2025年小学五年级语文上学期阅读专项卷

2025年小学五年级语文上学期阅读专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读短文，完成后面的问题。一、阅读下面的文字，回答问题。秋天的早晨，空气是清冽的，带着一丝桂花的甜香。阳光透过稀疏的云层，洒在古老的小巷里。我沿着铺着青石板的路走着，脚下发出“嗒、嗒”的声响，像是在为这宁静的早晨伴奏。路旁的梧桐树已经换上了金黄色的衣裳，几片叶子打着旋儿，悠悠地落在我的肩头。远处，几户人家飘出了炊烟，带着饭菜的香气，让人忍不住加快了脚步。1.文中描写的季节是______，从______和______可以看出。2.作者听到的是什么样的声音？这声音有什么作用？3.文中运用了哪些感官描写？请分别举例说明。4.“几片叶子打着旋儿，悠悠地落在我的肩头”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？二、阅读下面的短文，回答问题。有一种花，不需要阳光的照耀，不需要肥沃的土壤，甚至可以生长在石缝之中。它就是被称为“生命之花”的松树。松树的根深深扎入岩石的缝隙，汲取着微薄的水分和养料。它的枝干虽然不高，却依然挺拔向上，努力向着天空伸展。即使环境再恶劣，即使经历了风霜雨雪的洗礼，松树也从不弯腰，始终保持着一身翠绿，展现出顽强的生命力。人们常常赞美松树的坚韧不拔，把它当作意志坚强的象征。它告诉我们，无论遇到什么困难，都要像松树一样，勇敢地面对，顽强地生长，永不放弃。5.这篇短文主要写了什么？6.为什么说松树是“生命之花”？7.从文中找出描写松树外貌的句子，抄写在下面。8.读了这篇短文，你有什么感受？请联系自己的学习或生活实际写一写。三、阅读下面的材料，回答问题。最近，一部关于环保主题的纪录片引起了广泛关注。纪录片中展示了一些原本美丽的自然景象：清澈的河流、茂密的森林、成群结队的动物。然而，随着人类活动的加剧，这些景象正在发生可怕的变化。工厂的废水污染了河流，使得鱼虾无法生存；砍伐森林导致水土流失，鸟儿的家园受到了威胁；各种垃圾堆积如山，破坏了环境的美观，甚至危害了人类健康。纪录片呼吁人们行动起来，保护我们赖以生存的地球。它提醒我们，地球是我们唯一的家园，我们每个人都有责任去爱护它。保护环境，刻不容缓。9.这段材料主要说明了什么问题？10.材料中列举了哪些环境问题？11.纪录片想要达到什么目的？12.结合你所学到的知识或你的所见所闻，谈谈我们应该怎样保护环境。四、阅读下面的故事，回答问题。小华是个热爱科学的孩子。一天，他在院子里玩，发现一只蚕正在吃桑叶。他好奇地观察着，发现蚕吃得很专注，头一伸一缩，像在拉琴一样。蚕吃了几天，就吐出了丝，把自己包裹起来，变成了一个椭圆形的“小房子”。小华对蚕的这种变化很感兴趣，他问妈妈：“蚕为什么能吐丝结茧呢？”妈妈告诉他，这是蚕的生命周期的一部分，是为了保护自己过冬。小华听了妈妈的话，心里充满了疑问。他想，蚕吐丝结茧的原理能不能应用在别的方面呢？于是，他开始查阅资料，动手做起了小实验。他尝试用不同的材料模仿蚕丝，虽然失败了多次，但他没有气馁。经过反复试验，他终于成功地制作出了一种类似蚕丝的纤维，这种纤维很轻、很结实，可以用来做衣服。小华的发明引起了大家的关注。他的故事告诉我们，好奇心是科学发现的大门钥匙，只要我们保持好奇，勇于探索，就一定能有所收获。13.小华观察到了蚕的什么现象？14.小华从蚕吐丝结茧中产生了什么想法？15.小华为了实现自己的想法做了哪些努力？16.你认为小华的故事给你带来了哪些启发？---试卷答案一、1.秋天；阳光；梧桐叶2.“嗒、嗒”的声响；作用：衬托早晨的宁静，给宁静的早晨增添动感和节奏感。3.视觉描写：例句“阳光透过稀疏的云层，洒在古老的小巷里”；听觉描写：例句“我沿着铺着青石板的路走着，脚下发出‘嗒、嗒’的声响”；嗅觉描写：例句“空气是清冽的，带着一丝桂花的甜香”。4.拟人；把叶子落下的动作描写得生动形象，表达了作者对秋天的喜爱之情。二、5.主要写了松树的顽强生命力和坚韧不拔的精神。6.因为松树不需要阳光、肥沃的土壤，甚至可以生长在石缝之中，展现了强大的生命力。7.“它的根深深扎入岩石的缝隙，汲取着微薄的水分和养料。它的枝干虽然不高，却依然挺拔向上，努力向着天空伸展。”8.示例：学习了松树的精神，我知道了无论学习上遇到多大的困难，都应该像松树一样，不放弃，坚持下去，努力克服。三、9.主要说明了当前环境面临严重问题，保护环境刻不容缓。10.工厂的废水污染了河流；砍伐森林导致水土流失；各种垃圾堆积如山。11.呼吁人们行动起来，保护我们赖以生存的地球，提醒人们保护环境的重要性。12.示例：不乱扔垃圾，节约用水用电，积极参与植树活动，向身边的人宣传环保知识等。四、13.观察到蚕吃桑叶很专注，头一伸一缩；蚕吃了几天就吐丝结茧，把自己包裹起来。14