小学一年级语文下册课文第12课《荷叶圆圆》课件

主讲人：时间:202X.X课文12荷叶圆圆

课程导入01初读课文，整体感知02精读课文，感悟理解03总结全文，拓展延伸04目录Contents课程导入Part01同学们，今天老师先给大家出个有趣的谜语：“一个大圆盘，绿色又好看，夏天池里见，鱼儿躲下面。”大家开动小脑袋想一想，这是什么呢？对啦，就是荷叶！荷叶在夏天的池塘里随处可见，那一片片圆圆的荷叶就像大圆盘一样，特别漂亮。今天，我们就一起走进课文《荷叶圆圆》，去看看荷叶给小伙伴们带来了怎样的快乐。猜谜语，引入课题初读课文，整体感知Part02请同学们打开课本，跟着老师一起大声朗读课文。在朗读的过程中，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。读完之后，我们来认识一下课文里的生字宝宝。01（展示生字卡片）瞧，这些生字宝宝都排好队啦！我们先来读一读，“荷、珠、摇、篮、晶、停、坪、透、翅、膀、蹲、嘻”，大家读得真响亮。现在，老师来教大家怎么记住这些生字。比如“荷”字，上面是“艹”，代表它和植物有关，下面是“何”，读音相近，这是一个形声字。再看“摇”字，左边是“扌”，表示和手的动作有关，我们摇摇手，就能记住这个字啦。大家也可以开动脑筋，想想其他生字怎么记。02朗读课文，认识生字同学们生字学得真快！现在，请大家再默读一遍课文，思考一个问题：课文里都有哪些小伙伴把荷叶当作了什么？读完了吧，谁来说说？对，小水珠把荷叶当作摇篮，小蜻蜓把荷叶当作停机坪，小青蛙把荷叶当作歌台，小鱼儿把荷叶当作凉伞。同学们都找对了，真厉害！那这些小伙伴在荷叶上都做了些什么呢？让我们一起深入课文去看看。再读课文，了解内容精读课文，感悟理解Part03（展示小水珠在荷叶上的图片）看，这就是可爱的小水珠，它躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。课文里是怎么描写小水珠的呢？“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。”同学们，闭上眼睛想一想，小水珠躺在又大又圆的荷叶上，就像躺在一个柔软的摇篮里，随着荷叶轻轻晃动，多舒服呀！它还一闪一闪地眨着眼睛，好像在和我们打招呼呢。谁能带着这种舒服、快乐的感觉读一读这一段？小水珠的快乐小水珠的摇篮小蜻蜓的忙碌（展示小蜻蜓停在荷叶上的图片）瞧，小蜻蜓飞来了，它把荷叶当作停机坪。“小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。”同学们，小蜻蜓飞了很久，看到荷叶这个大大的停机坪，就赶紧落了下来。它展开透明的翅膀，好像在展示自己漂亮的衣裳。小蜻蜓立在荷叶上，可能在想些什么呢？也许它在想：“荷叶真舒服，我要在这里休息一会儿，然后再去捉害虫。”让我们一起用轻快的语气读一读这一段，感受小蜻蜓的快乐。小蜻蜓的停机坪小青蛙的歌唱（展示小青蛙在荷叶上的图片）听，谁在唱歌？原来是小青蛙。“小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。”小青蛙可喜欢荷叶这个歌台啦，它蹲在上面，大声地唱着歌。同学们，你们觉得小青蛙会唱些什么呢？也许它在唱：“荷叶圆又大，我来把歌唱，害虫快快跑，庄稼长得好。”让我们也像小青蛙一样，开心地读一读这一段，注意读出“呱呱”的声音哦。小青蛙的歌台（展示小鱼儿在荷叶下游玩的图片）最后，我们来看看小鱼儿。“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。”夏天到了，天气很热，荷叶就像一把把大大的凉伞，为小鱼儿挡住了阳光。小鱼儿在荷叶下开心地游来游去，还捧起了美丽的水花。同学们，你们看，小鱼儿多快乐呀！我们一起带着欢快的心情读一读这一段，感受小鱼儿的自由自在。小鱼儿的嬉戏小鱼儿的凉伞总结全文，拓展延伸Part04同学们，今天我们一起学习了《荷叶圆圆》这篇课文，认识了可爱的小水珠、忙碌的小蜻蜓、爱唱歌的小青蛙和自由自在的小鱼儿。它们都把荷叶当作了自己的乐园，在荷叶上度过了快乐的时光。这篇课文通过生动的描写，让我们感受到了大自然的美好。总结课文内容除了课文里的这些小伙伴，你觉得还有哪些小动物会喜欢荷叶呢？它们又会把荷叶当作什么呢？开动你们聪明的小脑袋，和小组里的同学说一说。（请几位同学