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文档简介

2025年小学一年级数学上学期数感训练题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、填空题1.按顺序填数:__121314__2.15前面一个数是__,后面一个数是__。3.在○里填上“>”或“<”。8○1811○913○134.10可以分成__个5。12可以分成__和__。5.□+6=15,□里填__。6.17-□=10,□里填__。7.看图列式计算。(此处无图,请想象为根据上下文列出的加法或减法算式)9加上4等于__。14减去7等于__。8.有12个苹果,吃了5个,还剩__个。9.兔子有8只,鸭子比兔子多3只,鸭子有__只。10.从右边起,第一位是__位,第二位是__位。二、选择题1.下面哪个数最小?()A.10B.20C.152.下面哪个算式表示“10加上3”?()A.10-3B.10+3C.3+103.18和20中间有__个数。()A.1B.2C.34.如果从19开始数,往后数4个数是__。()A.20B.23C.245.把14个小朋友平均分成2组,每组有__个小朋友。()A.7B.8C.10三、判断题1.10个十是100。()2.13的组成是1和3。()3.9+5=14。()4.16-8=8。()5.个位上的数表示几个一。()6.和是15的加法算式有:8+7=15,7+8=15。()7.比10大,比15小的数只有12。()8.算式12-6=6表示把12分成6和6。()四、计算1.直接写出得数。8+5=12-7=6+7=15-9=4+9=13-6=7+8=16-8=5+5=10-0=9+4=14-5=2.比较大小。7+8○1613-3○910+5○15-618-8○10五、应用题1.草地上有11只小羊,又来了6只,现在一共有多少只小羊?2.公交车上原来有15人,到站后下去7人,车上还剩多少人?3.小红有9本故事书,小明有7本故事书,他们一共有多少本故事书?4.盒子里有13个糖果,小丽吃了4个,盒子里还剩多少个糖果?5.学校图书馆有20本故事书,科技书比故事书少3本,科技书有多少本?试卷答案---一、填空题1.11152.14163.<>=4.21028(或其他合理分解)5.96.77.1378.79.1110.个十二、选择题1.B2.B3.C4.B5.A三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×四、计算1.直接写出得数:13513613715810101392.比较大小:<>=<五、应用题1.11+6=17(思路:求总数,用加法计算)2.15-7=8(思路:求剩余人数,用减法计算)3.9+7=16(思路:求总数,用加法计算)4.13-4=9(思路:求剩余糖果数,用减法计算)5.20-3=17(思路:求科技书数量,用减法计算)---解析---一、填空题1.解析:考查数序。相邻的自然数相差1。2.解析:考查数序。紧挨着10的两个数。3.解析:考查数的大小比较。根据10以内数的多少进行比较。4.解析:考查数的组成。10是2个5,12可以分成10和2,也可以分成8和4等。5.解析:考查加法算式。使左边等于15。6.解析:考查减法算式。使左边等于10。7.解析:考查根据情境列加法或减法算式。根据文字描述列出对应的算式。8.解析:考查减法应用。用总数减去吃掉的数量。9.解析:考查加法应用。求总数,用兔子的数量加上多出来的数量。10.解析:考查数位知识。从右边起第一位是个位,第二位是十位。二、选择题1.解析:考查对10以内数的大小比较。20最大。2.解析:考查对加法意义的理解。“加上”用加法表示。3.解析:考查数数能力。18和20之间有19,共2个数。4.解析:考查数序。从19开始往后数4个数。5.解析:考查除法应用。求平均分,用总数除以组数。三、判断题1.解析:10个十是100。此题可能基于题目背景设定在20以内,若考察100,则正确。若仅考察20以内,此题可视为背景无关或需调整。2.解析:13的组成是1个十和3个一,即13=10+3。3.解析:考查加法计算。9加5等于14。4.解析:考查减法计算。16减去8等于8。5.解析:考查数位意义。个位表示几个一。6.解析:考查加法意义和加法交换律。8+7=15表示把8和7合起来是15,7+8=15表示把7和8合起来是15,两者意义相同,符合交换律。7.解析:考查对数的理解。比10大,比15小的数还有11和12。8.解析:考查减法意义。12-6=6表示从12中去掉6个,剩下6个,不表示分成6和6两部分。四、计算1.解析:直接进行10以内的加减法计算,熟练掌握表内加减法是关键。2.解析:先计算左边算式的结果,再比较两个数的大小。五、应用题1.解析:求“一共多少只”,是把两部分小羊的数量合并起来,用加法计算。11+6=17。2.解析:求“还剩多少人”,是从原来的人数中去掉下去的人数,用减法计算。15-7=8。3.解析:求“一共有多少本”,是把小红和小明的故事书数量合并起来,用加法计

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