《黄河颂》“四清”作业设计（解析版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页第05课《黄河颂》一、选择题1．下列加点字音形完全正确的一项是（

）A．亚洲（zhōu）

发原（yuán）

赞歌（zàn）

浩浩荡荡（dàng）B．山巅（diān）

惊涛（tāo）

扮演（bàn）

发扬兹长（zī）C．臂膀（bǎng）

掀起（xiān）

昆仑（kūn）

英雄儿女（xióng）D．劈成（pī）

奔向（bēn）

摇蓝（lán）

浊流宛转（wǎn）【答案】C【详解】本题考查字音字形。A.发原——发源；B.发扬兹长——发扬滋长；D.奔向（bēn）——bèn，摇蓝——摇篮；故选C。2．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（

）（1）每个季节，霞浦的滩涂都会____________出与众不同的风韵。（2）战士们高高地举起枪支，互相搀扶着，____________地向对岸前进。（3）中亚的三条大河都____________于天山。A．出现

坚强

发源 B．呈现

顽强

发源C．出现

顽强

发端 D．呈现

坚强

发端【答案】B【详解】本题考查词语运用。（1）第一空：“出现”通常指事物显露出来或出现某种情形；“呈现”侧重于表现出某种状态或特质。空格处表达霞浦滩涂展现出与众不同的风韵，因此填写“呈现”。（2）第二空：“坚强”多指人的性格或意志坚强，不易被摧毁；“顽强”侧重于表现一种不屈不挠、坚持到底的精神状态。空格处描述的是战士们在艰难条件下依然坚持前进的情景，因此填写“顽强”。（3）第三空：“发源”通常指事物的起源或开始的地方；“发端”多指事物的开端或起始阶段。空格处表达中亚三条大河的起源地，因此填写“发源”更为合适。故选B。3．下列对《黄河颂》的理解有误的一项是（

）A．这是一首赞美中华母亲河的颂歌，诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神。B．“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。C．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈。D．全篇歌词可分为两部分，前一部分写黄河景色，后一部分抒发豪迈的思想感情。【答案】B【详解】本题考查文学常识综合。B.“一直统领到‘用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障’”错误，“望”字统领到“把中原大地/劈成南北两面”。“望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。”在这部分内容中，诗人通过“望”字，依次描写了黄河水滚滚东流的整体景象、黄河波涛汹涌的磅礴气势、黄河蜿蜒曲折的形态，以及黄河从昆仑山下流向黄海之边、将中原大地劈为南北两面的壮阔场景，这些都是诗人“望”见的黄河景象，是写实与想象相结合的描写。所以从内容逻辑上看，“望”字统领到“把中原大地/劈成南北两面”，能够完整地呈现出诗人所“望”的黄河的整体画面和特点。在“把中原大地/劈成南北两面”之后，诗歌的内容从对黄河自然景象的描写过渡到了对黄河历史意义、精神价值等方面的阐述，如“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”开始着重强调黄河对中华民族的重要意义和象征作用，不再是单纯从视觉角度“望”黄河的景象了。所以从诗歌结构和表达内容的转换上也能判断出，“望”字的统领范围截止到“把中原大地/劈成南北两面”。故选B。4．下列句中加点词语使用有误的一项是（

）A．黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！B．每到节假日，购物中心里的人就熙熙攘攘，络绎不绝，场面十分热闹。C．他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。D．这次考试小明取得了优异的成绩，他得意扬扬地向妈妈汇报。【答案】C【详解】本题考查成语使用。A.英雄的气魄：人的气势和胆量，具体表现为在面对困难或挑战时所展现出的勇气和决心。在此把黄河拟人化，表现黄河面对困难时具有勇气；使用正确，符合语境；B.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。在此形容购物中心里的人很多。使用正确，符合语境；C.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大；是贬义词。在此指他演讲时很有信心。褒贬失当，D.得意扬扬：形容非常得意的样子。在此指小明因为取得好成绩，很得意向妈妈汇报成绩。使用正确，符合语境；故选C。5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（

）①黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野。②我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。③它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！④啊，黄河！你是中华民族的摇篮！⑤你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。A．②①③④⑤ B．②①④⑤③C．①②④⑤③ D．①②③④⑤【答案】B【详解】本题考查句子排序。第②句从个人的视角引出黄河，可作为首句；第①句紧接其后，描绘黄河的宏大形象，形成自然衔接；第④句紧接描述，把黄河比作中华民族的摇篮，指出它的文化意义；第⑤句进一步扩展黄河的象征意义，形容它如巨人般的守护作用；最后，第③句总结升华，将黄河的形象和意义与民族精神相结合，形成有力的总结，逻辑连贯。所以正确的排序为：②①④⑤③；故选B。二、基础知识综合某同学搜集了以下材料，为参加班里的爱国诗词朗诵会做准备，请按要求完成下面小题。【材料一】中国男儿（节选）石更中国男儿

中国男儿要将只手撑天空长江大河

亚洲之东

峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘

燕然勒功至今热血犹殷红【材料二】黄河颂（节选）光未然啊！黄河！你是中华民族的摇lán！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！【助读资料】《中国男儿》，石更作词，辛汉作曲。清末民初，一批新型学校逐渐建立起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌课”，这类歌曲统称“学堂乐歌”，类似于今天的校园歌曲。《中国男儿》是其中的代表作，1895年成为当时陆军的军歌。6．请给下列词语中的加点字注音，根据拼音写汉字。燕然()

殷红()摇lán()7．有理解才能读出情感。请任选一个材料，用相应的符号就其中词句做不少于两处批注。（可以在上面材料中勾画）我选材料()我的批注：。8．朗诵要有感染力须把握材料的特点。请结合抒情方式说说两个材料是如何来增强感染力的。【答案】6．yānyān篮7．示例：材料二我的批注：黄河颂（节选）光未然啊！黄河！

①以语气词“啊”领起，直抒胸臆。你是中华民族的摇篮！

②把黄河比喻为摇篮，赞颂黄河伟大对中华民族的历史贡献。五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！

③用第二人称“你”，便于抒情，引起共鸣。8．《中国男儿》采取的是间接抒情的方式，诗人先夸耀祖国地大物博、历史悠久，来激发国民的爱国思想，再拿“碎首黄尘、燕然勒功”的古今奇丈夫为榜样，激励人们做奋起从戎、保卫祖国的中国好男儿，这种含蓄的抒情方式具有感染力；《黄河颂》采取的是直接抒情的方式，诗人用“啊！黄河！”的句式直抒胸臆，赞颂黄河伟大的历史贡献，抒发了对黄河的热爱之情，充满雄浑豪迈之美，极具感染力。【解析】6．此题考查字音字形。燕然——yān，燕然，古山名；殷红——yān，殷，赤黑色；摇lán——篮，篮子。7．本题考查批注。先用符号勾画出要批注的语句，然后用赏析式批注。如：选择材料二。黄河颂（节选）光未然啊！黄河！

①运用呼告的修辞方式，直抒胸臆，表达对黄河的赞美。你是中华民族的摇篮！②运用比喻，生动形象地写出了黄河哺育滋养了世代炎黄子孙，是中华民族的发祥地。五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，

③对中华民族悠久的历史进行了高度概括。在你的身边扮演！

④点明黄河是中华民族发展壮大的见证者。8．本题考查抒情方式。抒情方式有两种，即直接抒情和间接抒情，要结合内容具体分析。《中国男儿》运用“长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑”“碎首黄尘，燕然勒功”这些地名和典故，夸耀祖国地大物博，英雄辈出，属于间接抒情，含蓄地表达了对中国男儿的赞美，对祖国的歌颂，来激发人们的爱国思想，激励人们做保家卫国的好男儿，极富感染力；《黄河颂》开头“啊！黄河！”用呼告方式直抒胸臆，属于直接抒情，诗人用“五千年的古国文化”“多少英雄的故事”这些高度概括的语言，塑造了黄河的母亲形象，说明了黄河是中华民族的发祥地，表达了热爱黄河、热爱祖国的深厚感情，感情强烈奔放，感染力很强。三、语言表达9．小豫梳理了历代对黄河的治理，请你根据提示，将时间轴上空缺的信息补充完整。几千年来，我国人民对黄河进行了艰苦卓绝的治理工作。东汉以前人们对黄河的治理主要以疏导为主。东汉朝廷派王桑治河，王景开凿山阜高地，修筑千里堤防，自上而下对黄河进行了治理。北宋时期治河仍以筑堤、堵口和开引河、减河为主导思想，以减弱黄河水势对大堤的威胁。明清两代总结前代治河的经验，提出束水攻沙、蓄清刷黄的方略，从而保证了黄河的稳定。【答案】①东汉时期

②开凿高地，修筑堤防

③筑堤、堵口，开引河、减河

④明清两代【详解】本题考查提炼信息。根据“东汉朝廷派王景治河，王景开凿山阜高地，修筑千里堤防，自上而下对黄河进行了治理”可知，①处应填“东汉时期”，②处应填“开凿高地，修筑堤防”；根据“北宋时期治河仍以筑堤、堵口和开引河、减河为主导思想，以减弱黄河水势对大堤的威胁”可知，③处应填“筑堤、堵口，开引河、减河”；根据“明清两代总结前代治河的经验，提出束水攻沙、蓄清刷黄的方略，从而保证了黄河的稳定”可知，④处应填“明清两代”。雪天里的暖陈喜联①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。⑩其实，温暖的又何止是他一个人？（选自《博爱》）10．通读全文，分析第①段画线句子有何作用？往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。11．联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……12．本文为什么要以“雪天里的暖”为题目？13．文中的“我”给了你怎样的触动？请结合自身经历谈谈你的感受。【答案】10．交代故事发生的时间和天气，表现骑士生活的不易；并与下文骑士感受的温暖形成对比，突出人间大爱的主题。11．“湿”“皱”表现外卖单的普通与不起眼，但是骑士却“小心地”“折”“重新”“放”，二者对比，突出骑士对这张特殊外卖单的珍视，对社会对自己这类平凡工作者认可与关心的感激。12．本文的标题一语双关，字面指冬天里外卖、热茶、奶茶等实物的温暖，实指人与人之间互相理解与关爱的温暖。标题既为贯穿全文的线索，概括全文的内容，又表现出文章的主题。用看似矛盾的语句，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。13．文中的“我”是一个善良、充满爱心的人，对待送外卖的“骑士”理解、包容、热情，让骑士感受到了人间温暖和大爱。结合自身经历，能联系文中的“我”谈出感受。【导语】《雪天里的暖》通过细腻的描写和感人的情节，展现了在寒冷雪天中人与人之间的温情与关怀。文章以雪景为背景，通过外卖骑士与“我”的互动，以及骑士与其他人之间的善意传递，揭示了在严酷环境中依然存在的温暖与善良。作者通过细节描写，如骑士的疲惫与坚持、配送单的湿皱与珍惜，以及“我”的关心与帮助，突出了人与人之间的相互理解与支持。文章不仅描绘了雪天的寒冷，更通过温暖的行动和情感，展现了人性的光辉，令人感动。10．本题考查环境描写的作用。第①段中“往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地”这句话在文中具有多重作用。首先，它直观地描绘出暴雪持续、冰天雪地的恶劣环境，交代了此时的时间是冬天。营造出寒冷、压抑的氛围，奠定了文章清冷的情感基调。其次，暴雪致使出行变得异常艰难，这就顺理成章地引出送外卖的“骑士”这一人物。因为雪天路滑，外卖配送难度大增，才更能体现骑士工作的艰辛，为后文骑士因摔跤导致裤子和头盔损坏以及迟到等情节埋下伏笔，也为后续一系列温暖故事的发生提供了特定情境，让整个故事的发展有了合理的依据。再者，这冰天雪地的恶劣环境与后文人与人之间传递的温暖形成了极为鲜明的反差。雪花纷飞、寒冷彻骨的外界环境，愈发凸显出文中人物给予彼此的善意与关怀是多么难能可贵。一张小小的配送单，几杯包得严严实实的奶茶，在冰天雪地的映衬下，更彰显出人性的美好与善良，有力地深化了文章“雪天里的暖”这一主题，让读者深刻体会到即便在最寒冷的环境中，人性的温暖也能熠熠生辉。11．本题考查赏析语言。“湿”和“皱”这两个形容词直观地呈现出配送单的状态。这种状态让配送单显得平凡甚至有些不起眼。“小心地”是副词，这一副词，细致入微地展现出骑士在处理配送单时的谨慎态度。“折”和“重新放”这两个动词，更是将骑士的珍视之情具象化。尽管配送单又湿又皱，但骑士却郑重其事地将它折好，小心翼翼地重新放回口袋。这种反差，突出了骑士对这张特殊配送单的珍视程度。究其原因，这张配送单并非普通的纸张，它承载着来自陌生人的善意与认可。备注中一杯送给骑手，另外两杯送给附近露天作业者的关怀，让骑士在寒冷的雪天感受到了温暖与尊重。骑士在传递奶茶的过程中，也传递着这份温暖，而配送单成为了这段温暖传递历程的见证。所以，骑士对配送单的珍视，实际上是对社会给予自己这类平凡工作者认可与关心的深深感激。这种感激之情通过他对配送单的特别对待，得以淋漓尽致地展现，也让读者深刻体会到在平凡生活中，一份小小的善意能产生巨大的影响，彰显出人性美好的力量。12．本题考查标题的作用。《雪天里的暖》标题极具匠心。从字面看，“雪天”是故事发生的寒冷环境，外卖、热茶、奶茶等带来身体上抵御严寒的温暖。从深层讲，它指人与人之间相互理解与关爱的温情。文中“我”体谅骑士送热茶、头盔，配送单备注传递的关怀等，都是这种温暖的体现。标题作为贯穿全文的线索，将这些情节紧密串联，从骑士送外卖的遭遇，到配送单背后的温暖故事，再到“我”与骑士之间的互动，完整地概括了全文内容。同时，它直接点明文章主题，即在恶劣环境中，人与人之间的温情能够带来无尽的温暖。“雪天”的寒冷与“暖”的对比，用看似矛盾的表述，巧妙地设置悬念，引发读者好奇，究竟在这样的雪天里会发生怎样温暖的故事，从而极大地激发读者的阅读兴趣，吸引读者深入文本一探究竟。13．本题考查对人物形象的把握及感悟启示。文中的“我”看到骑士在冰天雪地中送外卖，头发、睫毛皆白，还因摔跤导致裤子破洞、头盔损坏，“我”不仅没有因外卖迟到而生气，反而跑进屋拿干毛巾给他擦雪，还嘱咐他别急，体谅雪天路滑的艰难，这一行为体现出“我”对他人处境的敏锐感知与发自内心的善良。“我”的种种行为，从关心骑士的辛苦，到为他提供实际帮助，背后都源自一颗对他人的爱心。这种爱心并非只针对熟悉之人，而是对像骑士这样奔波在恶劣环境中讨生活的陌生人也能自然流露，体现了“我”是一个充满爱心的人。结合文中“我”的形象，联系自身经历来谈感受即可。示例：文中的“我”宛如冬日里的暖阳，散发着善良与爱心的光芒，深深触动了我。“我”面对雪天里送外卖迟到且满是狼狈的骑士，没有丝毫的埋怨，而是瞬间展现出理解与包容。从递上干毛巾的贴心举动，到为其倒热茶、送头盔的热情相助，每一个细节都彰显出“我”善良且充满爱心的美好形象。这不禁让我想起有一次，我在公交车上看到一位老人提着许多重物，艰难地寻找座位。我立刻起身，主动搀扶老人到我的座位上坐下，并帮他安置好物品。老人那满是感激的笑容，至今仍刻在我的心间。就如同文中的“我”让骑士感受到人间温暖一样，那一刻，我也从帮助老人的过程中，真切体会到善良与爱心所带来的力量。它不仅能温暖他人，更能让自己收获满满的幸福感。这让我深知，我们都应像文中的“我”那般，心怀善意，在他人需要时毫不犹豫地伸出援手，让这份爱与温暖在人与人之间不断传递。阅读下面的文章，完成下面小题。爱哭的人，其实都很勇敢张军霞①“其实，我是一个很爱哭的人……”②那天，几位老朋友聚会，我们当中年龄最大的是陈姐，她大学毕业就开始自己创业，如今拥有一家规模不错的公司，是我们心目中当之无愧的女强人，没想到她却在聊天时自爆自己是个“爱哭鬼”。③陈姐说，记忆里第一次大哭，是在她六岁那年的一个深夜。那天，外面下着雪，在小镇工作的父亲值夜班没有回家。因为天太冷，母亲把屋里的炉火生得比较旺，她睡醒了感觉嗓子疼，大声咳嗽了起来。当时怀着弟弟身体已经十分笨重的母亲，下床为她倒水时不小心跌倒了，半靠在床边怎么也起不来，表情十分痛苦，她顿时吓坏了，只听母亲小声地呻吟着说：“快，去找你刘姨……”④陈姐说，她家住在村子最靠外的地方，周围几乎没有邻居，要想去找村里的赤脚医生刘姨，必须穿过一条狭窄的小土路，她踩着积雪走了没几步，自己就被手电筒晃出来的影子吓坏了，感觉周围的那些树都变成了龇牙咧嘴的巨型妖怪。内心无比恐惧的她“哇”的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑。因为刘姨来得及时，母亲被扶到床上，及时服下药休息，总算没有出现危险。说来也怪，有了那次雪夜惊心动魄的大哭，陈姐说她从此再也不怕走夜路。⑤“我记忆中第二次哭得撕心裂肺，是在结婚后第三年。那时，公司的产品销路出现了严重的问题，产品卖不出去，银行贷款还不了，员工的工资也发不出来。老公到外地去想办法，我则挨个拜访以前的老客户。其中有位大客户是位五十多岁的老大哥，之前我们合作得很好，我一次次拎着礼物去找他，承诺给他以更低的优惠价发货，他终于被我的诚意感动了，也决定再次下单，想到这一单出去就能解决当前的困境，我激动得想给老公打电话报喜。哪知，我的电话还没拨出去，老大哥的电话抢先打了进来，他支支吾吾地表示手里资金也很紧张，暂时还是不能从我们这里进货。我很快就了解到这是有竞争对手想打垮我们，故意给了老大哥几乎要赔本的超低价……”⑥陈姐说到这里，语气有一点哽咽，她说当时想到连日的辛苦都白费了，就躲在车里大哭起来。期间，老公连打几次电话她都没接，直到感觉眼泪哭干了才停下来，最后她下定决心要卖掉唯一的住房来解决资金危机，至少要给员工发工资。就在她去银行咨询相关业务时，老公再次打来电话，说他已找到了新客户，她这才把刚发生的一切告诉他，并再次大哭起来。从那次以后，她在处理业务时心态变得不再那么急躁，也没有再因为工作的事情流过眼泪。⑦“不过，我现在还是经常会掉眼泪。比如，前几天我家女儿感冒，一度高烧到接近40℃，到医院各种检查，只说是病毒性感染，药也喝了，针也打了，体温却时高时低，我把所有的事都推开，一天到晚守着孩子，看她好一点，我就高兴得掉眼泪。看她又发烧，我就吓得掉眼泪，她生病的那几天我眼睛一直又红又肿，女儿都嘲笑我的泪点太低了，又爱哭，又胆小……”陈姐笑着说，女儿的病现在终于好了，她也可以收起眼泪了。⑧听完陈姐这些与眼泪有关的故事，我不由悄悄感慨，她哪里是胆小啊?无论是深夜踏雪为母亲找医生，因为经营困难担心发不出员工的工资而四处求人，还是对女儿病情的担忧，每一次哭的背后都藏着她内心的善良和柔软。眼泪在这里不是懦弱，恰恰是陈姐有勇气面对难题的证明，她的勇敢与坚定，正是内心真实情感的流露，也是对生活的热爱与坚守。14．阅读全文，概括陈姐在文中提到的三次大哭的情境，并分别指出她每次大哭的原因。15．结合文章内容，回答下列问题。（1）文章开头段在全文中的作用是什么?（2）第④段画线句体现了陈姐怎样的心理变化?此句在行文安排上有何妙处?陈姐说她从此再也不怕走夜路。16．文中陈姐是个什么样的人，请结合文章具体内容分析。17．结合陈姐的经历，谈谈你对“眼泪是懦弱的表现”这一说法的看法。【答案】14．第一次大哭：陈姐六岁时，母亲跌倒受伤，她独自穿越雪地去找医生，因害怕和担心母亲而大哭。第二次大哭：陈姐婚后第三年，公司面临经营困难，她四处求人无果后，因绝望和焦虑而大哭。第三次大哭：陈姐的女儿生病，她因担忧女儿的病情而大哭。15．（1）这句话在全文中的作用是引起读者的好奇心，设置悬念，引出下文；作为全文的线索，贯穿全文，引出下文对陈姐几次“爱哭”经历的叙述。（2）这句话体现了陈姐在第一次大哭后心理的变化：害怕变为勇敢，为后文她勇敢面对生活挑战的情节埋下伏笔。16．①从她家中发生火灾时虽然害怕，但仍然勇敢地穿越雪地去找医生救母亲，可见她是个勇敢的人。②通过她救母亲而冒险，为了女儿的健康而日夜守护，都体现了她作为女儿和母亲的柔软一面；同时她在面对困境时，也始终保持着一颗善良的心，可见她是个柔软善良的人。③她在公司经营困难时，积极寻找解决方案，并愿意承担一切后果。她在女儿生病时日夜守护，都体现出了她是个有责任心的人。④从她公司遇到困境时依然坚持寻找解决方案，甚至愿意卖掉房子来支付员工的工资，可见她是个坚韧的人。17．示例：我不认同“眼泪是懦弱的表现”这一说法。从陈姐的经历中可以看出，她的眼泪是面对困难时真实情感的流露，是她坚强和勇敢的象征，而非懦弱的表现。（言之有理即可）【导语】这篇文章通过陈姐的三次大哭经历，展现了她在不同人生阶段所面对的挑战与情感波动。文章巧妙地将“眼泪”与“勇敢”联系在一起，打破了“眼泪是懦弱”的刻板印象。陈姐的每一次哭泣，都是她面对困境时的情感释放，同时也体现了她的坚韧与担当。文章通过细腻的描写，刻画了一个既有柔情又有力量的人物形象，传递出眼泪背后隐藏的勇气与对生活的热爱。结尾的总结升华了主题，使读者对“眼泪”有了更深的理解与共鸣。14．本题考查对内容的理解与概括。第一次大哭：根据第③④段“那天，外面下着雪……母亲把屋里的炉火生得比较旺，她睡醒了感觉嗓子疼……母亲下床为她倒水时不小心跌倒了……她顿时吓坏了……母亲小声地呻吟着说：‘快，去找你刘姨……’”“她踩着积雪走了没几步，自己就被手电筒晃出来的影子吓坏了……内心无比恐惧的她‘哇’的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑”可知，陈姐六岁时母亲跌倒受伤，她独自在雪夜穿过雪地去找医生，既害怕周围环境又担心母亲安危，所以大哭。第二次大哭：根据第⑤⑥段“结婚后第三年。那时，公司的产品销路出现了严重的问题，产品卖不出去，银行贷款还不了，员工的工资也发不出来……我一次次拎着礼物去找他，承诺给他以更低的优惠价发货，他终于被我的诚意感动了，也决定再次下单……老大哥的电话抢先打了进来，他支支吾吾地表示手里资金也很紧张，暂时还是不能从我们这里进货……有竞争对手想打垮我们，故意给了老大哥几乎要赔本的超低价”“当时想到连日的辛苦都白费了，就躲在车里大哭起来”可知，陈姐婚后第三年公司面临经营困境，她努力争取客户却因竞争对手破坏而失败，连日辛苦白费，因绝望和焦虑而大哭。第三次大哭：根据第⑦段“前几天我家女儿感冒，一度高烧到接近40℃，到医院各种检查，只说是病毒性感染，药也喝了，针也打了，体温却时高时低，我把所有的事都推开，一天到晚守着孩子，看她好一点，我就高兴得掉眼泪。看她又发烧，我就吓得掉眼泪”可知，陈姐因女儿生病，病情反复，她担忧女儿病情，所以大哭。15．（1）本题考查句段作用分析。根据第①段“‘其实，我是一个很爱哭的人……’”可知，文章开头以陈姐自爆自己是“爱哭鬼”这样的话语，出人意料，引发读者好奇，想知道为何女强人会说自己爱哭，从而设置悬念，吸引读者继续阅读。同时，“爱哭”这一表述作为线索，引出下文对陈姐三次大哭经历的详细叙述，贯穿全文。（2）本题考查赏析重要语句。根据第④段“陈姐说，她家住在村子最靠外的地方，周围几乎没有邻居，要想去找村里的赤脚医生刘姨，必须穿过一条狭窄的小土路，她踩着积雪走了没几步，自己就被手电筒晃出来的影子吓坏了，感觉周围的那些树都变成了龇牙咧嘴的巨型妖怪。内心无比恐惧的她‘哇’的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑”“陈姐说她从此再也不怕走夜路”可知，前文描述陈姐在雪夜因害怕而大哭，之后却不再怕走夜路，体现出她心理从最初因走夜路的恐惧害怕，转变为勇敢无畏。此句在行文安排上，巧妙地为后文陈姐面对公司经营困境、女儿生病等生活挑战时表现出的勇敢坚定埋下伏笔，暗示读者她在经历雪夜事件后内心变得强大，为下文情节发展做铺垫。16．本题考查人物形象分析。勇敢：根据第④段“内心无比恐惧的她‘哇’的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑”可知，陈姐在面对雪夜的恐惧和母亲受伤的紧急情况时，尽管害怕但还是勇敢地去寻求帮助，展现出勇敢的品质。柔软善良：根据第③段“她睡醒了感觉嗓子疼，大声咳嗽了起来。当时怀着弟弟身体已