花八门，临潼的石榴，新强的棉花，云南的菌菇干、黑

茶和煮茶铁壶。

③带煮茶铁壶回来的那天，我们全家等父亲，一直等到了后半夜快1点。乘坐夜班公交，

又扛着行李走了5公里的父亲，带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的，极不起眼，最后，当他从层

层直置的旧报纸中，将铁壶拿出来的时候，我们都失望地叹了一口气。很寻常的哑光铁壶，一

眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻绳

上的细毛已磨光了。

④见我们掩饰不住的失望，父亲向我们展示了一个奇景一一他把灯关掉，将那把铁壶放在

窗台上。正值满月，雪光的月光立刻盛满J'壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑，仿佛一条龙的鳞甲，正

在黝黑的铁壶上闪闪发光。

⑤父亲得意地解释说，在云南，脱蜡法浇铸的手工铁壶上有任何装饰，身价都会倍增，他

舍不得买新铁壶，便在工作之余四处骑着自行车，去找二手店里找。功夫不负有心人，他终于

找到了一只肌理粗粉的铁壶，被它与众不同的、仿佛岁月包浆一般的质感给吸引住了，亳不犹

豫地花半个月工资买下来。

⑥之后很多年，这只壶成了我们家的宠物，用它来煮水泡茶时，我都会记起父亲坐了两天

三夜火车连夜回家的沉甸甸的心意。铁壶让水质变得分外的柔和清甜，普洱老茶深沉醉厚的芬

芳，都被激发了出来。

⑦有一次，父亲让小卖部老板娘捎话说，他将连夜乘长途客车从赣榆回来。就在前几日，

他在离观测站不远的地方，意外摘得一大包野生猫猴桃。这些掰猴桃长满了细细的被毛，像石

头蛋子一样铁硬。观测站里帮忙烧饭的大妈，笑我父亲捻I川了猴子都不吃的东西.父亲不理会

她的嘲笑，只是把称猴桃装入布袋中，央求大妈帮忙埋入食堂的大米缸中。大妈说：“这硬石

蛋子，你背回家也可在米缸中软化，何必这么着急……”

⑧父亲赶紧解释：“若是孩子们在我【回家的那一天，吃不到已经变软变甜的物猴桃，那份

见到新奇事物的欣喜也会拧折。”的确，那是我第一次品尝到野生称猴桃这种迷人的果实。

⑨有一年冬天，父亲从上海天文台交流归来时，给我买了一套《张爱玲文集》。那是一套

简装版的散文小说集，封面的装饰是一个民国女子穿着旅袍的背影。拿到书的那一刻，我暗暗

吃惊：父亲是怎么觉察到我一度迷恋张爱玲的文风的？难道是我剪下她的文章，让家中杂志开

天窗这件事，被父亲发现了？

⑪更让我吃惊的是，父亲归来后，迅速钻入他在厨房一角专门搭的小黑屋里。洗出了照片

——他居然拍到了张爱玲在常德公寓里坐过的老式小电梯、饰有马赛克的宽绰步梯，还有穿旗

袍出门买菜的上海阿姨。用的那台海鸥照相机，是他几年前攒了数月的工资，咬牙买下的，他

经常用这台相机抓拍观测站的美景。也许，他是想让女儿好好品味一下那些苍凉又犀利的文字，

是作家在怎样的一个生活情境下，面对怎样的光线、怎样的市声方能酝酿出来的。

⑪当时的常德公寓，dGnshOng于20世纪30年代的老建筑，也带着一股生人勿扰的矜持。

为了混进去拍照，父亲还专门去旁边菜市场买了菜拿在手上，果然，连买菜归来的上海阿姨都

放松了警惕，以为他是这里的新住户。于是，阿姨热情地告诉他，究竟在哪个窗角拍照片，可

能会产生逆光，让背后的马赛克装饰变得像蒙娜丽莎那幅画的背景一样，有神秘的浮凸感。阿

姨看了看手表，催促说：“再过15分钟太阳就要落山了，你赶紧到那个窗口去等一等。”

。到今天，这张小照片还放在父亲钟爱的“三五牌”座钟旁，它带着昼夜交替时分的迷人

光影，带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定，带着一点不确定的期待，定格在那个黄昏。

。父亲带回来的礼物默默诉说着一个男人在远离妻儿一段时间后，那种撑得饱满的分享

欲。这是寻找心灵共振的含蓄表达，有可能是羞怯的、捎带的、顾左右而言他的，也稍带•点

“怕世间难有人懂”的感慨自许。但若遇上敏感的人，定会觉察出海平面之下的涌流，以及三

更半夜的潮汐。

（有删改）

12.根据拼音写汉字。（2分）

ddnsheng（）

13.文章围绕“夜归者的礼物”具体写了三件事，完成下列题目。

（1）根据文章内容，完成表格。（7分）

工作地点父亲准备礼物的过程我（们）的情感

云南②_④_

摘得一大包野生狒猴桃，央求大妈帮忙坦入食堂

①的大米缸中软化，以便回家第一天就让孩子吃上欣喜

熟的欷猴桃。

上海___________________©____________________⑤

（2）三件事都是写准备礼物，是否重复？请阐述理由。（5分）

14.对第④段画线句分析不恰当的一项是：（）（3分）

A.写了铁壶在雪亮的月光下呈现的奇景。

B.突出了这把铁壶的装饰奇特闪亮。

C.与上文铁壶的寻常形成反差，突出我们的惊讶。

D.引出下文父亲得意地解释的内容。

15.说说第。段画线句的妙处。（4分）

三、综合运用（18分）

阅读下面材料，完成第16—19题（18分）

在又一个“世界读书日”到来之际，学校在图书馆大厅安置了人工智能聊天机器人“小阅”，

科技和文学的结合，让同学们非常新奇，小贤来到图书馆和小阅展开了一段对话：

小阅：同学你好！我有什么可以帮助你吗？

16.小贤：小阅，你好！我是九（1）班的小贤，我想借阅六至九年级第二学期的必读名著,

你能先帮我看看是否都有？它们是：丹尼尔•笛福的《鲁滨逊漂流记》、老舍的《骆驼祥子》、

儒勒•凡尔纳的《海底两万里》、奥斯特洛夫斯基的《⑴》、朱自清的《经典常谈》、

⑵（作者）的《儒林外史》、夏洛蒂・勃朗特的《简爱》。（4分）

小阅：搜索已完成，这些必读名著学校图书馆有足够配备，欢迎同学们来借阅。

小贤：好的，谢谢你。