5年（2021-2025）重庆中考物理真题分类汇编：专题12 物态变化（解析版）

四、热学专题12物态变化目录中考新趋势 2五年真题 2TOC\o"1-2"\h\u一．物态变化辨析 2二．实验 41．熔化 42．沸腾 5一年模拟 8一、单选题 8二、填空题 14三、实验题 16

1．（2025·重庆沙坪坝·一模）【生活场景】岁月轮回，自然赠予寒来暑往。题图中加点字所代表的物态变化，属于凝华的是（）A．雾锁嘉陵 B．冰挂屋檐C．红叶寒露 D．霜打青菜【答案】D【解析】A．雾是空气中水蒸气液化形成的小水珠，故A不符合题意；B．冰是由水凝固形成的，故B不符合题意；C．露是空气中水蒸气液化形成的小水珠，故C不符合题意；D．霜是空气中水蒸气凝华形成的小冰晶，故D符合题意。故选D。一．物态变化辨析1．（2024·重庆·中考真题）如图所示，是同学们拍摄的“中国年·中国味”活动情境，对涉及的物理知识解释正确的是（）A．墨迹未干的春联墨香四溢，说明分子间有引力B．停止加热砂锅煲继续沸腾，说明汽化不需吸热C．汤圆上方的“白气”是水蒸气吸热液化形成的D．激昂欢快的迎新鼓声是敲鼓时鼓面振动产生的【答案】D【解析】A．墨迹未干的春联墨香四溢，是墨香分子在空气中做无规则运动的结果，即扩散现象，不能说明分子间有引力，故A错误；B．停止加热砂锅煲继续沸腾，是因为砂锅煲的余温高于水的沸点，水继续吸热沸腾，故B错误；C．汤圆上方的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是放热过程，故C错误；D．敲鼓时，听到的声音由鼓的振动产生的，激昂欢快的迎新鼓声是敲鼓时鼓面振动产生的，故D正确。故选D。2．（2023·重庆·中考真题）如图所示，国画描绘的美景中蕴含了丰富的物态变化知识。以下分析正确的是（）A．图甲，湖面上厚厚的冰层是升华形成的 B．图乙，荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的C．图丙，山林间的缕缕薄雾是液化形成的 D．图丁，枝头上的奇景雾凇是熔化形成的【答案】C【解析】A．冰是水在低温下凝固形成的，故A错误；B．露珠是水蒸气放热液化形成的，故B错误；C．雾是小水珠，是水蒸气放热液化形成的，故C正确；D．雾凇是水蒸气放热凝华形成的小冰晶，故D错误。故选C。3．（2022·重庆·中考真题）中华文化源远流长，大量中华诗词中蕴含着物理知识。以下说法正确的是（）A．“瓶冰知冬寒，霜露欺远客”，露是冰熔化形成的B．“照水冰如鉴，扫雪玉为尘”，冰是水蒸气凝固形成的C．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是水蒸气液化形成的D．“霜降水泽枯，岁晚木叶落”，霜是水蒸气凝华形成的【答案】D【解析】A．“瓶冰知冬寒，霜露欺远客”，露是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B．“照水冰如鉴，扫雪玉为尘”，冰是水凝固形成的，故B错误；C．“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误；D．“霜降水泽枯，岁晚木叶落”，霜是水蒸气遇冷凝华形成的，故D正确。故选D。二．实验1．熔化4．（2024·重庆·中考真题）在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，加热过程搅拌试管中的海波是为了使它受热，海波的温度升高，内能；在海波熔化过程中温度不变，温度计示数如图所示为℃。【答案】均匀增大48【解析】[1]实验中，加热过程搅拌试管中的海波是为了使它均匀受热。[2]加热过程中，海波吸收热量，内能增大。[3]由图可知，温度计的分度值为1℃，示数为48℃。5．（2022·重庆·中考真题）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：①将碎冰装入试管中，安装好器材开始实验，熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度；②图乙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为℃；③实验结束后烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发（选填“加快”或“减慢”）。【答案】不变4加快【解析】①[1]因冰是晶体，故冰在熔化过程中吸收热量，但温度保持在熔点不变。②[2]由图乙可知，温度计的分度值为1℃，故温度计的示数为4℃。③[3]实验结束后水的温度升高，使得水的蒸发加快，导致水面下降。2．沸腾6．（2024·重庆·中考真题）用如图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。①在加热过程中，当温度计示数如图甲所示时，水温为℃；②A、B两组同学用相同的加热装置完成实验后，画出的图像分别是图乙中的A和B，分析图像可知：水在沸腾过程中温度，A组同学所用水的质量更。【答案】87不变小【解析】（1）[1]零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是87℃。（2）[2]由乙图可知，水沸腾时，不断吸收热量，温度保持98℃不变。[3]由图乙可知，A组的水先沸腾，所以在所用的器材及环境温度都相同的情况下，A组的水质量较小。【点睛】7．（2023·重庆·中考真题）小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，安装烧杯和温度计时应先确定两者中的位置；实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示为℃；图乙是水的温度随时间变化的关系图象，分析图象可知：水在沸腾过程中温度。【答案】烧杯94不变【解析】[1]物理实验器材的组装过程中，若为竖直方向的实验装置，需要从下往上逐步组装，因此应先确定烧杯。[2]图甲中温度计的分度值为1℃，因此读数为94℃。[3]由图乙图像分析可知，水在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。8．（2023·重庆·中考真题）在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：

①如图甲所示，在组装实验装置的过程中，应先调整（选填字母）部分；②从水温达到90℃开始，小波每隔记录一次温度，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为℃；③小波根据实验数据，作出了水沸腾前后水温随时间变化的图像，如图丙。由图像可知：水沸腾时，不断吸热，温度。【答案】A91不变【解析】[1]实验中为了保证酒精灯用外焰加热，温度计玻璃泡浸没在被测液体中，应从上到下调整装置，所以应先调整A。[2]图乙中温度计的分度值为1℃，示数为91℃。[3]由图丙得，水沸腾过程中，温度保持沸点不变。9．（2022·重庆·中考真题）用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。组装器材时，酒精灯应（选填“点燃”或“熄灭”）以确定试管的位置；实验中某时刻温度计中液面如图乙所示，其示数为℃；由图丙可知水的沸点低于100℃，可能原因是实验室里的气压（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。【答案】点燃95低于【解析】[1]要用酒精灯的外焰加热，用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，组装器材时，酒精灯应点燃以确定试管的位置。[2]实验中某时刻温度计中液面如图乙所示，其分度值为1℃，示数为95℃。[3]一标准大气压下水的沸点为100℃，气压减小，沸点降低，由图丙可知水的沸点低于100℃，可能原因是实验室里的气压低于标准大气压。

一、单选题1．（2025·重庆渝北·模拟预测）水是生命之源，节约用水是每个公民的义务，关于水的物态变化，下列说法正确的是（）A．初春，冰雪消融，这是液化现象B．盛夏，将水制成冰，这个过程要放热C．深秋，草上结露珠，这个过程要吸热D．隆冬，树枝上雾凇，这是凝固现象【答案】B【解析】A．初春，冰雪消融，是固态的冰变成液态的水，属于熔化现象，而不是液化现象，故A错误；B．盛夏，将水制成冰，是物质从液态变成固态的过程，属于凝固现象，凝固要放热，故B正确；C．深秋，草上结露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化过程要放热，而不是吸热，故C错误；D．隆冬，树枝上雾凇，是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象，而不是凝固现象，故D错误。故选B。2．（2025·重庆·三模）如图所示，家用电冰箱通电后，制冷剂被压缩机从蒸发器内吸出、压缩后进入冷凝器，随后进入蒸发器……，通过这样的循环，实现制冷效果。下列说法正确的是（

）A．制冷剂需选用不容易汽化的物质B．制冷剂在冷凝器内液化放出热量C．制冷剂需选用吸热能力弱的物质D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温【答案】B【解析】A．制冷剂利用汽化吸热，需选用容易汽化的物质，故A错误；B．制冷剂在冷凝器内放出热量，液化成液态，故B正确；C．制冷剂利用汽化吸热，需选用吸热能力强的物质，故C错误；D．根据能量守恒可知，打开工作中的冰箱门，最终不能使整个房间内降温，故D错误。故选B。3．（2025·重庆潼南·二模）下列图中的热现象描述正确的是（）A．甲图战士口中呼出的“白气”是汽化生成的水蒸气B．乙图枝叶上的霜是升华现象C．丙图露珠的形成是熔化现象D．丁图游泳上岸的人感到冷是汽化现象【答案】D【解析】A．战士口中呼出的“白气”，是水蒸气液化形成的小水珠，故A错误；B．霜的形成是凝华现象，故B错误；C．草叶上的露珠是水蒸气遇冷液化形成的，故C错误；D．游泳上岸的人感到冷，是因为身上的水发生了汽化，吸收了身体的热量，故D正确。故选D。4．（2025·重庆大渡口·一模）2024年11月28日，重庆主城被缥缈壮观的平流雾笼罩，楼宇和远处山峦在平流雾中若隐若现，如梦似幻（如图所示）。雾的形成过程属于下列哪种物态变化（）A．熔化 B．液化 C．汽化 D．升华【答案】B【解析】雾的形成是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5．（2025·重庆大渡口·二模）二十四节气是中华民族智慧的结晶。对于图中的节气涉及的物态变化分析正确的是（）A．“雨水”：雨的形成是升华现象B．“白露”：露的形成需要放热C．“霜降”：霜的形成是汽化现象D．“大雪”：雪的形成需要吸热【答案】B【解析】A．雨是空气中水蒸气液化成的小水珠，液化放热，故A错误；B．露是空气中水蒸气液化成的小水珠，液化放热，故B正确；C．霜是空气中水蒸气凝华成的小冰晶，凝华放热，故C错误；D．雪是空气中水蒸气凝华成的小冰晶，凝华放热，故D错误。故选B。6．（2025·重庆九龙坡·模拟预测）在“生活处处有物理”的综合实践活动中，小明观察了厨房的一些设备和现象，下列解释正确的是（）A．用煤气灶煲汤，在沸腾时调小火焰能使汤的温度缓慢升高B．用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内水的沸点会随气体压强增大而降低C．煲汤时，锅的上方会有“白气”，这是由于水蒸气液化形成D．刚出锅的馒头入嘴时很烫，是因为馒头含有的热量很高【答案】C【解析】A．汤在沸腾后，温度保持不变，调小火焰，汤吸收热量，一样能沸腾，温度不会升高，故A错误；B．用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内气压较高，锅内水的沸点较高，水的沸点随着气压增大而升高，故B错误；C．煲汤时，锅上方的白气是热的水蒸气遇到冷的空气时，液化成的小水珠，故C正确；D．刚出锅的馒头温度很高，入嘴时会很烫，温度高的馒头内能大，热量是过程量，不能说含有热量的多少，故D错误。故选C。7．（2025·湖北随州·一模）如图所示是《天工开物》中关于用铜铸币的情景。下列说法中正确的是（）A．铜在熔化过程中温度不断升高B．熔化的液态铜温度高，因为其含有的热量多C．液态铜倒入钱币模具，凝固过程中，内能减小D．铜币在冷却过程中，铜币的比热容不断变小【答案】C【解析】A．铜是晶体，铜在熔化过程中温度保持不变，故A错误；B．热量是过程量，不能说含有热量，故B错误；C．熔化的液态铜倒入钱币模具，凝固过程中温度不变，放出热量，内能减小，故C正确；D．比热容和温度无关，铜币在冷却过程中，铜币的比热容不变，故D错误。故选C。8．（2025·重庆十一中·二模）春节期间小明制作了一个冰灯，方法是：在室外往水桶内注入一定的水，当水桶内的水结了一层较薄的冰壳后，把桶面上的冰打一个洞，倒出里面没有结冰的水，然后用热水浇桶的外壁，直到冰壳能倒出来。制作过程所经历的物态变化是（）A．凝固、汽化 B．凝华、熔化C．凝华、液化 D．凝固、熔化【答案】D【解析】在室外往水桶内注入一定的水，桶内的水遇冷凝固，结了一层较薄的冰壳；把桶面上的冰打一个洞，倒出里面没有结冰的水，然后用热水浇桶的外壁，冰遇热后又熔化，最后冰壳能倒出来，因此制作过程所经历的物态变化是凝固和熔化。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。9．（2025·重庆二十九中·二模）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列有关节气的谚语分析正确的是（）A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是凝固现象，需放热B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，需吸热C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需放热D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象，需吸热【答案】C【解析】A．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，该过程放热，故A错误；B．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，该过程放热。故B错误；C．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，该过程放热。故C正确；D．河水结冰，由液态水变成固态冰，是凝固现象，凝固放热，故D错误。故选C。10．（2025·重庆广益·二模）绿豆粉是重庆西阳的一道特色美食，经过研磨、煎烤、水煮等方式制作而成，浇上汁便可感受其中美味。如图所示，下列相关描述正确的是（）A．研磨时通过热冷递的方式增加物体的内能B．煎烤过程中由液态变为固态的过程叫凝华C．烧水时，燃料燃烧越充分，燃料的热值越大D．绿豆粉香味四溢是因为分子永不停息地做无规则运动【答案】D【解析】A．绿豆粉在研磨过程中，磨子的机械能转化为豆粉的内能，绿豆粉的内能增大，这是通过做功方式改变物体的内能，故A错误；B．物质由液态变成固态的过程为凝固，绿豆粉在煎烤过程中由液态变成固态，属于凝固过程，故B错误；C．燃料的热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，故C错误；D．绿豆粉香气四溢属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。故选D。11．（2025·重庆巴南·二模）二十四节气中蕴含了丰富的物理知识，以下说法正确的是（）A．立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的B．白露：“节后新交白露来”，露的形成是汽化现象C．夏至：“荷花香正浓”，荷花飘香说明分子在永不停歇的做无规则运动D．霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的温度越低所含的热量越少【答案】C【解析】A．增加内能的方式有两种，分别是做功和热传递，大地内能的增加是太阳通过热传递的方式实现的，故A错误；B．露是气态的水蒸气变为液态形成的，是液化现象，故B错误；C．荷花飘香是扩散现象，是因为香气分子永不停息地做无规则运动，故C正确；D．热量是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”热量，不能说含有热量，故D错误。故选C。二、填空题12．（2025·重庆·一模）如图甲所示，“冷水夹盏”是我国古代的“节能灯”。图乙是其部分剖面示意图，向灯盏夹层内注水，由于水的大，可以吸收更多热量，有助于减慢油的填物态变化的名称，达到省油的目的。【答案】比热容汽化【解析】[1][2]图乙是其部分剖面示意图，向灯盏夹层内注水，由于水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收更多的热量，使油的温度降低，可以减慢油的汽化，可以省油。13．（2025·重庆·一模）2024年9月25日，中国人民解放军向太平洋相关公海海域成功发射一发洲际弹道导弹，如图所示。导弹发射时产生的白雾是水蒸气（填物态变化的名称）形成的；在导弹加速上升的过程中（不计燃料损失），导弹的机械能（选填“增大”“减小”或“不变”）。【答案】液化增大【解析】[1]点火升空时，发射台周围出现大量的“白雾”，是汽化的水蒸气又遇冷液化成的水珠。[2]导弹在加速升空时，导弹的质量不变，速度增大，动能增大，高度变大，重力势能增大，可知导弹的机械能增大。14．（2025·重庆十一中·二模）春节期间，珊珊乘坐汽车回老家探亲，如图所示是她用手擦拭玻璃上的“白雾”的情景，她的手感觉较冷，这是通过方式改变了手的内能；于是，开起除雾功能，吹出的热风加快了“白雾”（填物态变化名称）。【答案】热传递汽化【解析】[1]玻璃上的“白雾”吸收手上的热量，使手的内能减少，温度降低，这是通过热传递的方式改变手的内能。[2]“白雾”是小水珠，吹出的热风加快了小水珠的汽化。三、实验题15．（2025·重庆十一中·二模）小明完成了下列实验，请按要求完成下列问题：（1）他在利用图1的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块（选填“厚”或“薄”）玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上，为了比较像和物体的大小关系，应选取两支（选填“相同”或“不同”）的蜡烛：探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是（选填“虚”或“实”）像；（2）他在做“观察水的沸腾”实验中某时刻观察到温度计示数如图2甲所示，则此时水的温度为°C；根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图像如图2乙所示，分析图你可知，水在沸腾过程中需要（选填“吸收”或“放出”）能量，当地大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。【答案】薄相同虚56吸收小于【解析】（1）[1]玻璃板有前、后两个面，两个面都会成像，形成重影，不利于确定像的位置，而选用薄玻璃板相对容易找到像的位置。[2]选用两支相同的蜡烛，可以比较处玻璃中的像与物体的大小关系。[3]实像可以在光屏上呈现出来，而虚像不能呈现。在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像。（2）[4]温度计的分度值为1°C，此时温度为56°C。[5]水在沸腾时，加热仍在进行，水在沸腾过程中仍需要从外界吸收热量。[6]液体沸点随气压的降低而降低，在一个标准大气压下，水的沸点为100°C，实验中水的沸点为98°C，故可知，实验当地的大气压低于一个标准大气压。16．（2025·重庆渝北·二模）用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。①水沸腾时温度计如图甲所示，其示数为℃，继续加热，水的温度将；②两组同学用相同的酒精灯加热，水温随时间变化图像如图乙所示，则他们所用水的质量的大小关系为。（选填“>”“<”或“=”）【答案】98不变>【解析】[1]观察图甲中的温度计，温度计的分度值为1℃，液柱上表面对应的刻度数字为98，所以其示数为98℃。[2]水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，所以继续加热，水的温度将不变。[3]由图乙可知，两组同学用相同的酒精灯加热，相同时间内水吸收的热量相同，在达到沸腾前相同的加热时间内，a的温度升高得慢，b的温度升高得快，则a所用水的质量多，即ma＞mb。17．（2025·重庆·三模）小明观察到妈妈炖汤时，先用大火加热，汤沸腾后调为小火；饺子下锅后，会向烧开的水中迅速加入少量冷水，用同样大的火将水再次烧开。她用如图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，以了解其中的原因。①点燃酒精灯，描出加热过程中温度随时间的变化如图乙所示；②根据图像，判断当时的大气压（选填“高于”或“低于”）一个标准大气压；③分析数据可知，汤沸腾后调为小火，汤的温度将（选填“逐渐升高”、“逐渐降低”或“保持不变”），还可以节约燃料；④小明查阅资料发现：加冷水可以保持饺子内外受热均匀，防止饺子皮破裂。下图中能正确反映从开始实验到加冷水前后整个过程中水的温度随时间变化的图像是。A．

B．

C．【答案】低于保持不变A【解析】[1]水在标准大气压下的沸点是100℃，从图乙可知水的沸点为98℃，液体的沸点随气压的降低而降低，所以当时的大气压低于一个标准大气压。[2]水沸腾时的特点是继续吸热但温度保持不变，汤的主要成分是水，所以汤沸腾后调为小火，汤继续吸热，温度将保持不变，同时小火加热消耗的燃料少，可以节约燃料。[3]水沸腾前温度不断升高，沸腾时温度保持不变，加入冷水后，水的温度降低，然后再加热又升高到沸点，继续吸热保持温度不变，观察图像，故A符合题意，BC不符合题意。故选A。18．（2025·重庆巴南·二模）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。(1)通过水给试管加热的主要目的是使该物质；(2)加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为℃；(3)根据实验数据绘出该物质的温度时间图像如图丙所示，该物质在第10min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）第20min时的内能。【答案】(1)受热均匀 (2)38 (3)小于【解析】（1）实验中通过水浴加热的方式给物质进行加热，目的是使物质均匀受热。（2）乙图中温度计的分度值是1℃，且刻线在0℃以上，读数为38℃。（3）据丙图可知，该物质是晶体，晶体在熔化过程中温度不变，但需要吸收热量，内能会增加，因此该物质在第10min时的内能小于第20min时的内能。19．（2025·重庆·三模）小昕观察到妈妈炖汤时，先用大火加热，汤沸腾后调为小火；饺子下锅后时，会向烧开的水中迅速加入少量冷水，用同样大的火将水再次烧开。她用如图甲所示的装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”，以了解其中的原因。(1)点燃酒精灯，待水温升至90℃时，每隔1min在图像上记录一次温度计示数并绘制为图像如图乙所示，则当地大气压一个标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）；(2)分析数据可知。汤沸腾后调为小火，汤的温度将（选填“逐渐升高”“逐渐降低”或“保持不变”），还可以节约燃料；(3)查阅资料可知：加冷水可以保持饺子内外受热均匀，防止饺子破裂。下图中能正确反映加冷水前后水的温度随时间变化的图像是___________。（选填序号即可）A．B． C．【答案】(1)小于 (2)保持不变 (3)A【解析】（1）由图像可知，5min后水的温度保持99℃不变，可知此时水的沸点为99℃；由于一个标准大气压下水的沸点为100℃，且水的沸点受大气压的影响，气压越高，水的沸点越高，由此可知，当地大气压小于一个标准大气压。（2）分析数据可知，水沸腾时温度保持不变，因此汤沸腾后调为小火，水温保持不变，还可以节约燃料。（3）水沸腾之后，温度保持不变，加了一碗冷水，锅内水的温度立即降低，之后水吸热温度逐渐上升，达到沸点后又重新沸腾，温度不变，在此过程中，气压没有变化，所以水的沸点与原来相同，故A符合题意，BC不符合题意。故选A。20．（2025·重庆·三模）如图甲是一款新型水杯，其不锈钢夹层中有某种传热材料，小亮取了少量该材料，对其按照图乙方式进行加热。(1)水浴加热法的优点是和延缓加热时间方便记录数据；某时刻温度计示数如图乙所示，此时材料的温度是℃。(2)小亮用图丙的装置加热该材料至沸腾，沸腾后立即移走酒精灯并用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，液体（选填“会”或“不会”）继续沸腾。【答案】(1)使被加热物体受热均匀 (2)会【解析】（1）[1]水浴加热法的优点是使被加热物体受热均匀，因为水的流动性，能让热量更均匀地传递给被加热物质。[2]由图可知，温度计的分度值是，此时是零刻度以上，液柱表面对准了上面第3个小格处，读作，所以此时材料的温度是93℃。（2）移走酒精灯后，向外拉注射器活塞，瓶内气压减小，液体的沸点降低，而此时液体温度还高于降低后的沸点，所以液体会继续沸腾。21．（2025·重庆·二模）探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，装置如图甲所示。(1)为完成该实验，除图甲中的实验器材外，还需要的测量仪器是；(2)观察气泡可判断图甲中的水处于（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态；(3)小明、小红用相同加热装置完成实验，其温度随时间变化图像如图乙所示，小红从开始加热到水沸腾所用时间较长的原因是。【答案】(1)秒表 (2)沸腾时 (3)水的初温较低【解析】（1）在探究水在沸腾前后温度变化特点的实验中，需要记录温度随时间的变化情况，已经有测量温度的温度计，还需要测量时间的仪器秒表。（2）观察可知，图甲中气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是水沸腾时的现象。因为水沸腾时，整个容器中的水都在剧烈汽化，气泡在上升过程中不断有水蒸气补充进来，所以体积逐渐变大；而沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，是因为下方水温高，上方水温低，气泡中的水蒸气遇冷液化。（3）小明和小红用相同加热装置，水的比热容相同在相同加热装置下，相同时间内提供的热量相同，根据乙图，两次实验升温速度相同，根据可知，两次实验水的质量相同，小红从开始加热到水沸腾所用时间较长，是因为小红实验时水的初温较低。22．（2025·重庆·二模）某实验小组在使用如图所示装置来做“探究水的沸腾”的实验中，用酒精灯给水加热至时开始记时，每隔记录一次温度，记录数据见下表：时间/min012345678910温度/℃9092949699999999999999(1)由实验记录的数据可知，当时的气压（选填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压；(2)沸腾后，水继续吸热，水的温度不变，同时产生大量气泡，图是水沸腾时的情况；(3)实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以。【答案】(1)小于 (2)甲 (3)缩短加热的时间【解析】（1）1个标准大气压下，水的沸点是100℃。由实验数据可知，水在达到99℃后，继续吸热但温度不再升高，即此时水的沸点是99℃。液体的沸点随气压的降低而降低，所以当时的气压小于1个标准大气压。（2）水沸腾前，水下层温度高于上层水温，气泡上升过程中，气泡内水蒸气遇冷液化，气泡变小；水沸腾时，整个容器内水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡变大。图甲中气泡在上升过程中体积逐渐变大，是水沸腾时的情况；图乙中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是水沸腾前的情况。（3）向烧杯中倒入热水，水的初始温度较高，在加热过程中，需要吸收的热量相对较少，能更快达到沸点，从而缩短水加热至沸腾的时间。23．（2025·重庆·二模）如图甲是某兴趣小组同学“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，记录的温度随时间变化关系图像如图乙所示。(1)组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先确定的位置（选填“烧杯”或“温度计”）；(2)关于甲装置中硬纸片作用的说法，错误的是（）（选填字母）A．减少热损失 B．降低杯内气压，使水沸腾更快C．减少“水雾”的干扰，方便读数 D．有助于固定温度计(3)小组同学进一步分析图像，发现水沸腾时温度的特点是。【答案】(1)烧杯 (2)B (3)吸收热量，温度保持不变【解析】（1）实验中，要保证用酒精灯的外焰加热，应先确定烧杯的位置，再悬挂温度计，可避免温度计的玻璃泡接触烧杯底。（2）ACD．甲装置中硬纸片，可固定温度计，能减少热量散失，又可避免过多的水蒸气在上升时遇到冷的温度计液化成的水雾，干扰计数，故ACD正确，不符合题意，B．加热时，杯中的水汽化，杯中水面上方的气压在加热过程中增大，B错误，符合题意。故选B。（3）由图乙知，水的温度达到98℃后，温度保持不变，此时水已经沸腾，而在整个过程中，酒精灯一直在加热，所以水沸腾时的特点是：吸收热量，温度保持不变。24．（2025·重庆·二模）(1)某实验小组利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。①某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是；②小陈绘制水沸腾时的图像如图丙a所示，如果他想通过实验了解能否提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法（选填“可行”或“不可行”）；③如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图丙中的（填“b”“c”或“d”）。(2)如图丁所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中。①实验时，需要选用两支外形相同的蜡烛，是为了；②实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛与蜡烛的像完全重合，然后将蜡烛拿走，在蜡烛的位置上放一张白纸，在白纸上（选填“能”或“不能”）看到蜡烛的像；③当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板中所成像的大小将（选填“变大”“不变”或“变小”）。【答案】(1)94不可行c (2)比较像与物的大小关系不能不变【解析】（1）[1]温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃。[2]水的沸点与气压有关，与酒精灯的火焰的大小无关，故这种做法是不可行的。[3]如果减少烧杯中水的质量，水加热至沸腾的时间减少，但是沸点不变，故水沸腾时图象可能是图丙中的c。（2）[1]为了比较像与物的大小关系，应选择两根大小相同的蜡烛。[2]由于平面镜所成的像是虚像，所以在白纸上观察不到蜡烛A的像。[3]平面镜成的像与物大小相等，当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将不变。25．（2025·重庆·一模）小明利用如图甲所示的器材探究海波熔化的规律，图乙是记录的数据结果图像：(1)实验中采用了“水浴法”加热，好处是；(2)根据记录结果可知，海波属于（选填“晶体”或“非晶体”）；(3)图乙中海波在B点的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）C点的内能。【答案】(1)见解析 (2)晶体 (3)小于【解析】（1）实验中用酒精灯给水加热，从而间接为海波加热，这种方法称为水浴法，这样做能确保海波受热均匀。（2）由图乙可知，海波在熔化过程中温度不变，所以海波属于晶体。（3）海波在熔化过程中吸收热量，其内能增大，故海波在B点具有的内能小于在C点具有的内能。26．（2025·重庆大渡口·二模）小明同学按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。(1)实验进行一段时间后，温度计的示数如图甲所示，为℃；(2)他绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像，分析图像可知，水在沸腾时，吸热温度，此时气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。【答案】(1)94 (2)不变低于【解析】（1）由图甲知，温度计的分度值为1摄氏度，示数为94摄氏度。（2）[1]由图乙知，第1min开始，水的温度保持不变，已经沸腾，所以水沸腾时，温度保持不变。[2]水沸腾时的温度不到100摄氏度，水在标准大气压时沸点为100摄氏度，而水的沸点随着气压的增大而升高，所以此时气压低于标准大气压。27．（2025·重庆大渡口·一模）小明利用图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。(1)实验中需要的测量工具是温度计和，应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的碎冰。安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；(2)图乙是根据实