小学四年级语文上册四单元第12课《盘古开天地》课件

四单元12盘古开天地探寻神话的奥秘主讲人：202X.X时间：01.神话世界初相识初读课文，扫清障碍02.精读课文，感受神奇03.主题升华，总结全文04.Catalogue目录拓展延伸，激发兴趣05.神话世界初相识Part-01202X同学们，在人类悠远的历史长河里，流传着许许多多动人的神话故事。让我们一起来看看这些图片，猜猜它们分别是什么神话故事。（展示嫦娥奔月、夸父逐日、精卫填海等神话故事的图片）01大家观察一下这些故事的名称，有没有发现什么共同点呢？对啦，都有人名，而且这些人都做了一些神奇的事情，这就是神话故事的特点。古代劳动人民因为科学技术不发达，但是对这个世界充满好奇，所以人们充分发挥了自己神奇的想象，创造出了这些神话故事，表达了美好的愿望。02神话故事知多少今天，我们将走进一个更为神奇的神话故事——《盘古开天地》。让我们齐读课题，一起感受这份神秘与震撼。板书课题，讲解“盘”“古”二字的含义和写法，引导学生书空。0102走进《盘古开天地》初读课文，扫清障碍Part-02202X出示生字词，带拼音认读：劈（pī）、浊（zhuó）、丈（zhàng）、隆（lóng）、肢（zhī）、躯（qū）、液（yè），强调易错字的读音和字形，如“劈”不要只读一半，“浊”不要读成“chónɡ”。进行生字书写指导，重点讲解“劈、缓、浊、丈、撑、竭、累、血、液、奔、茂、滋、宗”等字的笔画、结构和书写注意事项，如“缓、浊、撑、竭、液、滋”都是左右结构的字，书写时都要左窄右宽。去掉拼音，开火车认读，巩固记忆。自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。学生在练习本上书写，教师巡视指导，强调书写姿势和规范。0103050204字词大挑战指名分段朗读课文，其他同学认真倾听，思考课文主要讲了一件什么事。引导学生概括课文主要内容：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈，将天和地分开，他头顶天，脚踏地，不让天地合拢。盘古用他的身体创造了美丽的世界。默读课文，划分段落，同桌交流，集体订正。课文初感知精读课文，感受神奇Part-03202X很久很久以前，宇宙是什么样子的呢？请同学们自由朗读第一自然段，找出相关语句。（很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混（hùn）沌（dùn）一片，像个大鸡蛋。）思考“抡”“劈”这两个动作能换成其他词吗？为什么？（不能，“抡”和“劈”更能体现出盘古的力量巨大，动作果断有力）有一天，盘古忽然醒了，他醒来后做了什么？请一位同学朗读第二自然段中盘古醒来后的动作描写。（他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。）盘古在这混沌中沉睡了多久？（一万八千年）从这个时间中，你能感受到什么？（感受到时间的漫长，盘古仿佛在积蓄着巨大的力量）01020304沉睡与觉醒盘古这一劈，发生了什么神奇的变化呢？（只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。）找出句子中的反义词和近义词，体会其表达效果。（反义词：轻-重、清-浊、上升-下降；近义词：渐渐-慢慢，通过这些词语的对比，生动形象地描绘出天地分开的过程）指导朗读，读出天地分开时的神奇和震撼。天地初开天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，他是怎么做的？请同学们默读第三、四自然段，找出相关语句。（天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。）01想象一下，盘古就这样头顶天，脚踏地，坚持了多久？（不知过了多少年）这是一种怎样的精神？（坚持不懈、勇于奉献的精神）02当盘古“精疲力竭”时，他有没有放弃？从这里你体会到了盘古怎样的品质？（没有放弃，体会到盘古坚韧不拔、为了开天辟地不惜牺牲自己的品质）03顶天立地010302盘古倒下后，他的身体发生了哪些神奇的变化？请同学们自由朗读第五、六自然段，完成表格。（展示表格，内容包括盘古身体部位及对应的变化，如气息-四季的风和飘动的云、声音-隆隆的雷声、左眼-太阳等）从这些变化中，你感受到了什么？（感受到盘古的伟大，他用自己的身体创造了世间万物）拓展想象：盘古的身体还可能变成什么？（鼓励学生大胆想象，如他的手指变成了山川，他的头发变成了森林等）化身万物主题升华，总结全文Part-04202X1学完这篇课文，你觉得盘古是一个怎样的人？（引导学生从勇敢、无私奉献、具有开创精神等方面回答）你从盘古开天地的过程中，体会到了什么？（体会到创造的艰难和不易，以及盘古为了创造世界不惜牺牲自己的伟大精神）感受盘古精神这篇神话故事用神奇的想象、生动准确的语言，为我们讲述了盘古开天地的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。让我们再次齐读课文最后一段，感受盘古的伟大。（人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。）总结全文拓展延伸，激发兴趣Part-05202X01除了《盘古开天地》，你还知道哪些神话故事？（请几位同学分享自己知道的神话故事，如《女娲补天》《后羿射日》等）02这些神话故事都充满了神奇的想象，课