小学三年级人教版数学下册第4单元《两位数乘两位数》课件

第4单元两位数乘两位数主讲人：时间：202X.X目录CONTENTS知识回顾01两位数乘两位数的口算方法03乘法的应用05两位数乘两位数的引入02两位数乘两位数的笔算方法04巩固练习06课堂总结07知识回顾01Part01在之前的学习中，我们已经掌握了简单的乘法运算，比如一位数乘一位数，像3×5=15，这是乘法运算的基础。02还学习了整十、整百数乘一位数，例如20×3，计算时先算2×3=6，然后在结果后面添上一个0，得到60；再如300×2，先算3×2=6，再添上两个0，结果是600。这为我们今天学习两位数乘两位数做了很好的铺垫。乘法基础知识回顾两位数乘两位数的引入02Part01假如我们去书店买书，一套书有12本，每本24元，那么买这套书一共要花多少钱呢？这就需要用到两位数乘两位数的知识来解决。02又如布置教室，需要挂彩色气球，每行挂15个，挂18行，一共需要多少个气球？这同样是一个两位数乘两位数的实际问题。通过这些生活中的例子，我们可以感受到学习两位数乘两位数的必要性。生活中的数学问题对于买书的问题，我们列出算式24×12；对于挂气球的问题，列出算式15×18。01这些算式就是我们今天要重点研究的两位数乘两位数的形式，接下来就让我们一起探索如何计算它们。02提出问题与列出算式两位数乘两位数的口算方法03Part方法一：将13拆分成10和3，先算12×10=120，这表示10个12是多少；再算12×3=36，这是3个12的数量；最后把这两个结果相加，120+36=156，就得到了12×13的结果。方法二：把12拆分成10和2，10×13=130，2×13=26，130+26=156，同样得出12×13的积。通过不同的拆分方式，我们可以体会到口算方法的多样性。以12×13为例探究口算过程总结来说，两位数乘两位数的口算，关键在于将其中一个两位数拆分成整十数和一位数，然后分别与另一个两位数相乘，最后把所得的积相加。比如计算14×15，可以把15拆成10和5，先算14×10=140，14×5=70，再相加140+70=210。这种方法可以帮助我们快速准确地进行两位数乘两位数的口算。0102总结口算技巧两位数乘两位数的笔算方法04Part然后，用第二个乘数12个位上的2去乘第一个乘数23，2×23=46，得数的末位6要和乘数12的个位对齐。首先，数位对齐是关键，将23和12的个位、十位分别对齐。0201接着，用12十位上的1去乘23，1×23=23，这里的23表示23个十，所以得数的末位3要和乘数12的十位对齐。03最后，把两次乘得的积相加，46+230=276。04不进位乘法的笔算步骤（以23×12为例）03再用25十位上的2去乘34，2×34=68，因为之前个位相乘有进位1，所以这里实际是68+1=69，69表示69个十，积的末位9和25的十位对齐。02用25个位上的5去乘34，5×34=170$，积的末位0和25的个位对齐，这里满十进一，向十位进1。04最后把两次的积相加，170+690=860。01同样先数位对齐。进位乘法的笔算步骤（以34×25为例）一定要注意数位对齐，这是正确计算的基础，只有数位对齐了，才能保证每一位上的数相乘和相加的位置正确。计算过程中，进位的数千万不能忘记加上，一旦忘记进位，计算结果就会错误。每次相乘的积要正确书写位置，个位乘得的积末位和个位对齐，十位乘得的积末位和十位对齐。010203强调笔算中的注意事项乘法的应用05Part再计算买笔记本的费用：15×34=510（元）。最后把两者相加：276+510=786（元），所以一共需要786元。假如我们要为班级购买文具，铅笔每支12元，要买23支，笔记本每本15元，要买34本，那么一共需要花费多少钱呢？先计算买铅笔的费用：12×23=276（元）。解决生活中的实际问题对于12×23和15×34这样的计算，我们可以根据实际情况选择笔算，因为这样能保证计算的准确性。通过这样的实际问题，我们学会了如何在生活中运用两位数乘两位数的知识，以及如何根据具体问题选择合适的计算方法。在解决这个问题时，我们先分析了问题的需求，明确要分别计算买铅笔和笔记本的费用，再求和。分析问题与选择合适的计算方法巩固练习06Part0201出示一些计算题，如13×22、31×14，让同学们巩固笔算方法。还有一些解决问题的题目，例如：果园里有25行果树，每行有18棵，一共有多少棵果树？同学们需要运用所学知识进行解答。展示不同类型的练习题0102请同学们在练习本上认真计算，然后同桌之间互相检查。随机抽取同学上台板演计算题，其他同学在座位上认真观看，板演结束后一起讨论对错，分析错误原因，进一步加深对两位数乘两位数计算方法的理解和掌握。学生互动与解答课堂总结07Part回顾两位数乘两位数的口算方法，将其中一个两位数拆分成整十数和一位数再分别相乘最后相加。重温笔算方法，包括不进位和进位的情况，强调数位对齐、进位的处理以及积的书写位置。总结在解决实际问题时，如何分析问题、选择合适的计算方法。010302回顾本节课的重点内容