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文档简介

2025-2026学年湖南省炎德英才名校联考联合体高三上学期第一次联考历史试题一、单选题(★★★)1.二里头文化二期阶段(约前1680年至前1610年)遗址出土的镶嵌绿松石铜牌饰带有许多海岱地区龙山文化的艺术传统,其表现的是头戴高羽冠的凤鸟形象,其寓意也与海岱地区流行的鸟崇拜信仰有关。“其昭示着东夷的‘鹰鸟崇拜’最终被糅合进二里头的神祖崇拜系统之中。”这可用以佐证()

A.早期国家文化的包容性B.夏文化与商文化的延续性C.中原文明演进的连贯性D.中华文明起源的多中心性(★★★)2.如表是战国时期部分思想家的主张。这可用于说明当时()

代表人物主张孟子“定于一、天下恶乎定?”(《孟子·梁惠王上》)韩非子“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”(《韩非子·物权》)墨子“上之所是,必皆是之;上之所非,必皆非之。”(《墨子·尚同上》)

A.诸子百家的思想趋同B.集权成为社会共识C.新兴地主阶级的诉求D.统一成为时代潮流(★★★★)3.西汉昭帝时,领尚书事霍光将御史大夫寺迁出宫。到汉宣帝时,其为打击霍氏势力,需要让御史大夫魏相入宫议事,不得不给其加官“给事中”。这从侧面反映了当时()

A.内外朝的制度性分野B.决策与行政的合一趋势C.封建皇权的日益衰退D.尚书台成为了行政中枢(★★★★)4.宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首,而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了()

A.地域文化观念的差异B.崇文抑武政策的实施C.社会流动的日渐固化D.门第观念的历史遗留(★★★★)5.1581年“一条鞭法”实施,使白银货币化过程得以完成。同时,明朝“钱为银基,银为钱本,钱价依银价随涨浮动”的“钱银制度”也随之形成。至天启年间,银钱比兑大致为“一银千钱”,到崇祯初年则是“一银一千一百钱”,崇祯庚辰、辛巳之间递增至“一银二千钱”,癸未而后更增至“一银三千三百钱”。这种状况的出现()

A.推动商品经济迅速发展B.使白银成为民间的主要支付手段C.加剧了明朝的社会危机D.是由于中国白银大规模向外流出(★★★)6.如图是近代英国传教士在华创办的中文期刊《遐迩贯珍》所载《泰西种痘(牛痘)奇法》示意图。该图可用于佐证当时()

A.西医成为西方文化侵略的渠道B.中西医结合理念的发扬C.文化交流推动天花防治的进步D.疫病推动中医外科发展(★★★★)7.黄埔军校从1924年3月开始招生,到北伐战争前招生至第五期中招生人数从645人扩展到2418人,其中湖南籍和广东籍学生最多,占总数的百分比将近44%。浙江籍学生从第三期起学生数增幅比较大。这反映出()

A.国民党内宁汉势力的合流B.大革命形势逐步扩展C.“工农武装割据”的开展D.区域经济发展的差异(★★★★)8.1947—1949年,随着东北、平津、中原、华东地区逐渐解放,中国共产党领导下的军管会严格遵守“各按系统,自上而下,原封不动,先接后分”的原则,接管大工业城市。这一原则确立的主要目的是()

A.稳定城市经济与社会秩序B.配合解放区土地改革C.推动城乡经济的协调发展D.开辟反蒋的第二战线(★★★★)9.1954年10月,中共中央正式下发文件,特别强调:“在少数民族地区的社会改革中,必须采用和平方法,避免阶级斗争激化。”新疆在1955年通过协商方式完成牧区改革,西藏民主改革推迟至1959年才全面启动。这体现出当时()

A.民族平等原则得到全面的贯彻B.社会主义改造方式的多样化C.中央慎重稳进地推进民族工作D.民族工作成为党的工作重心(★★★★)10.进入新时代,中央政府支持澳门高校依托已有科研力量和国际资源,承担重大国家科研任务;支持内地头部企业将部分产业链迁入澳门;支持澳门做大“一带一路”、葡语国家留学产业。这主要体现了()

A.澳门成为改革开放的试验田B.中国特色社会主义在澳门成功实践C.澳门特区具有高度的自治权D.“一国两制”具有显著的制度优势(★★★★)11.考古学家在叙利亚北部发现了新石器时代早期的石磨、石碗里小型哺乳动物和鱼类的骨骼和其他残存物,此外还有烤制食物的塌陷坑和烧焦碳化的种子。这些考古发现()

A.体现了采集业在当时已完全被取代B.可以用于研究人类早期的饮食结构C.反映了农业已经成为基本生产部门D.说明当地生产方式发生根本性变化(★★★★)12.阿拉伯哲学思想的大量传播,最终引发了希腊自然哲学在西欧的研究热潮,带来了与基督教义相悖的“异端思想”,促成神学信仰的裂变,并在世俗大学中广泛传播。据此可知,阿拉伯文化()

A.影响了欧洲思想解放B.沟通了东西方文化C.具有兼收并蓄的特征D.是西方文化的源头(★★★)13.1764年7月,意大利法学家贝卡利亚提出:在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的,只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。这()

A.表明立法深受启蒙思想影响B.体现了疑罪从无法律思想C.标志着无罪推定原则的确立D.反映了程序公正深入人心(★★★★)14.拿破仑规定进入高级文官阶层的人必须通过考试进入国立行政学院学习,被其录取即进入了文官系统,学生学习期间享受法律给予文官的一切待遇,并领取薪金津贴。毕业后,各部门一律不得拒绝任用。由此可见,拿破仑统治时期法国文官制度()

A.基于适应帝国扩张需要B.体现了竞争择优的理念C.巩固了法国大革命成果D.导致政府行政效率低下(★★★)15.针对延续八代的债务奴役制,1935年卡德纳斯政府颁布的《农业信贷法》规定:“所有庄园主须在6个月内解除债务契约,违者将没收其全部土地。”至1937年底,全国320万债役农中已有87%获得解放。这()

A.阻碍农业资本主义转型B.导致庄园失去了经营自主权C.巩固了民主革命的成果D.推动民族独立运动走向高潮(★★★)16.下表是2010—2018年日本对亚洲出口使用的清算货币占比(单位:%)。这反映了()

年份日元美元2010年48.149.92012年45.351.72014年42.453.62016年46.148.62018年45.348.2

A.全球货币体系出现重大调整B.日元国际化进程的曲折性C.浮动汇率制阻碍美元的扩张D.美日经济依存度不断下降二、材料题(★★★★)17.阅读材料,完成下列要求。材料一始皇三十五年,秦开始修筑从云阳甘泉宫(今陕西淳化)至九原郡(今内蒙古包头)的直道。其采用“堑山堙谷”技术,路线沿子午岭山脊行进,沿途设烽燧、关隘。直道主要用于快速调兵抵御匈奴。——摘自喻鹏涛《秦直道若干研究》材料二贞观二十一年,太宗于漠北设六府七州,以各部首领为都督、刺史。回纥、仆骨、同罗等部首领与唐会盟,尊太宗为“天可汗”,并奏请:“请于回纥以南、突厥以北开一道,谓之参天可汗道,置六十八驿,各有马及酒肉以供过使,岁贡貂皮以充租赋。”太宗允准。参天可汗道以灵州为枢纽,南接长安,北通回纥牙帐(今蒙古国哈拉和林),并向西延伸至西域。参天可汗道在唐朝发挥了极为重要的作用。此道曾出土了东罗马列奥一世金币、波斯萨珊王朝卡瓦德一世银币等外国文物。中原输出丝绸、粮食、工艺品,输入漠北马匹、毛皮;西域珍宝亦流通于此。——摘编自李青青等《试析草原丝绸之路的重要意义——以唐代参天可汗道为例》等(1)根据材料并结合所学知识,从功能、路线与管理的视角,指出唐参天可汗道相较于秦直道的主要不同之处,并分析原因。(2)根据材料并结合所学知识,指出并分析“参天可汗道在唐朝发挥了极为重要的作用”这一历史解释的合理性。(★★★★)18.阅读材料,完成下列要求。材料1949—1954年,国家以失业工人的转业训练为主,举办初级技工训练班。1954—1955年,技工学校性质、任务、培训目标确定,步入稳定发展阶段。1953年,政务院决定由劳动部门对全国技工学校进行综合管理;1954年,中央财经委员会批转劳动部制定的《技工学校管理办法(草案)》;1956年,劳动部颁发《工人技术学校标准章程(草案)》等文件,为技工教育发展提供制度保障。1958年,劳动部明确指出技工学校需要超常规发展。技工学校迅猛扩张。1978年,经国务院批准技工学校综合管理权从教育部门又划归到劳动部门;1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》提出力争使大多数地区的职普招生数大致相当;1993年,劳动部印发《关于深化技工学校教育改革的决定》,加快招生就业制度改革,整体发展规模实现有效扩张。2003年,中共中央、国务院颁发《关于进一步加强人才工作的决定》提出着重培养大批高层次和高技能人才;2010年,《关于大力推进技工学校改革发展的意见》强调形成覆盖城乡劳动者的技工教育培训网络;2021年以来,一系列文件加强现代职业教育体系建设,促进技工教育步入规模培养高技能人才的“快车道”。——改编自李填等《新中国技工教育发展历程回溯、检视与路径前瞻》根据材料并结合所学知识,以“与时代同行的新中国技工教育”为主题写一则历史短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰)(★★★★)19.阅读材料,完成下列要求。材料一1848年,美国妇女通过《权利和意见宣言》,模仿《独立宣言》,要求妇女拥有选举权及法律、社会、政治平等权利。19世纪后期“全美妇女选举权协会”,采取相对稳健的游说、立法推动和州一级争取选举权的策略。全国妇女工会联盟于1903年成立,为女工争取八小时工作制、最低工资等权益,还培养女工领导能力。妇女在黑人民权斗争中学习组织经验,许多女权主义者加入民权运动行列。1920年,美国宪法第19条修正案通过,妇女获得全国范围内的选举权。——摘编自孔祥玉《美国妇女群体意识的发展:进步主义时期的妇女组织与社会改革》等材料二1866年,英国中产阶级妇女向议会提交了“女士请愿书”,要求“将选举权给予所有尊贵的议会所决定的财产或租金资格的户主,而不论其性别”。此后,英国妇女通过行使请愿权、积极游说议会议员、举行公共集会与巡回演讲对议会施压。进入20世纪,以“妇女社会政治同盟”为代表,采取了包括干扰政治集会、破坏公共

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