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文档简介

第一单元闯关讲评-----纠错反思总结提升自主纠错：

自主纠错。将不会的标记好。（4---6分钟）（出错少的同学重点研究明白错题，思考怎样给别人讲清楚--研究明白，加强基础巩固）小组内或者相邻小组之间进行讨论，互助改错。讲清楚、帮助其理解透彻。（10---12分钟）（组长组织好，做好分工，重点关注组内出错率高的同学，重点关注做题方法和规律总结、理解与应用，讲解清楚后请出错的同学再解释讲解一遍）合作探究：展示点评1.展示人（组）

展示解题思路

找出做题思路

讲明方法技巧2.其他同学认真倾听，及时补充展示点评1.展示人（组）

展示解题思路

说出做题思路

讲明方法技巧2.其他同学认真倾听，及时补充16．承诺他人的事确实做不到，要恰当地处理。()17．通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。()18．正视自己不完美的地方，才能更好地接纳自己。()21．小刚说他的个子高高的，喜欢打篮球，他打篮球擅长进攻，勇往直前，这是他活动时的特点。()22．我们班同学各不相同，他们都是班里的骄傲。()23．别人诚实不诚实我不管，只要我诚实就行。()24．不同的颜色才能组成多彩的图画。()25．东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。()26．与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。()27．被评为市级以上的三好学生，就没有缺点。

()29．只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！()展示点评1.展示人（组）

展示解题思路讲解文章大意

找出做题依据

讲明方法技巧2.其他同学认真倾听，及时补充答：我会安慰小磊，并劝导同学们不要责怪小磊。我会告诫大家：我们是一个集体、一个团队，输了我们要一起扛，下次我们一定要赢回来。【详解】本题旨在考查获取和解读信息的能力。正确的做法可以从安慰小磊和劝诫同学两个方面阐述。展示点评1.展示人（组）

展示解题思路

找出做题思路

讲明方法技巧2.其他同学认真倾听，及时补充1、实话实说2、不说谎3、主动承担责任4、主动承认错误大家都愿意做一个诚实的人，我们与人交往时怎样让别人愿意与人相处？答：要从小事做起，从今天做起，做一个诚实的人。诚实就是说话真实，待人真诚，说到做到。【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。让对方相信自己，愿意与自己

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