2025年高中一年级语文上学期专项训练卷

2025年高中一年级语文上学期专项训练卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.阅读下面的文字，完成后面的题目。人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）正以惊人的速度渗透到我们生活的方方面面。从智能手机上的语音助手到自动驾驶汽车，从精准医疗到智慧城市，AI技术带来的变革肉眼可见，其潜力更是难以估量。它不仅能高效处理海量数据，还能模拟人类的认知过程，学习、推理、创造。然而，AI的快速发展也伴随着一系列挑战。就业结构的变化、数据隐私与安全、算法偏见、乃至AI伦理和社会责任等问题，都亟待我们深入思考和妥善应对。如何确保AI技术朝着有益于人类的方向发展，实现科技向善，是我们这个时代必须面对的重要课题。（1）请根据上面的文字，为“人工智能”下定义。（2）请从文中摘录两个并列的短语，分别概括人工智能的“能力”和AI发展带来的“挑战”。（3）文中画线的句子运用了多种修辞手法，请任选其中两种进行分析，并说明其表达效果。2.请将下面的句子改写成排比句，并保持原意不变。我们应该珍惜时间，因为时间是宝贵的；我们应该努力学习，因为知识能改变命运；我们应该帮助他人，因为善良是美好的品质。3.补全下面的名句。（1）_________________，病树前头万木春。（2）_________________，自缘身在最高层。（3）落霞与孤鹜齐飞，_________________。（4）_________________，赢得生前身后名。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：“数字乡村”建设是乡村振兴战略的重要组成部分，也是数字中国建设的重要内容。近年来，我国数字乡村建设取得了显著进展，农村互联网普及率大幅提升，数字技术在农业生产、农村治理、农民生活等领域的应用日益广泛。电商平台为农产品销售开辟了新渠道，智慧农业提高了农业生产效率，数字政务让农民办事更加便捷，远程教育、远程医疗等服务有效弥补了农村公共服务短板。然而，数字乡村建设也面临一些瓶颈，如城乡数字鸿沟依然存在，农村数字基础设施建设尚不完善，农民数字素养有待提高，数据安全保障需要加强等。材料二：某研究机构对全国部分地区农民数字素养进行了调查，调查结果如下表所示（此处无表格，仅描述数据趋势）：调查显示，农民对智能手机等智能设备的操作能力普遍较强，但对网购、在线支付、信息检索等更深层次的应用能力则相对较弱。不同年龄、文化程度的农民，其数字素养水平存在明显差异。年轻人、文化程度较高的农民数字素养相对较高，而老年人、文化程度较低的农民数字素养则有待提升。此外，地域因素也对农民数字素养产生影响，经济发达地区、交通便利地区的农民数字素养普遍高于经济欠发达地区、交通不便地区的农民。材料三：推动数字乡村建设，提升农民数字素养，需要多方协同发力。首先，要加强农村数字基础设施建设，提升农村网络覆盖率和网速，为数字乡村建设奠定坚实基础。其次，要降低数字技术门槛，开发更多适合农民使用的数字产品和服务，让农民用得上、用得好。再次，要加强农民数字技能培训，提高农民的数字素养，特别是要关注老年人、文化程度较低农民的培训需求。最后，要加强数据安全保障，保护农民的个人信息安全，增强农民对数字技术的信任。（1）根据材料一，概括我国数字乡村建设取得的进展。（2）根据材料二，概括农民数字素养存在的问题。（3）根据材料三，提出至少三点推动数字乡村建设的建议。（4）请结合材料，谈谈你对“数字乡村”建设意义的理解。（二）阅读下面的文字，完成后面的题目。老街巷的记忆长巷，是我童年记忆里的一条老街巷。它没有繁华商业街的喧嚣，只有邻里间的低语和偶尔传来的几声犬吠。青石板路被岁月磨得光滑，两旁是斑驳的老房子，木质的门窗上雕刻着精美的花纹，虽然有些已经模糊不清，但仍能看出当年的精致。老街巷里住着许多熟悉的面孔。张爷爷是巷口的裁缝，他的铺子很小，但总能闻到淡淡的墨香和布料的味道。李奶奶是热情的邻居，她家的院子里总是种满了花草，她做的槐花饼是童年最甜蜜的回忆。还有那个总爱吹笛子的王叔叔，他的笛声悠扬，给宁静的巷子增添了几分诗意。我们这些孩子，总是在巷子里追逐嬉戏，爬上老槐树，坐在门槛上听长辈们讲故事，日子过得简单而快乐。随着城市的发展，老街巷逐渐消失了。高楼取代了低矮的房屋，宽阔的马路覆盖了青石板路，曾经熟悉的faces也各奔东西。我偶尔还会在梦中回到那条老街巷，想起那些温暖的记忆。然而，梦醒时分，只剩下无尽的怀念和淡淡的忧伤。老街巷承载了我童年的时光，也见证了许多人的悲欢离合。它的消失，不仅带走了我美好的回忆，也带走了那份淳朴和宁静。有人说，怀旧是种病，是回不去的过去。或许吧。但老街巷的记忆，已经深深地烙印在我的心底，成为我生命中不可磨灭的一部分。它提醒我，无论生活如何变迁，都要珍惜那些曾经陪伴我们的人和事，珍惜那些属于过去的美好时光。（5）文章主要描写了哪些人物？请简要概括他们的特点。（6）文章第②段运用了多种描写方法，请结合原文进行分析。（7）文章结尾写道：“老街巷的记忆，已经深深地烙印在我的心底，成为我生命中不可磨灭的一部分。”这句话表达了作者怎样的情感？（8）结合全文，谈谈你对文章标题“老街巷的记忆”的理解。三、语言表达4.学校文学社计划举办一次以“阅读”为主题的征文活动，请你围绕“阅读”写一篇不少于800字的作文，题目自拟。试卷答案一、积累运用1.（1）人工智能是在计算机系统中模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。（2）能力：学习、推理、创造；挑战：就业结构的变化、数据隐私与安全、算法偏见、AI伦理和社会责任。（3）示例一：运用了比喻的修辞手法，将人工智能的发展比作“惊人的速度”，生动形象地写出了人工智能发展之快，给人留下深刻印象。示例二：运用了排比的修辞手法，“不仅能……还能……”，增强了语势，强调了人工智能的功能强大。示例三：运用了对偶的修辞手法，“就业结构的变化、数据隐私与安全”，结构对仗，读起来富有节奏感，概括了AI发展带来的主要挑战。（注：任选两种分析即可，评分要点：修辞手法判断准确1分，分析合理1分，效果阐述恰当1分）2.珍惜时间，努力学习，帮助他人。（评分要点：改写为排比句式1分，内容与原句一致1分）3.（1）沉舟侧畔千帆过（2）欲穷千里目（3）秋水共长天一色（4）了却君王天下事二、阅读理解（一）（1）进展：农村互联网普及率提升；数字技术在农业、治理、生活等领域广泛应用；电商平台助农；智慧农业提效；数字政务便捷；远程教育医疗补短板。（评分要点：概括关键信息，涵盖材料一提到的几个主要方面，每点得分不超过1分，总分不超过3分）（2）问题：城乡数字鸿沟存在；农村数字基础设施不完善；农民数字素养有待提高（特别是深层次应用能力）；地域差异明显；老年人、低学历农民素养偏低。（评分要点：概括材料二数据反映的问题，涵盖调查结果的主要发现，每点得分不超过1分，总分不超过3分）（3）建议：加强农村数字基础设施建设；降低数字技术门槛，开发适农产品和服务；加强农民数字技能培训（关注老人和低学历群体）；加强数据安全保障，保护隐私，增强信任。（评分要点：概括材料三提出的措施，涵盖至少三点，每点得分不超过1分，总分不超过3分）（4）意义：推动乡村振兴，促进城乡协调发展；提升农业生产效率和农村治理水平；改善农民生活水平，共享数字红利；促进数字中国建设，缩小数字鸿沟。（评分要点：结合材料一、三内容，从乡村发展、农民生活、国家战略等角度谈意义，言之有理即可得分，不超过3分）（二）（5）人物及特点：张爷爷（裁缝，勤劳，手艺好）；李奶奶（热情，爱种花，会做槐花饼）；王叔叔（爱吹笛，有诗意）；“我”（童年时在巷中玩耍，与邻居们关系好，对老街巷有深厚感情）。（评分要点：概括人物姓名及核心特点，答对4人及以上得满分，特点描述基本符合原文即可）（6）描写方法：①肖像描写，“斑驳的老房子，木质的门窗上雕刻着精美的花纹”，写出了老房子旧而精致的特点。②听觉描写，“偶尔传来的几声犬吠”、“他的笛声悠扬”，渲染了巷子宁静、诗意的氛围。③动作描写，“我们这些孩子，总是在巷子里追逐嬉戏，爬上老槐树”，写出了孩子们的活泼可爱。④语言描写，“张爷爷……说”，“李奶奶……说”，间接展现了人物的性格。⑤回忆描写，全文围绕对老街巷的回忆展开，表达了作者的怀念之情。（任选其中两种或多种进行分析即可，每点分析需结合原文，总分不超过4分）（7）情感：对童年时光和老街巷的无限怀念；对曾经熟悉的人们的思念；对老街巷消失的惋惜和淡淡的忧伤；对淳朴宁静生活的留恋。（评分要点：准确概括作者在文中表达的多重情感，答对其中三点即可得满分，总分不超过3分）（8）理