幼教培训课件：《如何面对任性的孩子》

如何面对任性的孩子

提问讨论：

1.家长是否注重孩子的生活环境，并与孩子交流?2.孩子撒泼耍赖时，你怎么办？3.怎样才是给孩子正确的爱？目录一、什么是任性？

二、任性给带来的后果

三、任性形成的原因

四、任性孩子的教育

一、什么是任性？所谓任性，是指个人对自己的需要、愿望或要求毫不克制，听凭秉性行事，放纵不约束自己；抗拒、不服从外来的管教；不按照别人的要求去做，或者表面上答应、内心不服一、什么是任性？

所谓任性，就是放任自己的性子，不加约束，不管正确与否，只要是他想做的事，就非做不可。然而，周围的一切不都是为满足他们的种种需要和要求而存在的，周围的人也不能完全听从他们的“支配”和“调遣”，他们不可能随心所欲。二、任性给孩子带来的后果从心理学的角度来看，任性是儿童意志薄弱、缺乏自控能力的表现。任性不是天生的形成心理疾病任性的孩子在日常生活中会经常碰钉子，受打击，遭挫折。他们事事都不顺心，觉得好像人人都有意跟他们过不去，感到非常痛苦，对他们的身心都会产生不良的影响。而他们又不能主动地自觉地对自己的心理状态进行调整，总是与周围的人和事处于一种对峙状态，时间长了，就很可能酿成心理的疾病，如忧郁、偏执、狂躁等。

长大成人后会成为武断、专横、霸道、一意孤行的人，而这种人最终会跌跤，惨遭失败。

导致违法犯罪任性的孩子以自私、专横为特征，达不到目的常常会生出“怪招”欺骗、要挟以制伏对方，一旦失败就容易走向极端，出现常人预想不到的结果。1、处于反抗期（叛逆期）的孩子有任性的倾向

第一反抗期：2-5。第二反抗期：12-15。三、任性形成的原因2、孩子在用任性表达某种心理需求

了解孩子的需求，避免孩子任性。

3、任性是孩子成长的心理特征

儿童的自我意识正在形成，往往按照自己的意愿行事，而父母为了维护自己的权威性，不让孩子自作主张，两者发生冲突。溺爱，百依百顺。当孩子提出一些要求达不到满足时，大哭大闹，父母妥协。任性是孩子成长的心理特征先天性格有一定影响。同伴的影响父母性格与孩子不一致孩子能力有限错误的教育方法1、家长对孩子溺爱、娇惯、放任、迁就。据调查，独生子女和末生的孩子任性率较高，达到60%左右。孩子任性往往与他们在家庭中受到百般宠爱有关。

错误的教育方法2、家长对孩子简单粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家长说的对不对，孩子都不接受，从而埋下了任性的种子。有些家长无视孩子生理、心理的发展，无视孩子的兴趣、爱好，对孩子一味限制，要求孩子绝对服从，想出各种方法让孩子就范。这种做法不仅违背孩子的意愿，也违背孩子的身心发展规律，同时，这种做法也是孩子形成任性的重要原因。

错误的教育方法3、家长蔑视孩子的人格。有些家长总爱讽刺、挖苦、漫骂孩子，或者当着众人面数落孩子，有时家长的话虽然是对的，但刺伤了孩子的自尊心，孩子心里明白自己错了，可为了保全面子也不能接受批评，于是就“拧”来对抗。

四、任性孩子的教育

家长要了解孩子成长的规律父母要学会控制自己的情绪科学的养育方法不接收孩子的要挟家庭教育要保持一致四、任性孩子的教育

给予自由但不放任管束而不约束理性的批评参加集体活动冷静处理孩子的过失四、任性孩子的教育1、预防法。孩子的任性发作一般都是有规律的，当可能诱发孩子任性的条件临近时，要事先预测好，做好预防工作。可以事先约法三章，定好规则，提出要求。

四、任性孩子的教育

2、严格讲原则法。孩子任性往往是抓到了家长的弱点。家长越怕孩子哭，孩子越哭个没完；家长越怕孩子满地打滚，孩子就偏在地上滚个没完。家长对孩子提出的不合理要求，不管他怎么哭，怎么闹，决不能有任何迁就的表示，态度要温柔而坚决，而且要坚持到底。

四、任性孩子的教育3、转移法转移孩子的注意力。当孩子任性的时候，可以利用孩子易于被其他新鲜的事物所吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持要做的事情上转移开，从而改变孩子的任性行为。四、任性孩子的教育

4、回避法当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因例如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，父母可采取不劝说、不解释、不争吵的方法，让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了，从地上爬起来时，父母可以说：我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。并表示出高兴、满意和关心，跟他讲道理，分析他刚才的行为对不对。这种冷处理的方法往往比较有效。

四、任性孩子的教育

5、交往法。让孩子多和伙伴们一起玩耍，群体生活的一个重要原则就是少数服从多数，如果个人的意愿与多数人不一致，那么就会被否定。父母应该多让孩子和他的同学、伙伴一起玩耍。因为在同龄人中间，如果孩子一味地任性，他就会被群体所孤立，所以即使在家中，比较任性的孩子当处在群体之中时，他也不会轻易地把任性表现出来。而且，在群体中，那些通情达理、不任性的孩子也会在无形中给任性的孩子以示范，让他们感到任性只会遭人厌弃，而通情达理才会融入四、任性孩子的教育

6、诱导法。有的家长认为，自己的孩子是“生成的骨头，长成的筋，天生的拧种”，改不了啦。其实不然，孩子毕竟还小，只要诱导得法，完全可以改变他任性的毛病。诱导时要多抓积极因素，用积极因素克服消极因素。每当孩子要犯拧时，家长就表扬他的优点，孩子听到表扬可能情绪就转过来了。四、任性孩子的教育

7、强化法。要让孩子感到家长喜欢的是不任性的孩子。当孩子刚要任性发作时，家长可以借以前听话时的例子引导他克制自己，不任性。这样有利于调动孩子自己克服任性的积极性，提高孩子控制自己情绪的能力。家长还可以在孩子任性时或任性后，对其任性给予一定的批评或惩罚。这样会使孩子感到家长的严格要求，使孩子认识到任性是一种错误的行为。

8、适当惩罚

对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走，一会儿他饿了要东西吃的时候可以适时教育告诉他这就是不好好吃饭的结果。你不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。四、任性孩子的教育

“人生百年立于幼学”这一科