【语文】江西省南昌市羊子巷小学小学三年级上册期末试卷(含答案)

【语文】江西省南昌市羊子巷小学小学三年级上册期末试卷（含答案）1．根据拼音填写出正确的词语。mínglǎng

jīliè

piàoliang

lèqù

chìbǎng

2．下列句子运用的修辞手法与其他三句不一样的（

）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。C．美丽的菊花在秋雨里频频点头。D．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。3．把下面成语补充完整再写出你自己的发现（1）百()百()

四()八()我发现这两个成语都________________。（2）秋()气()

()高()淡我发现这两个成语都________________。（3）手()脚()

面()耳()我发现这两个成语都________________。4．把下面的词语补充完整。秋()气()

天()云()

()习习()知秋

金桂()

()谷()登5．给加点的字选择正确的读音，打“√”背诵（bēi

bèi）

骨碌（gū

gǔ）

打中（zhōng

zhòng）

调来（tiáo

diào）抖动（dǒu

dòu）

呢喃（ne

ní）

合拢（lóng

lǒng）

海参（cān

shēn）6．照样子写词语。例：源源不断

__________

例：无忧无虑

__________例：笔墨纸砚

__________

例：绿油油（表示颜色）

__________7．与“海底的动物常常在窃窃私语”所用表达手法相同的选项是（

）A．太阳就像一个大火球一样升起来了。B．荷花在微风中翩翩起舞。C．这些小虾，有的身体透明，有的稍带灰黑，有的略显青黑……D．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。8．口语交际。随着手机的普及，现在有的人出现了“走路看手机”的行为，这样的行为是十分危险的。你想对有这样行为的人说些什么？把你最想说的话写在下面的横线上。____________________________________________________________9．根据所学内容填空。（1）书中有美景。我们随杜牧欣赏了“停车坐爱枫林晚，_____________”的秋天，跟随刘禹锡看到了“______________，白银盘里一青螺”的景观，跟随苏轼见识了“____________，淡妆浓抹总相宜”的西湖，跟随李白一起吟咏“两岸青山相对出，____________”的美景。（2）书中有道理。言语的好坏可以带给人不一样的感受，《荀子》中“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟”说的就是这个道理。“有理____________，无理____________”这一条谚语告诉我们做任何事都要有道理才能行得通。（3）请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。孙中山______________

司马光______________

白求恩______________阅读下面文章，完成问题。金色的秋天秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，照耀（

）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。看，打谷场上，谷堆仿佛（

）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭；脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰似一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。果园里，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子……挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（

）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，一群大雁从北方飞来了，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似（

）乎在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！10、在括号里给画横线字填上合适的读音。11、秋天的“美”表现在哪些方面？______________________12、请在文中找出一个比喻句用“”画出来，找出一个拟人句用“﹏﹏﹏”画出来，并仿写一个比喻句或拟人句。13、文章的中心句是什么？请抄写下来。_____________________14、在作者眼中，秋天的天空是怎样的？从中可以看出作者对秋天是怎样的一种情感？_____________________阅读下面文章，完成问题。走进一片雪花的温暖①女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人。在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖胡芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。④后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦佩。⑤有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下。幸好车开的慢，女人并没有受伤。她从地上爬起来，禅掉身上的雪，笑着告诉那个孩子，以后过马路要小心。⑦常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。15、短文第①段是围绕哪一句写的？用横线画出来。16、我能用_____的方法，理解第⑤段中“车流如织”的意思是：________。17、根据选文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。（1）因为中年女人是卖糖葫芦的，所以让人心生钦佩。()（2）短文写下雪很冷,与文章题目中的“温暖”相冲突。()18、文中有很多有新鲜感的句子，请你选择一句你最喜欢的话摘抄写下来。______________19、你喜欢文章中的卖冰糖葫芦的中年女子吗？说说你的理由。____________20、习作。你平时喜欢玩什么？哪一次玩得特别开心，印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？请你以“那次玩得真开心”为题写下来。写的时候注意语句要通顺，正确使用标点符号。那次玩得真开心1．明朗

激烈

漂亮

乐趣

翅膀【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“明朗”容易写成“明郎”，“激烈”容易写成“吉列”，“漂亮”容易写成“票量”，“翅膀”容易写成“翅榜”。2．B【解析】B【详解】本题考查修辞手法。A项“吹着口笛”把东风当作人来写，是拟人的修辞手法。B项把水泥道比作彩色的地毯，这是比喻的修辞手法。C项“频频点头”把菊花的动作拟人化，这是拟人的修辞手法。D项“叮咛”是人特有的动作，这是拟人的修辞手法。3．

发

中

面

方

含有数字

高

爽

天

云

是描写秋天的

忙

乱

红

赤

含有人体部位名称【详解】本题考查补全成语和成语的理解。（1）百战百胜、百依百顺；四平八稳、四通八达。这些成语都含有数字。（2）秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。这两个成语都是描写秋天的。（3）手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。这两个成语都含有人体部位名称。4．

高

爽

高

淡

秋风

一叶

飘香

五

丰【详解】本题考查补全词语。秋高气爽，形容秋天晴空万里，天气凉爽。天高云淡，意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。秋风习习，意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。5．bèi

gū

zhòng

diàodǒu

ní

lǒng

shēn【详解】此题考查了选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。背诵，读音bèisòng；骨碌，读音gūlu；打中，读音dǎzhòng；调来，读音diàolái；抖动，读音dǒudòng；呢喃，读音nínán；合拢，读音hélǒng；海参，读音hǎishēn。6．

津津有味

若隐若现

金银铜铁

绿莹莹本题考查仿写词语的能力。“源源不断”为AABC式的词语，此类词语有：头头是道、念念不忘、代代相传、斤斤计较等。“无忧无虑”为ABAC式的词语，此类词语有：十全十美、一五一十、再三再四、冷言冷语等。“笔墨纸砚”四字属于同一类，分别表示一种事物。此类词语有：柴米油盐、锅碗瓢盆、楼台亭阁、琴棋书画等。“绿油油”为ABB式的词语，且是表示颜色的词，此类词语有：金灿灿、红艳艳、白茫茫、红彤彤等。7．B【解析】B本题考查的是修辞手法的分析，在本题中，例句所使用的修辞手法是拟人。在四个选项中，A项：比喻，把太阳比做火球。B项：拟人，把荷花当成人来写。C项：排比，三句极其以上的相同句式。D项：没有修辞。8．走路玩手机不仅对视力不好，还是一种很危险的行为，这种不好的习惯一定要改掉啊！【解析】本题考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。清楚地表达出自己的观点。围绕“走路看手机的危害，很危险、影响视力，要改正”来写。9．

霜叶红于二月花

遥望洞庭山水翠

欲把西湖比西子

孤帆一片日边来

与人善言

伤人以言

走遍天下

寸步难行

勤奋好学

聪明机智

坚守岗位【解析】本题考查学生对古诗名言、谚语和课文内容的默写与理解能力。（1）“停车坐爱枫林晚”出自唐代诗人杜牧的《山行》。全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗表达了诗人喜欢枫叶，赞美秋天的情感。“白银盘里一青螺”出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》。全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。意思是：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这句诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。“淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。全诗为：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。意思是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗描绘了西湖的美景，运用比喻，把西湖比作西子，写出了西湖的神韵。“两岸青山相对出”出自唐代诗人李白的《望天门山》。全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这句诗描述了诗人乘舟顺流而下，远处的天山扑进眼帘。（2）“暖于布帛”出自《荀子》，原句是：与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。意思是：赠人以美好的言辞，比布帛更能温暖别人；而用恶语伤人比用矛戟刺人伤得还要深。这句话告诉我们言语的好坏可以带给人不一样的感受。“有理走遍天下，无理寸步难行。”是一句民间谚语，意思是只要有理,走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。这句话告诉我们做任何事都要有道理才能行得通。（3）《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，他冒着被先生惩罚的危险，大胆地向先生提出问题的事情，赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。《司马光》写了一群孩子在庭院里玩耍时，一个孩子失足掉落水缸，其他孩子吓得纷纷逃跑，只有司马光砸破水缸救人的故事，表现了司马光临危不惧、聪明机智的人物形象。《手术台就是阵地》通过描写齐会战斗中，白求恩坚守阵地，坚决不撤离，抢救了一个又一个伤员的故事，体现了白求恩坚守岗位的人物形象，赞扬了白求恩不怕牺牲、对工作负责、对同志热忱的国际主义精神。10、yào

fú

zhāi

sì

37．秋天的“美”表现在田野更加壮丽；打谷场上；果园；蔚蓝的晴空。

38．运粮棉的拖拉机，恰似一匹匹撒欢的骏马。脱粒机在欢唱。比喻句：弯弯的月亮像小船。拟人句：小鸟在树上欢快的歌唱。

39．啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

40．晴朗明亮、辽阔、一片碧蓝。表达了对秋天的喜爱和赞美之情。【分析】10、考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。佛：fó称呼：佛爷。fú仿佛。似：sì好像，表示不确定：似乎。shì似的。11、考查了短文的理解，注意抓住关键词句，从“丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。看，打谷场。”可知，秋天的“美”表现田野更加壮丽；打谷场上；果园；蔚蓝的晴空来写。12、考查了修辞手法，比喻句就是把什么比作什么，运粮棉的拖拉机，恰像一匹匹撒欢的骏马，为比喻句；拟人句就是把某件东西说成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情，脱粒机在欢唱。为拟人句。仿写句子：比喻句：岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。拟人句：秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。13、本题主要考查了中心句，就是概括主要意思的句子，一般在开头和结尾，结合短文写的是春天的特点，表达喜爱之情，结合句子啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！14、本题主要考查对内容的理解。从“蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，一群大雁从北方飞来了，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫。”可知，秋天的天空是晴朗明亮、辽阔、一片碧蓝。表达了对秋天的喜爱和赞美之情。15、女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人。

232．

联系上下文

车流量很多

233．

×

×

234．万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。

235．喜欢，因为她善良。【分析】15、本题主要考查对中心句的理解。从“在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。”可知，这段主要介绍卖冰糖葫芦的中年女人，因此，本段的中心句为：女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人。16、本题主要考查理解词语的方法。理解词语可以联系上下文、找近义词、查字典等方法。“车流如织”的意思是：指人或车来来回回，川流不息的样子。17、本题主要考查对内容的理解。（1）从“后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦佩。”可知，中年女人让人心生钦佩是因为即使身世很是坎坷，也乐观地生活。而不是因为中年女人是卖糖葫芦的，所以让人心生钦佩。因此，说法错误。（2）从“常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。”可知，文中的下雪很冷，衬托出充满温暖和希望的心灵，因此，短文写下雪很冷,与文章题目中的“温暖”不相冲突。18、本题主要考查对新鲜句子的摘抄。示例：“后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦佩。”这个句子写出了中年女人的乐观。19、本题主要考查对人物的赏析。先表明自己的观点，其次说明理由。示例：喜欢。因为从“孩子们都愿意买她的冰糖胡芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。”可知，这里的中年女子非常爱笑，热爱生活。“后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸