小学三年级语文下册八单元第27课《漏》课件

八单元27《漏》趣味民间故事202X.X主讲人：时间：目录01课程导入02课文讲解03趣味互动04总结寓意05课后作业课程导入01Part.0102同学们，在开始今天的课程之前，老师想先和大家聊一聊民间故事。民间故事是民间文学中的重要门类之一，从远古时代起就在人们口头流传，它以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛又充满幻想。大家都读过或听过哪些民间故事呢？比如孟姜女哭长城、牛郎织女、白蛇传、梁山伯与祝英台等等，这些故事都有什么共同特征呢？没错，民间故事时代久远，往往伴随着人类的成长历程经久不衰；它们以口头形式传播；情节夸张、充满幻想，表现了人们的美好愿望；还多采用象征形式，内容包含超自然、异想天开的成分。今天，我们要走进一个新的民间故事——《漏》。民间故事知多少课文讲解02Part.现在，请大家翻开课本，让我们先来认识一下这篇课文里的生字词。（展示生字词：婆、脊、贼、莫、颠、胶、旋、纵、漏、喂、胖、驴、狼、抱、架、粘、胶、偏、莫、厉、甘）我们一起读一读，注意读准字音。（带领学生逐字朗读）“婆”是婆婆的婆，“脊”是脊背的脊，大家看“贼”这个字，左边是古时候表示财物的“贝”字，右边表示武器，看到钱财就拿着武器去抢，这就是“贼”的意思。大家还能想到哪些带“贼”字的词语呢？像贼头贼脑、贼眉鼠眼、贼喊捉贼、做贼心虚。除了这些生字，还有一些词语需要我们特别注意，比如“莫非”，它表示猜测的意思；“厉害”就是很了不起、很强大；“粘胶”是一种有粘性的东西；“旋风”是指螺旋状运动的风。让我们一起把这些词语再读两遍，加深印象。认识生字词故事发生在很久很久以前，在山脚下的一户人家里，住着老爷爷和老婆婆。他们养了一头小胖驴，这头驴可是他们的心肝宝贝。有一天晚上，来了两个不速之客，一个是想吃驴的老虎，一个是想偷驴的贼。就在他们准备行动的时候，听到了老爷爷和老婆婆的对话。老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”同学们想一想，老虎和贼听到这句话，心里会怎么想呢？对，他们都以为“漏”是一种比自己还要厉害的东西，吓得浑身发抖，腿脚发软。于是，一场因为“漏”引发的闹剧就开始了。故事背景与开端老虎吓得撒腿就跑，贼吓得从屋顶的窟窿里跌下来，正巧落到了老虎的背上。老虎以为“漏”来了，吓得拼命往前跑，贼以为“漏”来了，吓得拼命抱住老虎的脖子不敢松手。他们一个以为驮着的是“漏”，一个以为骑着的是“漏”，都被吓得魂飞魄散。跑着跑着，老虎想甩掉背上的“漏”，于是就到了一棵歪脖老树跟前，把身子一歪。贼呢，也想趁机摆脱“漏”，顺势一纵，蹿到了树上。他们都以为终于甩掉“漏”了，可没想到，这只是一系列搞笑情节的开始。后来，老虎和贼又在树下相遇了，一阵风吹来，把他们吓得又以为是“漏”来了。慌乱中，他们一起滚下了山坡，浑身沾满了泥水，撞在了一块儿。当他们对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。故事发展与高潮等老虎和贼昏过去之后，老爷爷和老婆婆还在屋里说着话。原来，他们说的“漏”根本不是什么可怕的怪物，而是屋顶漏雨了。同学们，是不是觉得特别有意思？老虎和贼因为自己的误会和恐惧，闹了这么一场大笑话。故事结局故事内容解析趣味互动03Part.接下来，让我们一起通过分角色朗读，来感受这个故事的趣味性。故事里有老公公、老婆婆、老虎、贼和旁白。老公公和老婆婆年纪很大，我们要用苍老的声音读他们的话，语速稍慢，老婆婆还可以用颤巍巍的声音读；老虎比较凶恶，声音要粗壮一些；贼要显得鬼鬼祟祟。大家可以先在小组里练习一下，等会儿我们请小组代表来展示。分角色朗读默读课文，找出你觉得最有意思的内容，和小组同学交流一下。有的同学可能觉得贼从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑的情节很有趣；有的同学可能觉得老虎和贼把“漏”想象得那么可怕很有意思。大家都来说说自己的想法，看看谁发现的有趣情节最多。01寻找有趣情节我们已经了解了这个故事的主要内容，现在就来进行一场复述故事比赛。大家可以借助老师给出的示意图，按照地点变化的顺序，把故事完整地复述出来。注意要说出老虎和贼的表现以及他们的心理变化。先在小组里练习，每个小组推选一名代表参加全班的比赛，看看哪位同学能把故事复述得最生动、最完整。复述故事比赛总结寓意04Part.同学们，学完了这个有趣的故事，你们从中学到了什么道理呢？想吃驴的老虎和想偷驴的贼，因为听到老婆婆说“漏”，就被想象出来的“漏”吓坏了，最后闹得狼狈不堪。这告诉我们，遇到事情要勇于追求事实真相，切不可道听途说，自己吓自己。就像我们在生活中，听到一些传言，不能马上相信，要去了解清楚，不然就可能会像老虎和贼一样，闹出笑话。故事中的道理课后作业05Part.课后，请大家完成以下作业。第一，把这个故事讲给家人听，注意要讲得