人教版三年级上册期中测试数学试卷（含解析）2025-2026学年新疆维喀什地区麦盖提县

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年新疆维喀什地区麦盖提县人教版三年级上册期中测试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．从图形的右面看可以看到。()2．一个算式里有括号,要先算括号外面的．

()3．一根铅笔的长约为20分米。()4．如果7×（□＋6）＝56，那么□＝2。()5．出租车每天约行驶300千米。()二、选择题6．下面三个算式中，得数与另外两个算式不同的是（

）。A．52－19－11 B．52－（19－11） C．52－（19＋11）7．小红走1000米，大约需要（

）。A．15秒 B．15分钟 C．15小时8．下图是四位同学测量钉子长度的方法，测量结果正确的是（

）。A． B． C．9．从上面观察，看到的图是（

）。A． B． C．10．小明有30元，买书花了15元，买玩具花了10元。求还剩多少钱？下面列式错误的是（

）。A．30－15＋10 B．30－15－10 C．30－（15＋10）三、填空题11．分别是谁看到的？把正确答案的序号写在括号里。小安看到()，小艺看到()，小丽看到()。（填序号）12．计算时，应先算()法，后算()法，结果是()。如果要使这个算式先算减法，改变后的算式为()，计算结果是()。13．在括号里填上合适的单位。(1)客机的飞行速度是每小时850()。(2)电脑屏幕宽4()。(3)小明的身高是15()。(4)小明跑50米，大约用7()。(5)一本数学书厚约7()。(6)从1数到20，小红用了20()。14．6厘米＝()毫米

65分米＋35分米＝()米2分＝()秒

2米－13分米＝()分米15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。()63÷7×5

600厘米()60分米1时30分()80分

40毫米＋3厘米()7分米16．下图中橡皮的长度是()毫米；铅笔的长度是()厘米，也是()分米。17．学校操场的跑道一圈长300米，小红跑了两圈后还差()米就是1千米。18．三（1）班有44名学生，今天有4名学生请假没来上学，到校的学生每5人一组，可以分()组。四、计算题19．直接写得数。（1）

（2）

（3）

（4）

（5）（6）

（7）

（8）

（9）

（10）20．用竖式计算。（1）470＋556＝

（2）837－564＝

（3）710－94＝

（4）739＋96＝21．脱式计算。（1）

（2）

（3）

（4）22．我会看图列式计算。23．我会看图列式计算。五、作图题24．画一条长4厘米7毫米的线段。25．画一条比6厘米短2毫米的线段。六、解答题26．一条渔船长28米，是一头鲸体长的4倍，这头鲸体长多少米？27．在劳动课上，小明做了9朵花，小红做的比小明少4朵，小军做的是小红的2倍。小军做了多少朵花？28．实验小学鼓号队有93人，其中鼓手方阵排成6行，每行9人，其余是号手方阵。号手方阵有多少人？29．李奶奶养了一些鸡，上午捡了30个鸡蛋，下午比上午少捡了4个。如果8个鸡蛋装一盒，这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装多少盒？30．（1）奇奇买了7盒果汁和1瓶酸奶，一共花了多少钱？（2）买8盒巧克力比买8盒果汁多花多少钱？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《2025-2026学年新疆维喀什地区麦盖提县人教版三年级上册期中测试数学试卷》参考答案题号678910答案BBABA1．√【分析】观察物体时，视线要垂直于所要观察的物体平面。的右边是一个圆，所以从图形的右面看可以看到，据此解答。【详解】从图形的右面看可以看到；原题意正确。故答案为：√2．×【详解】略3．×【分析】根据常见物体的长度判断，1厘米约为食指的宽度，1分米约为一拃长度，铅笔的实际长度通常在十几厘米左右，20分米相当于2米，明显不符合实际情况。【详解】一根铅笔的实际长度约为15～20厘米，而20分米等于200厘米，即2米，远超过正常铅笔长度。故答案为：×4．√【分析】根据算式7×（□＋6）＝56，先用56除以7，得到□＋6的和，再减去6，即可求得□的值。【详解】56÷7－6＝8－6＝2所以□＝2。故答案为：√5．√【分析】根据生活实际，出租车每小时行驶约40千米，按每天工作约8小时计算，根据路程＝速度×时间，即可求出一天大约行驶的总距离。【详解】出租车每小时大约行驶40千米，若每天工作约8小时，则总行驶距离为（千米），与题干中的300千米接近，且单位“千米”符合实际，原题表达正确。故答案为：√6．B【分析】一个算式中只有减法，要按照从左往右的顺序依次计算；一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。由题意得，先计算出选项中的几个算式的结果，然后再找出得数与另外两个算式不同的算式即可。【详解】A．52－19－11＝33－11＝22B．52－（19－11）＝52－8＝44C．52－（19＋11）＝52－30＝2222＝22＜44，所以算式52－（19－11）的结果与其它两个算式不相等。故答案为：B7．B【分析】根据生活经验，以及对时间单位、长度单位和数据大小的认识，可知：计量很短的时间，通常用秒作单位，眨一下眼睛大约是1秒；计量稍长的时间，通常用分钟作单位，新闻联播的播出时间大约是30分钟；计量比较长的时间用小时作单位，两集动画片大约是1小时；计量比较长的路程，通常用千米作单位，标准操场的一圈是400米，半圈是400米的一半，即200米，2圈半就是1千米，1千米＝1000米；所以计量小红走1000米，需要的时间用“分钟”作单位比较合适；据此解答即可。【详解】据分析可知：小红走1000米，大约需要15分钟。故答案为：B8．A【分析】刻度尺的正确使用方法，测量时物体一端需与刻度尺的0刻度线对齐，尺子要紧贴测量物体，且必须放正重合，不能歪斜，再读取另一端对应的刻度值。据此逐项分析。【详解】A．钉子的一端与刻度尺的0刻度线对齐，且紧贴刻度线，测量方法正确，所以该选项正确。B．钉子的一端与刻度尺的0刻度线对齐，但没有正放，钉子是倾斜的，测量方法错误，所以该选项错误。C．钉子的一端未与刻度尺的0刻度线对齐，测量方法错误，所以该选项错误。故答案为：A9．B【分析】从上面观察这两个图形，看到两个圆形。从正面观察，看到左边是1个圆形，右边是一个长方形。从右面看到1个长方形，圆形被长方形遮挡住了。【详解】A．从正面看到；B．从上面看到；C．从右面看到；故答案为：B【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。10．A【分析】根据题意，结合题目已知条件和问题，逐项分析各个选项，找出错误的算式即可解答。【详解】A．小明的钱数减去买书花的钱数，再加上买玩具花的钱数，算式没有意义，不能求出还剩下多少钱，算式错误；B．小明的钱数减去买书花的钱数，再减去买玩具花的钱数，等于还剩下多少钱，算式正确；C．买书的钱数加上买玩具花的钱数，等于一共花了多少钱，再用小明的钱数减去一共花的钱数，等于还剩下多少钱，算式正确。故答案为：A11．③②①【分析】根据从不同位置观察两个物体的相互关系，小安从上面看能看到圆柱的顶部即圆形，长方体未被圆柱顶部遮挡的部分；小艺在长方体和圆柱的侧面，且长方体的侧面是较小的一面，能看到一个横着的小长方形和圆柱的侧面即一个竖着的长方形；小丽在长方体和圆柱的侧面，且长方体的侧面是较大的一面，能看到一个横着的大长方形和圆柱的侧面即一个竖着的长方形，据此填空即可。【详解】小安看到③，小艺看到②，小丽看到①。12．除减33（36－27）÷91【分析】根据四则运算顺序，在没有括号的算式里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。若要改变运算顺序，先算减法，就需要在减法运算处加上括号，即（36－27）÷9。据此解答。【详解】36－27÷9＝36－3＝33（36－27）÷9＝9÷9＝1所以，计算时，应先算除法，后算减法，结果是33。如果要使这个算式先算减法，改变后的算式为（36－27）÷9，计算结果是1。13．(1)千米/(2)分米/(3)分米/(4)秒/(5)毫米/(6)秒/【分析】常用的长度单位有毫米，厘米，分米，米和千米。我们知道，银行卡的厚度大约1毫米，食指宽大约1厘米，一支笔的长度约1分米，小学生展开双臂大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米；常用的质量单位有克、千克和吨。我们知道，两枚回形针大约重1克，两瓶矿泉水大约重1千克，两头牛的重量大约是1吨；常用的时间单位有时、分、秒。睡午觉大约1小时，跳绳跳100个大约1分钟，眨眼一次大约1秒钟。据此解答。【详解】（1）客机飞行速度很快，计量较长距离的速度通常用千米作单位，所以客机的飞行速度是每小时850千米。（2）电脑屏幕的宽度，结合生活中常见电脑屏幕尺寸，电脑屏幕的宽度比一支笔的长度长一些，用分米作单位比较合适，所以电脑屏幕宽4分米。（3）人的身高通常用厘米或分米作单位，15厘米太矮，15分米符合儿童身高实际情况，所以小明的身高是15分米。（4）计量跑步所用时间，较短时间用秒作单位，跑50米时间较短，所以大约用7秒。（5）一本数学书的厚度还不及食指的宽度，用毫米作单位比较合适，所以一本数学书厚约7毫米。（6）从1数到20所用时间较短，用秒作单位合适，所以小红用了20秒。14．60101207【分析】把6厘米换算成毫米，1厘米＝10毫米，6厘米里面有6个10毫米，即60毫米；把65分米＋35分米换算成米，65分米＋35分米＝100分米，再把分米换算成米，1米＝10分米，100分米里面有10个10分米，即10米；把2分换算成秒，1分＝60秒，2分就是2个60秒，即120秒；计算2米－13分米＝（）分米；1米＝10分米，2米就是2个10分米，即20分米，【详解】6厘米＝60毫米；65分米＋35分米＝100分米＝10米；2分＝60秒＋60秒＝120秒；2米－13分米＝20分米－13分米＝7分米。15．＜＝＞＜【分析】比较6×6÷4和63÷7×5，先计算出结果再比较大小；比较600厘米和60分米，先把60分米换算成厘米再比较，因为1分米＝10厘米，60分米就是60个10厘米，即600厘米；比较1时30分和80分，先把1时30分换算成分再比较，因为1时＝60分，1时30分＝60分＋30分＝90分；比较40毫米＋3厘米和7分米，先计算40毫米＋3厘米的结果，再把7分米换算成厘米再比较，因为1厘米＝10毫米，40毫米里面有4个10毫米，即4厘米，4厘米＋3厘米＝7厘米；因为1分米＝10厘米，7分米就是7个10厘米，即70厘米。【详解】6×6÷4＝36÷4＝963÷7×5＝9×5＝45因为9＜45，所以6×6÷4＜63÷7×5；60分米＝600厘米，所以600厘米＝60分米；1时30分＝90分因为90分＞80分，所以1时30分＞80分；40毫米＋3厘米＝4厘米＋3厘米＝7厘米7分米＝70厘米因为7厘米＜70厘米，所以40毫米＋3厘米＜7分米。16．22101【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此可求出物体的长度。最后根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，换算成毫米、分米作单位即可。【详解】13厘米2毫米－11厘米＝2厘米2毫米2厘米2毫米＝22毫米上图中橡皮的长度是22毫米；铅笔的长度是10厘米，也是1分米。17．400【分析】已知跑道一圈长300米，跑两圈的长度为一圈的长度乘2，然后将1千米换算为米，减去已跑的600米，就是还差的米数。【详解】1千米＝1000米1000－300×2＝1000－600＝400（米）所以小红跑了两圈后还差400米就是1千米。18．8【分析】用学生总人数减去请假的人数，求出剩余学生人数，再除以每组学生人数，求出可以分成的组数。【详解】（44－4）÷5＝40÷5＝8（组）三（1）班有44名学生，今天有4名学生请假没来上学，到校的学生每5人一组，可以分8组。19．（1）35；（2）4；（3）38；（4）4；（5）22；（6）2；（7）32；（8）20；（9）6；（10）9【解析】略20．（1）1026；（2）273；（3）616；（4）835【分析】整数加减法竖式要注意相同数位对齐，从个位开始算起，加法满十向前一位进一，减法不够减时向前一位借一当十再减。【详解】（1）470＋556＝1026

（2）837－564＝273

（3）710－94＝616

（4）739＋96＝835

21．（1）81；（2）7；（3）16；（4）6【分析】（1），先算除法，再算减法；（2），先算括号里的减法，再算除法；（3），先算除法，再算减法；（4），从左往右依次计算，先算乘法，再算除法。【详解】（1）＝90－9＝81（2）

＝28÷4＝7（3）＝20－4＝16（4）＝24÷4＝622．16÷4×9＝36（元）【分析】观察上面的图可知4个苹果的总价是16元，用16元除以4求出单个苹果的价格，再用下面图中苹果数量9个乘一个苹果的价格计算出总价。据此解答。【详解】16÷4×9＝4×9＝36（元）所以，9个苹果的总价是36元。23．30＋6×4＝54（元）【分析】观察图可知，一个书包30元，6支钢笔每支4元，求一共需要多少元？先求6支钢笔需要的费用，就是求6个4是多少，用乘法计算出钢笔的总价后，再加上书包的价格，计算出它们的总价。据此解答。【详解】30＋6×430＋24＝54（元）所以，一共需要54元。24．图见详解【分析】根据线段的特点：线段有两个端点，有限长，然后画出长4厘米7毫米的线段即可。【详解】作图如下：【点睛】本题考查了学生画线段的能力。25．见详解【分析】直尺上1个小格是1毫米，1个大格是1厘米