《第三单元 阅读综合实践》分层作业（原卷版）

第三单元《阅读综合实践》分层作业一、基础巩固【绘制知识图谱】1.学完本单元，小语绘制了本单元思维导图，请你帮他填写完整。【补全人物形象】2.本单元课文都描写了一些小人物，表现了他们身上美好的品格和光辉。请结合课文内容，补全人物形象特点。篇目主要人物主要内容人物形象特点《阿长与〈山海经〉》阿长阿长有很多粗俗和迷信的举动，但是为“我”买来了《山海经》纯朴善良、①《山地回忆》妞儿妞儿为“我”做袜子，“我”与妞儿一家交往的故事率直泼辣、②《台阶》父亲父亲辛苦了大半辈子，终于建造好了新屋与新台阶老实本分、吃苦耐劳、③《卖油翁》卖油翁陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事④【撰写宣传语】3.平凡世界中的小人物,亦可成为大英雄。同学们决定从语文课本和名著中选择本期的“封面人物”搜集了相应图片和资料,并撰写了宣传语。（1）请你参照封面A中的宣传语,结合你对相关内容的掌握,将封面B、C、D中的宣传语补充完整。①②③（2）请你参考示例,从封面B、C、D中选择你认为最契合本期“小人物”专刊主题的一个,并结合课文或名著中的具体内容阐述理由。【示例】我选择封面A。志愿军战士不仅在松骨峰战斗中英勇无畏,而且不顾危险冲进火场救人。他们在抗美援朝战争中表现出不怕苦、不怕牺牲的精神,这种精神能够鼓舞我们在日常生活和学习中遇到困难和挫折时,不退缩、不放弃,勇敢面对。因此我认为封面A最合适。二、能力提升4.阅读本单元的课文，我们会感受到，普通人物的身上也往往闪现着人性的光芒，表现出民族的品格。从本单元或以往学过的课文中，选择一个人物，用“人＋事＋品格”的格式进行概括。示例：长妈妈，“一个一向带领着我的”普通又平凡的女工，却为童年的“我”买到了绘图的《山海经》，做成了“别人不肯做，或不能做的事”，以至让“我”感受到“她确有伟大的神力”。其实，这不是“神力”，而是长妈妈淳朴善良、仁厚慈爱的真性情的自然流露，是中华民族传统美德的自然呈现。人物概括妞儿（《山地回忆》）父亲（《台阶》）卖油翁（《卖油翁》）5.词语的选择、锤炼在语言运用中始终是不容忽视的，特别是动词、形容词的巧妙运用，常常能产生意想不到的表达效果。揣摩下列加点词语的妙处。句子表达效果（1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。①（2）我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。②（3）父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。③（4）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。④三、素养拓展6.阅读下面的文字，回答问题。（11分）老黄牛李正亭①我的老家在一个偏僻的小乡村。我们那儿的人，家家户户、祖祖辈辈靠种田为生。所以，养头黄牛耕作，就成了当时各家各户必须具备的条件与追求。②那时，我们家也养了头老黄牛。说是我们家的，倒不如说是替人代养。因为我们家的那头老黄牛，是村子里叔伯们合伙买的。他们轮流饲养，不善管理，把这个黄牛喂得骨瘦嶙峋，病歪歪的根本干不了活。实在没有办法，才生生硬拉着父亲，不兑钱，名誉上算个份子。负责喂养，管理老黄牛的日常。③初来乍到的老牛看着就像个骨头架子，浑身脏兮兮的。深陷的眼窝，站不稳的硕大身躯，眼巴巴地东瞅瞅西瞅瞅，一副畏畏缩缩的胆怯样，让人看了好生可怜。④可父亲一点儿不嫌弃。每天天刚亮，父亲就会起来铡草，拎水，开始喂牛。父亲先掐几把铡好的麦秸和花生秧，放在淘草缸里淘上几遍，然后放进石槽，撒上几把麦麸子和少许食盐拌匀，老黄牛就开始大口大口慢慢地咀嚼起来。父亲估计着黄牛吃得差不多了，就端来满满一盆水让牛喝。老黄牛自始至终不挑不拣，低着头慢慢地吃着、喝着，一直到把水喝完，把石槽里的草料舔得干干净净，才低沉而粗厉地出一声长气，用温和感恩的目光不停地看着父亲。父亲自然明白黄牛的意思，他把黄牛牵到院落里，拿扫帚一遍一遍细细地给黄牛清扫身子。【A】老黄牛安静地站在那里，金黄色的牛毛，渐渐被父亲捋顺得油光发亮，在清晨的阳光下更显得沉稳而老练。⑤渐渐地，老牛的身体状态恢复了，身上也慢慢长出膘来。它站在宽敞干净的院子里，看上去精神了许多。这个时候，农忙的季节也在人们的议论中说来就来了。⑥田间，地头，到处可见一片忙碌耕耘的景象。我们家也跟着全体动员，帮着父亲套着黄牛忙里忙外。收拾妥当，一声吆喝，老牛便绷紧缰绳，奋力向前。顿时，翻开的泥土，一条巨蟒滚动似的，在身后纷纷松动。三遭地五遭地犁下来，老牛已“呼哧呼哧”气喘吁吁，脖子两侧的皮毛，也被汗水浸得湿透。遇上庄稼茬密的，老牛更是拼命。蹄子深深陷进泥土，脖子里青筋暴出老高，仍然低着头不停地使劲向前拉。⑦父亲心疼老牛，几遭地耕下来，父亲便在地头让老牛歇一会。自己点上一支烟，边抽边跟我说：“看，咱家黄牛多实在！耕地尽心尽力，有多大劲使多大劲，以后做人做事都要跟老牛学，啥事就容易多了。”⑧我听后忍不住过去轻轻地抚摸着老牛，才发现它浑身湿漉漉有些烫手。老牛很温顺，又通人性，见我过来和它亲近，不停地用舌头轻轻舔我。前方还有许多地未耕，【B】老黄牛安静地站在那里，不慌不乱。它很忠诚，父亲天天喂它。它听父亲的口令与指挥，它仿佛渐渐习惯了，在父亲的吆喝声中低着头默默地干活。仅仅一袋烟的工夫，就又和父亲一起，缓缓踏上征程，继续耕作。⑨不知不觉，暮落黄昏。夕阳的余晖已洒满宁静的田野。来不及沐浴夕阳的余晖，来不及享受宁静的田野，憨厚老实的老黄牛，喘着粗气抬腿踏向归途。⑩还是那个院落，还是那个石槽，老黄牛只有站在属于自己的牛棚下，才有时间咀嚼日子的辛劳。每每此时，父亲总是一边给它加草加料，一边找个凳子坐在一旁默默地抽烟。烟雾缭绕，寂静无言。老黄牛轻轻看父亲一眼，开始慢慢吃草。它好像无怨无悔，边吃草边思考生命存在的全部意义。⑪秋天的乡村夜深人静，星辰满天。简陋的牛棚有门无窗，微风乍凉，吃饱的老牛安静卧在地上，不停地反刍着胃里的食物。它暗暗消化劳累，积蓄力量，准备迎接和挑战更为艰难的明天。⑫整整一个秋季，老黄牛每天都拖着疲惫的身躯坚强地行走在田间地头。一块块田地被深耕细作耙得平平整整，一片片荒地又恢复了勃勃生机。深秋的夕阳轻轻拂过院落，昔日已经膘肥力壮的老黄牛，好像一夜之间，又消瘦了许多……⑬后来，随着农业现代化的推广与普及，老黄牛渐渐退出了历史舞台。然而，老黄牛的精神却在我的心里根深蒂固。无论走到哪里，我都学着老黄牛不停地耕耘，不敢有丝毫懈怠。特别是遇到困难，想起老黄牛深陷泥沼，紧紧拉着缰绳拼命向前的样子，就禁不住热血沸腾，精神百倍。余生，我愿俯首去做一头老黄牛，在广袤无垠的田野里，一步一步，为你，为他，为繁华人间，默默地，翻耕一垄田地。（1）阅读全文，用简洁的语言概括老黄牛的精神。（2分）（2）比较下面原句与改句，说说原句好在哪里。（3分）原句：蹄子深深陷进泥土，脖子里青筋暴出老高，仍然低着头不停地使劲向前拉。改句：蹄子陷进泥土，脖子里青筋暴起，仍然低着头不停