专题28.4 解直角三角形的四大模型（40题）（人教版）（解析版）

专题28.4解直角三角形的四大模型（40题）【人教版】【模型一：背靠背型】【模型分析】若三角形中有已知角时，则通过在三角形内作高，构造出两个直角三角形，求其中公共边是解题的关键．【模型演变】【模型突破】如图①，CE＝DA，CD＝EA，CE＋BD＝AB；如图②，CD＝EF，CE＝DF，AD＋CE＋BF＝AB.1．（23-24九年级·湖北武汉·阶段练习）如图，小明与小华利用三角板测量教学楼前雕塑AB的高度．小明在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°，底部B点的俯角为45°；小华在五楼找到一点D，利用三角板测得A点的俯角为60°．已知CD为10米，则雕塑AB的高度是．（2≈1.414，3≈1.732，结果精确到【答案】6.8米【分析】利用题目中的仰俯角将其转化为题目直角三角形的内角，分别在Rt△ACE中和Rt△BCE中求得AC和BE的长，两者相加即为雕塑的高．【详解】解：过点C作CE⊥AB于E．∵∠FDA=60°，∠ACE=30°∴∠ADC=90°-60°=30°，∠ACD=90°-30°=60°，∴∠CAD=180°-30°-60°=90°，∵CD=10，∴AC=12CD=5在Rt△ACE中，∵∠AEC=90°，∠ACE=30°，∴AE=12AC=5∵cos∠ACE=CEAC∴CE=AC•cos∠ACE=5×cos30°=53在Rt△BCE中，∵∠BCE=45°，∴∠CBE=90°-∠BCE=45°，∴∠BCE=∠CBE，∴BE=CE=53∴AB=AE+BE=（52+532所以，雕塑AB的高度约为6.8米，故答案为6.8米．【点睛】本题考查了解直角三角形的应用，解决此类题目的关键是正确的将仰俯角转化为直角三角形的内角并用解直角三角形的知识解答问题．2．（2023·上海青浦·一模）如图，在港口A的南偏东37°方向的海面上，有一巡逻艇B，A、B相距20海里，这时在巡逻艇的正北方向及港口A的北偏东67°方向上，有一渔船C发生故障．得知这一情况后，巡逻艇以25海里/小时的速度前往救援，问巡逻艇能否在1小时内到达渔船C处？（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75，sin67°≈12【答案】巡逻艇能在1小时内到达渔船C处【分析】由已知可得在△ABC中，∠C＝67°，∠B＝37°，且AB＝20海里，要求BC的长，可以过A作AD⊥BC于D，分别求出CD和BD的长，就可转化为运用三角函数解直角三角形．【详解】解答：过点A作AH⊥BC，垂足为点H．由题意，得∠ACH＝67°，∠B＝37°，AB＝20．在Rt△ABH中，∵sinB=AHAB∴AH=ABBH=AB在Rt△ACH中，∵tan∠ACH∴CH=AH∴BC＝BH＋CH≈16＋5＝21，∵21÷25＜1，∴巡逻艇能在1小时内到达渔船C处．【点睛】本题考查了解直角三角形的应用，解答本题的关键是将一般三角形的问题一般可以转化为解直角三角形的问题，解决的方法就是作高线．3．（23-24九年级·广东深圳·阶段练习）在一次课外活动中，甲、乙两位同学测量公园中孔子塑像的高度，他们分别在A，B两处用高度为1.5m的测角仪测得塑像顶部C的仰角分别为30°，45°，两人间的水平距离AB为20m，求塑像的高度CF．（结果保留根号）【答案】(103-【分析】在Rt△CDG和Rt△CEG中，求出公共边【详解】解：∵AB∴DE在Rt△∵∠CEG∴EG在Rt△∵∠CDG=30°，∴DG则DE=即DE=∴CG由题意知：GF∴答：塑像CF的高为103【点睛】本题考查了解直角三角形的应用，解答本题的关键是根据仰角构造直角三角形，利用三角函数的知识求解．4．（2023·四川成都·二模）某次台风来袭时，一棵笔直且垂直于地面的大树AB被刮倾斜后在C处折断倒在地上，树的顶部恰好接触到地面D处，测得∠ACD＝60°，∠ADC＝37°，AD＝5米，求这棵大树AB的高．（结果精确到0.1米）（参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75，3≈1.73）

【答案】这棵大树AB原来的高度约是9.2米．【分析】过点A作AE⊥CD于点E，解Rt△AED，求出DE及AE的长度，再解Rt△AEC，得出CE及AC的长，进而可得出结论．【详解】过点A作AE⊥CD于点E，则∠AEC＝∠AED＝90°．∵在Rt△AED中，∠ADC＝37°，AD=5，∴cos37°＝DEAD＝DE5∴DE≈4，∵sin37°＝AEAD＝AE5∴AE≈3，在Rt△AEC中，∵∠CAE＝90°﹣∠ACE＝90°﹣60°＝30°，∴CE＝AE·tan∠CAE=33AE＝3∴AC＝2CE＝23，∴AB＝AC+CE+ED＝23+3+4＝33+4≈9.2（米）．

答：这棵大树AB原来的高度约是9.2米．【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键．5．（23-24九年级·湖南怀化·期末）为加强我市创建文明卫生城市宣传力度，需要在甲楼A处到E处悬挂一幅宣传条幅，在乙楼顶部D点测得条幅顶端A点的仰角∠ADF=45°，条幅底端E点的俯角为∠FDE=30°，DF⊥AB，若甲、乙两楼的水平距离BC为21米，求条幅的长AE约是多少米？（3=1.73，结果精确到0.1【答案】33.1米【分析】根据题意及解直角三角形的应用直接列式求解即可．【详解】解：过点D作DF⊥AB，如图所示：在Rt△ADF中，DF=BC=21米，∠ADF=45°∴AF=DF=21米在Rt△EDF中，DF=21米，∠EDF=30°∴EF=DF×tan30°=73米∴AE=AF+BF=73+21≈33.1答：条幅的长AE约是33.1米．【点睛】本题主要考查解直角三角形的应用，关键是根据题意及利用三角函数求出线段的长．6．（2023九年级·辽宁盘锦·学业考试）一滑板运动场斜坡上的点A处竖直立着一个旗杆，旗杆在其点B处折断，旗杆顶部落在斜坡上的点C处，AC=23米，折断部分与斜坡的夹角为75°，斜坡与水平地面的夹角为（2≈1.4,3≈1.7，精确到【答案】旗杆的高度约为9米．【分析】根据题意过点C作CD⊥AB于点【详解】解：过点C作CD⊥AB于点∵∠DCA=30°，AC=23，AD=又∵∠BCA∴∠BCD∴CD=BD=3，BC答：旗杆的高度约为9米．【点睛】本题考查解直角三角形，熟练掌握并根据题意构造直角三角形进行分析是解题的关键．7．（2023·甘肃武威·中考真题）如图1是平凉市地标建筑“大明宝塔”，始建于明嘉靖十四年（1535年），是明代平凉韩王府延恩寺的主体建筑．宝塔建造工艺精湛，与崆峒山的凌空塔遥相呼应，被誉为平凉古塔“双璧”．某数学兴趣小组开展了测量“大明宝塔的高度”的实践活动，具体过程如下：方案设计：如图2，宝塔CD垂直于地面，在地面上选取A,B两处分别测得∠CAD和∠数据收集：通过实地测量：地面上A,B两点的距离为问题解决：求宝塔CD的高度（结果保留一位小数）．参考数据：sin42°≈0.67,cos42°=0.74,根据上述方案及数据，请你完成求解过程．【答案】33.4m【分析】设CD=xm，再利用锐角三角函数用含x【详解】解：∵CD⊥AB,在Rt△ACD中，AD在Rt△CBD中，BD∵∴x∴125x解得，x≈33.4．答：宝塔的高度约为33.4m．【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用，掌握利用直角三角形中的锐角三角函数建立边与边之间的关系是解题的关键．8．（2023·内蒙古包头·三模）如图，在四边形ABCE中，BC⊥CE,BC=10,∠ABC=120°，点D在CE上，DE（1）求△ADE（2）求AB的长度．（本题中计算过程和结果均保留根号）【答案】（1）252；（2）24【分析】（1）过点A作AF⊥CE，交CE于点F，设AF为x，则DF为x6，列方程解出AF（2）过点B作BG⊥AF，交AF于点G，证得四边形BCFG为矩形，可得AG的长度，在△ABG中，求得∠ABG=30°，即可求出【详解】解：（1）过点A作AF⊥CE，交CE于点由题意得∠E设AF=∵∠E∴EF=在Rt△ADF中，∵∴DF=∴DE=14∴x+∴x∴AFS△ADE（2）过点B作BG⊥AF，交AF于点∵BC⊥CE，AF⊥CE，BG⊥AF，∴四边形BCFG为矩形，FG=∵AG∵∠ABC∴∠ABG∴AB=2【点睛】本题考查解直角三角形的应用、含30度角直角三角形的特点和矩形的性质，解题的关键是灵活运用各种知识求出AF的长度．9．（2023·广东东莞·一模）如图，在东西方向的海面线MN上，有A，B两艘巡逻船，两船同时收到渔船C在海面停滞点发出的求救信号，测得渔船分别在巡逻船A，B的北偏西30°和北偏东45°方向，巡逻船A和渔船C相距120海里．（结果取整数，参考数据：2≈1.41，3≈1.73，6≈2.45）（1）求巡逻船B与渔船C间的距离；（2）已知在A，B两艘巡逻船间有一观测点D（A，B，D在直线MN上），测得渔船C在观测点D的北偏东15°方向，观测点D的45海里范围内有暗礁．若巡逻船B沿BC方向去营救渔船C，问有没有触礁的危险？并说明理由．【答案】（1）巡逻船B与渔船C间的距离为606海里；（2）没有触礁的危险，理由详见解析．【分析】（1）作CE⊥MN于E，由直角三角形的性质得AE=12AC=60，CE（2）作DF⊥BC于F，由∠ABC=45°，得出ΔBDF是等腰直角三角形，则【详解】解：（1）作CE⊥MN于E，如图则∠ACE=30°，∠BCE=45°，∴AE=12AC∴BE=CE答：巡逻船B与渔船C间的距离为606（2）没有触礁的危险；理由如下：由题意得：AB=∵∠ACD∴∠ACD∵∠CAD∴ΔCAD∴ADAC=AC解得：AD=120(∴BD作DF⊥BC于F，如图∵∠ABC∴ΔBDF∴DF∵54>45，∴没有触礁的危险．【点睛】本题考查了解直角三角形、等腰直角三角形的判定与性质、勾股定理、含30°角直角三角形的性质、相似三角形的判定与性质等知识；熟练掌握直角三角形的性质，证明三角形相似是解题的关键．10．（2023·江苏苏州·中考真题）问题1：如图①，在四边形ABCD中，∠B=∠C=90°，P是BC上一点，求证：AB+问题2：如图②，在四边形ABCD中，∠B=∠C=45°，P是BC上一点，PA=【答案】问题1：见解析；问题2：2【分析】问题1：先根据AAS证明△ABP≌△PCD，可得AB问题2：分别过点A、D作BC的垂线，垂足为E、F，由（1）可知AE+DF=EF，利用45°的三角函数值可得【详解】问题1：证明：∵∠B∴∠APB∵∠APD∴∠APB∴∠BAP在△ABP和△∠B∴△ABP∴AB=PC，∴AB+问题2：如图，分别过点A、D作BC的垂线，垂足为E、F．由（1）可知AE+在Rt△ABE和Rt△∴AE=BE，AB=AEsin∴BC=BE+∴AB+【点睛】本题考查了全等三角形的判定及性质、解直角三角形，作出正确的辅助线并能利用解直角三角形的相关知识是解决本题的关键．【模型二：母子型】【模型分析】若三角形中有已知角，通过在三角形外作高BC，构造有公共直角的两个三角形求解，其中公共边BC是解题的关键．【模型突破】BC为公共边，如图①，AD＋DC＝AC；如图②，DC－BC＝DB.【模型演变1】【模型突破】如图③，DF＝EC，DE＝FC，BF＋DE＝BC，AE＋DF＝AC；如图④，AF＝CE，AC＝FE，BC＋AF＝BE.【模型演变2】【模型突破】如图⑤，BE＋EC＝BC；如图⑥，EC－BC＝BE；如图⑦，AC＝FG，AF＝CG，AD＋DC＝FG，BC＋AF＝BG.【模型演变3】【模型突破】如图⑧，BC＝FG，BF＝CG，AC＋BF＝AG，EF＋BC＝EG；如图⑨，BC＝FG，BF＝CG，EF＋BC＝EG，BD＋DF＝BF，AC＋BD＋DF＝AG.11．（2023·新疆乌鲁木齐·一模）某数学学习小组利用卷尺和自制的测角仪测量魁星阁顶端距离地面的高度，如图所示，他们在地面一条水平步道FB上架设测角仪，先在点F处测得魁星阁顶端A的仰角是26°，朝魁星阁方向走20米到达G处，在G处测得魁星阁顶端A的仰角是45°．若测角仪CF和DG的高度均为1.5米，求魁星阁顶端距离地面的高度（图中AB的值）．（参考数据：sin26°≈0.44，cos24°≈0.90，tan26°≈0.49，2【答案】魁星阁顶端距离地面的高度约为20.7米【分析】解直角三角形求出AG即可解决问题．【详解】解：由题意知，∠ADE=45°，∠ACE∵AE=x∴ED∴CE在Rt△∵tan∴tan即0.49×(20+x解得x≈19.22∴AB故魁星阁顶端距离地面的高度约为20.7米．【点睛】本题考查解直角三角形的应用，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题，属于中考常考题型．12．（23-24九年级·山东·期中）如图，学校科技小组计划测量一处电信塔的高度，小明在A处用仪器测得到塔尖D的仰角∠DAC＝15°，向塔正前方水平直行260m到达点B，测得到塔尖的仰角∠DBC＝30°，若小明的眼睛离地面1.6m，你能计算出塔的高度DE吗？写出计算过程．【答案】出塔的高度DE为131.6m．过程见解析．【分析】先根据等腰三角形的判定可得BD=AB=260【详解】解：由题意得：AB=260∵∠DAC∴∠ADB∴∠ADB∴BD在Rt△BCD中，∴DE即塔的高度DE为131.6m【点睛】本题考查了等腰三角形的判定、三角形的外角性质、直角三角形的性质，线段和差等知识点，熟练掌握等腰三角形的判定是解题关键．13．（2023·辽宁锦州·中考真题）如图，山坡上有一棵竖直的树AB，坡面上点D处放置高度为1.6m的测倾器CD，测倾器的顶部C与树底部B恰好在同一水平线上（即BC//MN），此时测得树顶部A的仰角为50°．已知山坡的坡度i＝1∶3（即坡面上点B处的铅直高度BN与水平宽度MN的比），求树AB的高度（结果精确到0.1m．参考数据：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.19）【答案】约为5.7m【分析】先求出BC＝4.8m，再由锐角三角函数定义即可求解．【详解】解：∵山坡BM的坡度i＝1∶3，∴i＝1∶3＝tanM，∵BC//MN，∴∠CBD＝∠M，∴tan∠CBD＝CDBC＝tanM＝1∶3∴BC＝3CD＝4.8（m），在Rt△ABC中，tan∠ACB＝ABBC＝tan50°≈1.19∴AB≈1.19BC＝1.19×4.8≈5.7（m），即树AB的高度约为5.7m．【点睛】此题考查解直角三角形及其应用；运算能力；推理能力；应用意识．正确掌握解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题、仰角俯角问题是解题的关键．14．（23-24九年级·全国·假期作业）如图，某大楼的顶部竖有一块宣传牌AB，小明在斜坡的坡脚D处测得宣传牌底部B的仰角为45°，沿斜坡DE向上走到E处测得宣传牌顶部A的仰角为31°，已知斜坡DE的坡度3:4，DE=10米，DC=22米，求宣传牌AB的高度．（测角器的高度忽略不计，参考数据：sin31°≈0.52，【答案】宣传牌AB的高度为2米．【分析】过E分别作CD、AC的垂线，设垂足为F、C，则CF=EG，CG=EF，然后在RtΔEFD、【详解】解：过E分别作CD、AC的垂线，设垂足为F、G，则CF=EG，在RtΔ∵斜坡DE的坡度3:4，DE=10∴设EF=3x米，∴DE∴x∴EF=6米，在RtΔBCD中，∴BC∴BG在RtΔAEG中，∴AB答：宣传牌AB的高度为2米．【点睛】本题主要考查了解直角三角形的应用-仰角、俯角问题，正确作出辅助线、构建直角三角形，将实际问题化归为解直角三角形的问题是解答此类题的关键．15．（2023·河南·二模）如图，一艘渔船沿南偏东42°方向航行，在A处测得一个小岛P在其南偏东64°方向．又继续航行(40-163)海里到达B处，测得小岛P位于渔船的南偏东72°方向，已知以小岛P为圆心，半径162海里的圆形海域内有暗礁．如果渔船不改变航向有没有触礁的危险，请通过计算加以说明．如果有危险，渔船自B处开始，沿南偏东多少度的方向航行，能够安全通过这一海域？（参考数据：sin22°

【答案】有危险；渔船自B处开始，沿南偏东小于45度的方向航行，能够安全通过这一海域．【分析】过点P作PC垂直于AB所在直线，垂足为C，分别在Rt△PBC和Rt△PAC中利用三角函数用PC表示BC和AC的长度，得到AB=【详解】解：如图，过点P作PC垂直于AB所在直线，垂足为C，

根据题意可得∠PAC=64°-42°=22°，在Rt△PBC中，在Rt△PAC中，∴AB=解得PC=16∵16<162∴如果渔船不改变航向有触礁的危险，∵PB=∴若改变航向，刚好到暗礁区域边界时的sinα此时α=45°即如果有危险，渔船自B处开始，沿南偏东小于45度的方向航行，能够安全通过这一海域．【点睛】本题考查解直角三角形的实际应用，理解题意，构造直角三角形是解题的关键．16．（2023·湖北随州·中考真题）如图，某楼房AB顶部有一根天线BE，为了测量天线的高度，在地面上取同一条直线上的三点C，D，A，在点C处测得天线顶端E的仰角为60°，从点C走到点D，测得CD=5米，从点D测得天线底端B的仰角为45°，已知A，B，E（1）求A与C之间的距离；（2）求天线BE的高度．（参考数据：3≈1.73【答案】（1）A,C之间的距离为30米；（2）天线BE的高度约为【分析】（1）根据题意，∠BAD=90°，∠BDA=45°，故AD=AB，已知CD=5，不难算出A与C之间的距离．（2）根据题意，在Rt△ACE中，∠ACE=60°，利用三角函数可算出AE的长，又已知【详解】（1）依题意可得，在Rt△ABD中，∠∴AD=∵CD=5米，∴即A,C之间的距离为（2）在Rt△ACE中，∠ACE∴AE∵AB=25米，由3≈1．73即天线BE的高度约为27米．【点睛】（1）本题主要考查等腰直角三角形的性质，掌握等腰直角三角形的性质是解答本题的关键．（2）本题主要考查三角函数的灵活运用，正确运用三角函数是解答本题的关键．17．（2023·浙江宁波·一模）如图1是某商场从一楼到二楼的自动扶梯，图2是侧面示意图，MN是二楼楼顶，MN∥PQ，点C在MN上，且位于自动扶梯顶端B点的正上方，BC⊥MN．测得AB＝10米，在自动扶梯底端A处测得点C的仰角为50°，点B的仰角为30°，求二楼的层高BC（结果保留根号）（参考数据：sin50°＝0.77，cos50°＝0.64，tan50°＝1.20）【答案】(63【分析】延长CB交PQ于点D，在Rt△ADB中，求出BD，AD的长，然后在直角△CDA中利用三角函数即可求得CD的长，则BC即可得到．【详解】解：延长CB交PQ于点D．∵MN∥PQ，BC⊥MN，∴BC⊥PQ．在Rt△ABD中，∵AB＝10米，∠BAD＝30°，∴BD=12在Rt△CDA中，∠CDA＝90°，∠CAD＝50°，∴CD=∴BC=6【点睛】本题考查仰角和坡度的定义，要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形．18．（2023·广东广州·一模）如图，某货船以24海里/时的速度将一批货物从A处运往正东方向的M处，在点A处测得某岛C在北偏东60°的方向上.该货船航行30分钟后到达B处，此时再测得该岛在北偏东30°的方向上，（1）求∠ACB（2）已知在C岛周围9海里的区域内有暗礁.若继续向正东方向航行，该货船有无触礁危险？试说明理由.（参考：2≈1.414、3【答案】（1）30°；（2）货船继续向正东方向行驶无触礁危险.【分析】（1）在△ABP中，求出∠CAB、∠CBA的度数即可解决问题；（2）作CD⊥AB于D．求出CD的值即可判定.【详解】（1）∵∠CAB=30∴∠ACB（2）过点C作CD⊥AB于由题意∠CAB=30°，∴∠ACB∴BC=∴BC=AB在Rt△BCD中，∴CD=∵10.392>9.所以货船继续向正东方向行驶无触礁危险.【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用-方向角问题，正确根据题意画出图形、准确标注方向角、熟练掌握锐角三角函数的概念是解题的关键．19．（2023·安徽·一模）如图，身高1.6米的小明为了测量学校旗杆AB的高度，在平地上C处测得旗杆高度顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进3米到达D处，在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°，求旗杆AB的高度（3=1.7,【答案】旗杆AB的高度为5.65米【详解】试题分析：在Rt△FGA中，设AG=FG=x米，根据xx+3=tan30°，求出AG的长，加上试题解析：如图，在Rt△FGA中，设AG=FG=x米，在Rt△AEG中，xx+3解得，x=33+3∴AB=1.6+4.05=5.65米．答：旗杆AB的高度为5.65米．考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题．20．（2023·山东聊城·中考真题）如图，一只猫头鹰蹲在一棵树AC的B（点B在AC上）处，发现一只老鼠躲进短墙DF的另一侧，猫头鹰的视线被短墙遮住，为了寻找这只老鼠，它又飞至树顶C处，已知短墙高DF=4米，短墙底部D与树的底部A的距离为2.7米，猫头鹰从C点观测F点的俯角为53°，老鼠躲藏处G（点G在DE上）距D点3米．（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）（1）猫头鹰飞至C处后，能否看到这只老鼠？为什么？（2）要捕捉到这只老鼠，猫头鹰至少要飞多少米（精确到0.1米）？【答案】(1)能看到；(2)要捕捉到这只老鼠，猫头鹰至少要飞9.5米.【分析】(1)根据猫头鹰从C点观测F点的俯角为53°，可知∠DFG=90°﹣53°=37°，在△DFG中，已知DF的长度，求出DG的长度，若DG>3，则看不见老鼠，若DG≤3，则可以看见老鼠；(2)根据(1)求出的DG长度，求出AG的长度，然后在Rt△CAG中，根据AGCG=sin∠ACG=sin37°，即可求出CG的长度【详解】(1)能看到；由题意得，∠DFG=90°-53°=37°，则DGDF=tan∠DFG∵DF=4米，∴DG=4×tan37°≈4×0.75=3(米)，故能看到这只老鼠；(2)由(1)得，AG=AD+DG=2.7+3=5.7(米)，又AGCG=sin∠ACG=sin37°则CG=AGsin37°≈5.7答：要捕捉到这只老鼠，猫头鹰至少要飞约9.5米．【点睛】本题考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题，解答本题的关键是构造直角三角形并解直角三角形，利用三角函数求解相关线段.【模型三：拥抱型】【模型分析】分别解两个直角三角形，其中公共边BC是解题的关键．【模型突破】BC为公共边．【模型演变】【模型突破】如图①，BF＋FC＋CE＝BE；如图②，BC＋CE＝BE；如图③，AB＝GE，AG＝BE，BC＋CE＝AG，DG＋AB＝DE.21．（2024·山东日照·中考真题）潮汐塔是万平口区域内的标志性建筑，在其塔顶可俯视景区全貌．某数学兴趣小组用无人机测量潮汐塔AB的高度，测量方案如图所示：无人机在距水平地面119m的点M处测得潮汐塔顶端A的俯角为22°，再将无人机沿水平方向飞行74m到达点N，测得潮汐塔底端B的俯角为45°（点M,N,（结果精确到1m．参考数据：sinA．41m B．42m C．48m【答案】B【分析】本题考査了解直角三角形的应用一仰角俯角问题，根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键．延长BA交MN于点C，根据题意得BC⊥MN,BC=119m,MN=74m，然后在【详解】如图，延长BA交MN于点C．由题意得BC⊥在Rt△CNB中，∴CN∴MC在Rt△AMC中，∴AC∴AB故选B．22．（2024·湖北武汉·模拟预测）如图，甲船从A处向正北方向的C岛航行，同时，乙船在C岛正东方向80海里的D处向正东方向航行，此时甲船观察到乙船在北偏东45°方向，甲船正北方向航行30海里后在B处观察到乙船在北偏东70°方向的E处，则乙船向正东方向航行了海里．（精确到1海里，参考数据：sin70°≈0.94，cos70°≈0.34，【答案】58【分析】本题考查了解直角三角形的应用一方向角问题，根据题意可得：AB=30海里，AC⊥CE,然后在Rt△ACD中，利用锐角三角函数的定义求出AC的长，从而求出BC的长，再在【详解】解：由题意得：AB=30（海里），在Rt△ACD中，∴AC=∴BC在Rt△BCE中，∠∴CE=∴DE即乙船向正东方向航行了58海里，故答案为：5823．（23-24九年级·全国·单元测试）如图，某幢大楼顶部有广告牌CD，小宇目高MA为1.89米，他站立在离大楼45米的A处测得大楼顶端点D的仰角为30°；接着他向大楼前进15米、站在点B处，测得广告牌顶端点C的仰角为45°（取3≈1.732(1)求这幢大楼的高DH；(2)求这块广告牌CD的高度．【答案】(1)楼高DH为27.9米；(2)广告牌CD的高度为4.0米．【分析】（1）首先分析图形：根据题意构造直角三角形Rt△DME，利用三角函数求得（2）根据题意构造直角三角形Rt△CNE，利用三角函数求得【详解】（1）解：在Rt△DME中，由tan30°=DE得DE=45×又因为EH=因而大楼DH=答：楼高为27.9米；（2）解：∵在Rt△CNE中，tan45°=CE∴CE=因而广告牌CD=答：广告牌CD的高度为4.0米．【点睛】本题考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题，构造直角三角形是解题的关键．24．（2023·河南焦作·一模）某数学兴趣小组学过锐角三角函数后，到市龙源湖公园测量塑像“夸父追日”的高度，如图所示，在A处测得塑像顶部D的仰角为45°，塑像底部E的仰角为30.1°，再沿AC方向前进10m到达B处，测得塑像顶部D的仰角为59.1°．求塑像“夸父追日”DE高度．（结果精确到0.1m．参考数据：sin30.1°≈0.50，cos30.1°≈0.87，tan30.1°≈0.58，sin59.1°≈0.86，cos59.1°≈0.51，tan59.1°≈1.67）

【答案】塑像“夸父追日”DE的高度约为10.5米【分析】设AC=CD=x，则BC=x-10，解Rt△BCD，求出x【详解】解：在Rt△ACD中，∠CAD=45°，则设AC=CD在Rt△BCD中，tan59.1°=∴CD∴x=1.67解得：x≈24.93.在Rt△ACE中，tan30.1°=CE∴DE答：塑像“夸父追日”DE的高度约为10.5米.【点睛】本题考查的知识点是解直角三角形的实际应用，难度不大，但容易在计算上面出错．25．（2023·四川眉山·中考真题）某数学兴趣小组去测量一座小山的高度，在小山顶上有一高度为20米的发射塔AB，如图所示，在山脚平地上的D处测得塔底B的仰角为30°，向小山前进80米到达点E处，测得塔顶A的仰角为60°，求小山BC的高度．【答案】小山BC的高度为10+403【分析】设塔高BC为x米，根据正切的定义列出关于x的关系式，求出x,进而得出小山的高．【详解】解：设BC为x米，则AC=20+x米，∵∠BDC=30°在RtΔDBC中，tan60°=则DC=3x在RtΔACE中，tan60°=解得x=10+40答：小山BC的高度为10+403【点睛】本题考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题，掌握锐角三角函数的概念、正确理解仰角和俯角的概念是解题的关键．26．（2024·湖南·模拟预测）慈氏塔（如图①）作为湖南现存最早的砖塔之一，以其巍然䇯立，雄视洞庭湖，成为“巴陵胜状”之一．某兴趣小组决定利用所学知识开展以“测量慈氏塔的高度”为主题的活动，并写出如下项目报告：课题测量慈氏塔的高度测量工具测角仪、无人机等测量示意图测量过程如图②，测量小组使无人机在点A处以10m/s的速度竖直上升8s后，飞行至点B处，在点B处测得塔顶D的俯角为20°，然后沿水平方向向左飞行至点C处，在点C处测得塔顶D说明点A,B,C,D,E(1)求无人机从点B到点C处的飞行距离；(2)求慈氏塔DE的高度．【答案】(1)80(2)慈氏塔DE的高度为35【分析】本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题，矩形的判定与性质，解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题，属于常考题型．（1）先根据题意可求出AB=80m，∠BAE=90°，再根据（2）过点D作DH⊥BC，交BC延长线于点H，设CH=DH=xm，则BH=BC【详解】（1）解：根据题意得：AB=8×10=80m，在Rt△ABC中，∴BC=（2）解：过点D作DH⊥BC，交BC延长线于点∵∠DCH=45°,∠∴∠CDH∴CH设CH=DH=在Rt△ADH∵DHBH∴x解得：x=45∴CH=∵∠BHD∴四边形ABHE是矩形，∴EH∴DE=答：慈氏塔DE的高度为35m27．（23-24九年级·重庆·阶段练习）如图，四边形ABCD是某公园的游览步道（步道可以骑行），把四个景点连接起来，为了方便，在景点C的正东方设置了休息区K，其中休息区K在景点A的南偏西30°方向8002米处，景点A在景点B的北偏东75°方向，景点B和休息区K两地相距4005米∠ABK<90°，景点D分别在休息区K、景点(1)求步道AB的长度；(2)周末小明和小宏相约一起去公园游玩，他们在景点C一起向正东出发，不久到达休息区K，他们发现有两条路线到达景点A，于是小宏想比赛看谁先到达景点A．他们分别租了一辆共享单车，两人同时在K点出发，小明选择①K-B-A路线，速度为每分钟320米；小宏选择②K-【答案】(1)1200米(2)小宏先到达景点A【分析】（1）由题意得，∠DAK=30°，∠BAD=75°，∠D=90°，AK=8002米，BK=4005米，即得∠BAK=∠BAD（2）解直角△ADK可得DK=12AK=4002米，AD本题考查了解直角三角形的应用-方向角问题，勾股定理，等腰直角三角形的判定和性质，正确作出辅助线是解题的关键．【详解】（1）解：由题意得，∠DAK=30°，∠BAD=75°，∠D∴∠BAK过点K作KH⊥AB于H，则∴△AHK∴AH=∴BH=∴AB=（2）解：∵AK=8002，∠DAK∴DK=12∴路线②K-D-∴小宏到达景点A的时间为1544÷240≈6.43分钟，∵路线①K-B-∴小明到达景点A的时间为2096÷320≈6.55分钟，∵6.43<6.55，∴小宏先到达景点A．28．（2024·贵州遵义·模拟预测）赤水河畔的“美酒河”三个大字，是世界上最大的摩崖石刻汉字．小茜想测量绝壁上“美”字AG的高度，根据平面镜反射原理可推出入射光线与镜面的夹角等于反射光线与镜面的夹角（如图中∠DEC=∠AEB，∠DFC=∠GFB），具体操作如下：将平面镜水平放置于E处，小茜站在C处观测，俯角∠MDE=45°时，恰好通过平面镜看到“美”字顶端A处（CD为小茜眼睛到地面的高度），再将平面镜水平放置于F处观测，俯角∠MDF=36.9°时，恰好通过平面镜看到“美”字底端G处．测得BE=163.3m，CE=1.5m，点C，E，F，(1)CD的高度为__________m，CF的长为__________m；(2)求“美”字AG的高度．【答案】(1)1.5，2(2)41.2【分析】本题考查的是解直角三角形的应用—仰角俯角问题，相似三角形的判定和性质，解题的关键是：（1）证明△DCE是等腰直角三角形，即可求得DC=CE（2）根据等腰直角三角形的性质得到AB=BE=163.3m，进一步求得BF=162.8【详解】（1）解：∵∠MDE∴∠DEC∵DC∴△DCE∴DC在Rt△DCF中，∠DFC∴DF∴CF故答案为：1.5，2；（2）∵∠DEC∴∠AEB∴∠BAE∴AB由题意可知∠MDF∴∠∵EF∴BF在Rt△BG=∴AG即“美”字的高度AG约为41.2m29．（23-24九年级·福建泉州·阶段练习）风能是一种清洁无公害的可再生能源，利用风力发电非常环保．如图1所示，是一种风力发电装置；如图2为简化图，塔座OD建在山坡DF上（坡比i=3:4，DE垂直于水平地面EF，O，D，E三点共线），坡面DF长10m，三个相同长度的风轮叶片OA，OB，OC可绕点O转动，每两个叶片之间的夹角为120°；当叶片静止，OA与OD重合时，在坡底F处向前走25米至点M处，测得点O处的仰角为53°，又向前走23.5米至点N处，测得点A处的仰角为30°（点E，F，M，(1)求叶片OA的长；(2)在图2状态下，当叶片绕点O顺时针转动90°时（如图3），求叶片OC顶端C离水平地面EF的距离．（参考数据：sin53°≈45，cos53°≈3【答案】(1)12(2)叶片OC顶端C离水平地面EF的距离为34【分析】本题主要考查了解直角三角形的应用，矩形的判定及性质，勾股定理，熟练利用三角函数解直角三角形是解题的关键．（1）利用坡比i=3:4可求出DE、EF的长，在Rt△OME或Rt△ANE中，利用∠OME和（2）过点C作CH⊥OE于点M，CG⊥NE于G，可得四边形HEGC是矩形，根据旋转的性质得出∠COH【详解】（1）解：∵DE垂直于水平地面EF，∴∠E∵坡比i=3:4∴DEEF设DE=3xm∵坡面DF长10m∴(3x解得：x=2∴DE=6m，∵MF=25∴ME=由题意得：∠OME∴OE=∵MN=23.5∴NE=由题意得：∠N∴AE=∴OA=（2）如图，过点C作CH⊥OE于点M，CG⊥∴∠CHE∴四边形HEGC是矩形，∴EH=∵叶片绕点O顺时针转动90°，∴∠AOE∵∠AOC∴∠COH由题意得：OC=∴OH=∴CG=∴叶片OC顶端C离水平地面EF的距离为34m30．（2024·安徽·模拟预测）图1是地下停车场的入口，图2是安装雨棚左侧支架的示意图，支架的立柱BC与水平线FC垂直，支点A在线段FC上，斜杆AB与AC的夹角∠BAC=37°，拉杆DE⊥AB于点D，拉杆BE与(1)求拉杆BE的长；(2)若要求停车场入口水平地面到顶部雨棚的高度EF不超过3.6米，问安装的雨棚高度是否符合要求？（参考数据：sin37°≈【答案】(1)4(2)符合要求，过程见详解【分析】（1）先在Rt△ABC中，利用锐角三角函数的定义求出AB，从而求出BD的长，再在Rt△（2）过点B作BO⊥EF，垂足为O，先在Rt△ABC中，利用锐角三角函数的定义求出BC，从而求出OF的长，再根据已知可求出∠EBO=23°，然后在本题考查了解直角三角形的应用，勾股定理的应用，矩形的性质与判定，根据题目的已知条件并结合图形添加适当辅助线是解题的关键．【详解】（1）解：在Rt△ABC中，∠BAC∴AB∵AD∴BD∵DE∴∠EDB在Rt△EDB中，∴BE∴该支架的边BE的长为4m（2）解：符合要求，过程如下：过点B作BO⊥EF，垂足为∵BO⊥EF∴四边形OFCB是矩形则OF=BC，在Rt△ABC中，∠BACBC=∴OF∵OB∴∠OBA∵∠EBD∴∠EBO在Rt△EOB中，∴EF∴安装雨棚的高度是合格的．【模型四：单一型】【模型分析】图形中只有一个直角三角形，直接利用三角函数的定义，就能求出除已知条件外的边、角．31．（2024·广东·模拟预测）如图1是一间安装有壁挂式空调的卧室的一部分，如图2是该空调挂机的侧面示意图．已知空调挂机底部BC垂直于墙面CD，且当导风板所在的直线AE与竖直直线AB的夹角α为42°时，空调风刚好吹到床的外边沿E处，CD⊥ED于点D，AB⊥ED于点F．若AB=0.05m，BC=0.2m，床铺ED=2.4m，求空调机的底部位置距离床的高度【答案】约为2.4【分析】本题主要考查了解直角三角形的实际应用，根据已知得出tan42°=EFAF是解题的关键．由题意根据已知得出EF【详解】解：由题知，

四边形BCDF是矩形，BC=0.2m，∴EF=ED在Rt△AEF中，∴AF∴CD=BF答：空调机的底部位置距离床的高度CD约为2.4m32．（2024·广东·模拟预测）如图1，明代科学家徐光启所著的《农政全书》中记载了中国古代的一种采桑工具—桑梯，其简单示意图如图2，已知AB=AC=1.8m，AD=1.6m，AC与AB的夹角∠BAC为α．为保证安全，农夫将桑梯放置在水平地面上，将夹角α调整为42°，并用铁链锁定B、C两点、此时农夫站在离顶端D处0.6m的E

【答案】农夫所在的E处到地面的高度为2.6米．【分析】本题主要考查了解直角三角形的实际应用，过点E作EH⊥BC于H，先利用三角形内角和等边对等角求出∠B=∠C【详解】解：如图所示，过点E作EH⊥BC于

∵AB=AC=1.8米，∠BAC=∴∠B=∠C=1∴∠CEH在Rt△CEH中，答：农夫所在的E处到地面的高度为2.6米．33．（23-24九年级·吉林长春·阶段练习）图1是一辆登高云梯消防车的实物图，图2是其工作示意图，起重臂AC是可伸缩的10m≤AC≤20m，且起重臂AC可绕点A在一定范围内转动，张角为∠CAE90°≤∠CAE≤155°，转动点A距离地面BD的高度AE【答案】该消防车能实施有效救援【分析】本题主要考查了解直角三角形的实际应用，矩形的性质与判定，当AC=20m，∠CAE=150°时，过点C作CF⊥BD于F，过点A作AM⊥CF于点M，则四边形AMFE是矩形，可得AE=MF=4【详解】解：当AC=20m，∠CAE=150°时，过点C作CF⊥BD于F，过点A作∴AE=MF=4∵∠CAE∴∠CAM在Rt△AMC中，∴CM=20⋅∴CF=∵21.32m∴该消防车能实施有效救援．34．（2024·湖北荆门·模拟预测）为了保护小吉的视力，妈妈为他购买了可升降夹书阅读架（如图1)，将其放置在水平桌面上的侧面示意图（如图2)，测得底座高AB为2cm，∠ABC=150°，支架BC为18cm，面板长DE为24cm(1)求支点C离桌面l的高度：（计算结果保留根号)(2)小吉通过查阅资料，当面板DE绕点C转动时，面板与桌面的夹角α满足30°≤α≤70°时，能保护视力．当α从30°变化到70°的过程中，问面板上端E离桌面l的高度是增加了还是减少了？增加或减少了多少？（精确到0.1cm，参考数据：sin70°≈0.94，【答案】(1)支点C离桌面l的高度为93(2)当α从30°变化到70°的过程中，面板上端E离桌面l的高度是增加了，增加了约7.9cm【分析】本题考查解直角三角形的应用．把所求线段和所给角放在合适的直角三角形中是解决本题的关键．（1）过点C作CF⊥l于点F，过点B作BM⊥CF于点M，易得四边形ABMF为矩形，那么可得MF=AB=2cm，∠ABM=90°，所以∠MBC（2）过点C作CN∥l，过点E作EH⊥CN于点H，分别得到CE与CN所成的角为30°和70°时EH的值，相减即可得到面板上端【详解】（1）解：过点C作CF⊥l于点F，过点B作BM⊥∴∠CFA=∠由题意得：∠BAF∴四边形ABMF为矩形，∴MF=AB∵∠ABC∴∠MBC∵BC∴CM∴CF答：支点C离桌面l的高度为93（2）解：过点C作CN∥l，过点E作EH⊥∴∠EHC=90°∵DE=24cm∴CE当∠ECH=30°时，当∠ECH=70°时，∴16.92-9=7.92≈7.9∴当α从30°变化到70°的过程中，面板上端E离桌面l的高度是增加了，增加了约7.9cm35．（23-24九年级·全国·单元测试）如图1是可调节高度和桌面角度的电脑桌，它的左视图可以抽象成如图2所示的图形，底座AB长为60cm，支架CD垂直平分AB，桌面EF的中点D固定在支架CD处，EF宽为60cm．身高为160cm的使用者MN站立处点M与点A，B在同一条直线上，MA=20cm(1)如图2，当EF∥AB，CD=100(2)如图3，使用者坐下时，高度MN下降50cm，当桌面EF与CD的夹角∠CDE为35°时，恰有视线NF∥AB，问需要将支架CD调整到多少cm？（参考数据：sin35°≈0.57【答案】(1)视线距离NF的长为100cm(2)需要将支架CD调整到85.4cm【分析】（1）连接NF，延长FE交MN于点H，根据题意可得四边形DHMC是矩形，MB=（2）连接NF，延长CD交NF于点Q，由题意可得：CQ=MN=110cm，DF=本题考查了平行线的性质，勾股定理，矩形的判定与性质，解直角三角形的应用，掌握知识点的应用及正确做出辅助线是解题的关键．【详解】（1）解：如图，连接NF，延长FE交MN于点H，根据题意可得四边形DHMC是矩形，∴MC=∵ED=FD=∴MB=HF=∴HM=CD=100∴NH=在Rt△NHF中，由勾股定理得：∴视线距离NF的长为100cm（2）解：如图，连接NF，延长CD交NF于点Q，由题意可得：CQ=MN=160-50=110cm，DF=在Rt△QDF中，cos35°=∴DQ=24.6∴CD=∴需要将支架CD调整到85.4cm36．（2024·贵州安顺·二模）森林防火不仅是政府和相关部门的责任，每个公民应当参与到森林防火工作中，了解相关防火知识并在日常生活中做出相应的贡献．如图所示，AC在一条笔直公路上，公路两旁是林地，位于森林防火卡点A的北偏东55°方向的B处发生火灾，防火员从卡点A去火灾处救援有两种方案，方案1：防火员立即骑车沿正东方向行驶800米到达离B点最近的C处再跑步到B点救援；方案2：防火员从卡点A直接跑步前往B处救援．若防火员