宁夏回族自治区银川市第十二中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题（含答案）

银川市第十二中学2025-2026学年第一学期期中质量检测九年级历史试卷(分值:50分时间:50分钟)注意事项：1.本次考试为开卷考试；2.请将答案正确填写在答题卡上。一、单项选择题(本题共计15小题，每题2分，共计30分)1.对下图年代尺中A处的信息解读正确的是()A.尼罗河下游出现若干个小国家 B.古埃及初步实现了统一C.古埃及成为强大的军事帝国 D.古埃及被波斯帝国所灭2.2025年9月9日，以色列突袭卡塔尔首都，把世界的目光再次吸引到中东地区。在中东的两河流域曾出土了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它是()A.《十二铜表法》 B.陶片放逐法 C.《汉谟拉比法典》 D.大秦律3.印度的佛像带有古希腊艺术的特点，而希腊化时期的西亚医生曾借鉴印度阿育吠陀医学中的草药知识。这说明亚历山大的扩张()A.使东方完全从属于西方 B.中断了东西方经济交流C.打通了亚欧的商贸通道 D.促进了东西方文化交汇4.人们普遍认为雅典城邦公民有一定的自由和土地权利，不过这些权利皆与城邦公民身份绑定，一旦丧失这样的身份，境况顿时呈现云泥之别，与外邦人或奴隶无异。这主要反映了()A.雅典属于民主政治的典型 B.雅典居民有同等自由权利C.公民身份与权利相辅相成 D.外邦人在雅典拥有土地权5.一些杰出人物曾经创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是()A.苏格拉底——主张“认识你自己” B.德谟克利特——编制“儒略历”C.亚里士多德——提出“原子论” D.亚历山大————编写《荷马史诗》6.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类文明宝贵的精神遗产。下图中的希腊、罗马文化“遗产”属于()A.口述史料 B.图像史料 C.实物史料 D.文献史料

7.与下面示意图相对应的历史现象是()A.封建行会 B.城市自治 C.西欧庄园 D.欧洲大学8.欧洲封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。表明封君与封臣的关系()A.双向契约性义务 B.血缘关系为核心C.中央集权式管理 D.宗教仪式为主导9.到15世纪末，欧洲已有40多所大学。在大学里，最使教师、学生感兴趣的是参加辩论会：同时，学生要想获取学位，必须经过公开答辩。这表明欧洲中世纪大学()A.由教会开设并控制 B.注意培养人的思维C.学科开设缺乏体系 D.集中分布于地中海10.某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是()A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》 D.《查士丁尼法典》11.日本自“大化改新”开始，至今共使用了248个年号，这些年号大多出自中国典籍，如“明治”出自《周易》，“昭和”出自《尚书》等。这反映了()A.社会转型的实现 B.幕府统治的建立C.中国文化的影响 D.武士集团的形成12.示意图可以将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图是某同学制作的关于古代文明交流的示意图，其中的“角色”是指()A.雅利安人 B.斯巴达人 C.日耳曼人 D.阿拉伯人13.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系，这一现象主要表现在()A.庄园经济和现代工厂制的形成 B.租地农场和手工工场的产生C.种植园经济和工业革命的扩展 D.小农经济和农业集体化的实行14.有学者认为文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员。他们坚持要对他们自己的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动()A.肯定了人的价值和尊严 B.肯定了天主教会的权威C.固守了封建等级的观念 D.促进了资本主义的发展15.下面书签中的句子出现于文艺复兴时期。其体现的思想潮流与下列哪一句最接近()A.来世的得救高于现世生活B.走自己的路，让别人说去吧C.忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱D.顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福二.材料解析题(本题共2小题，共20分)16.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期，巴格达的造纸工坊年产数十万张纸，为大规模翻译提供了物质基础。哈里发马蒙(813-833年在位)在巴格达创立“智慧宫”，他重用基督徒、犹太教徒和波斯袄教徒学者，专职翻译希腊哲学、波斯史学、印度数学和医学文献，并以“按页计酬”的方式支付译员薪酬。马蒙还派遣使团赴拜占庭帝国抄录亚历山大图书馆残存的希腊手稿。————摘编自(美)乔纳森·莱昂斯《智慧宫：阿拉伯人如何改变了西方文明》

(1)材料一图A中古埃及的文字是世界上最早的文字之一；古埃及法老为自己修建的陵墓，每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“”；材料一图B体现的是雅利安人进入印度后，逐渐建立的严格的社会等级制度，史称“”。(3分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括阿拉伯帝国阿拔斯王朝发展翻译事业的有利条件。(6分)17.随着商品经济的发展，西欧社会发生了一系列变化。某校九年级某班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。材料一中世纪中后期，欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村。农民通过缴纳货币地租、购买自由或逃亡城市等方式摆脱农奴身份，农村出现租地农场主阶层，他们采用庒佣劳动经营土地，农产品进入市场流通。城市中，手工业者组建行会，规范生产流程与产品标准，部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级。————摘编自(楚)朱迪斯-M.本内特《欧洲中世纪史》材料二在文艺复兴运动中，人文主义的思潮逐渐流行。人文主义者认为，人是主宰世界的“万物之灵长”，有权利也有能力追求现世的幸福。他们还倡导人们……最大程度地实现人生价值。在人文主义思潮的熏陶下，教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解，它所导致的思想解放，为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤。————摘编自盂广林《世界中世纪史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象。简述这些新现象产生的影响。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动的核心思想，并概括文艺复兴运动产生的影响。(6分)九年级历史答案一、单项选择题1.

B2.C3.D4.C5.A6.C7.C8.A9.B10.C11.C12.D13.B.14.A15.B二、材料解析题16.

（1）象形；金字塔；种姓制度（2）阿拉伯帝国政治统一与国力强盛；阿拉伯造纸业发展；统治者的重视；拜占庭帝国对希腊古典文化的保存；地跨亚非欧有利于文化的交流和借鉴。17.

（1）新现象：庄园经济衰落，商品货币关系发展；农民摆脱农奴身份