2025年高中三年级语文上学期作文专项训练

2025年高中三年级语文上学期作文专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______作文阅读下面的材料，根据要求写作。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请结合自身经历或观察，写一篇文章，表达你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案作文参考立意：1.坚持不懈，克服困难，方能抵达目标。2.重视过程，踏实行动，比空谈理想更重要。3.面对挑战，保持韧性，通过持续努力创造未来。4.将宏大目标分解为小步，在实践中积累前进的力量。---解析思路题目解析：本题属于典型的“引语式”材料作文。材料引用了“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”这句话，这句话出自《荀子·议兵》，强调了道路的艰难与漫长，但只要坚持前行，目标终会到达；只要不停下脚步，未来就值得期待。材料的核心内涵在于强调坚持、行动、过程和未来之间的辩证关系。它启示我们，面对困难重重的人生或事业道路，切不可浅尝辄止，而应保持韧性，持续不断地付出努力，这样才能最终实现目标，开创美好的未来。“道阻且长”是现实，“行则将至”、“行而不辍”是方法与态度，“未来可期”是结果与希望。写作时，需要深入理解这句话的哲理，可以围绕“坚持”的重要性、“行动”的力量、“过程”的价值，以及如何将理想转化为现实等角度展开。审题立意思路：1.抓住核心词：重点理解“道阻且长”（困难、挑战、过程艰难）、“行则将至”（行动带来希望、坚持终有结果）、“行而不辍”（持续不断、不懈怠）、“未来可期”（通过努力实现目标、希望）。2.确定关系：明确四者之间的逻辑关系，即正因为“道阻且长”，所以才要“行则将至”，而要“将至”，就必须“行而不辍”，最终才能“未来可期”。这强调了行动和坚持对于克服困难、实现目标的决定性作用。3.结合自身经历或观察：要求写作不能仅停留在理论层面，必须结合个人的生活体验、学习经历、观察到的社会现象等具体事例来印证观点，使文章更具真情实感和说服力。4.选准角度，确定立意：可以选择其中一个或几个核心词作为切入点，深入阐述。例如，可以侧重论述“坚持”在克服困难中的重要作用；可以侧重论述“持续行动”如何将渺茫的希望变为现实；也可以结合两者，论述在漫长道路上如何通过不懈行动最终抵达目标。立意要积极向上，体现奋斗精神。写作思路建议：1.开头：可以引用材料，或直接点明“道阻且长”是常态，“行则将至，行而不辍”是破局的关键，引出中心论点。2.主体：*论证坚持/行动的重要性：可以结合历史人物（如司马迁、爱迪生）、科学家（如屠呦呦）、运动员（如平昌冬奥会短道速滑运动员任子威）等克服困难、最终成功的例子，或结合个人学习、生活中的具体事例（如准备考试、学习一项技能、完成一个项目），论证在困难面前，空有理想而不行动是无效的，唯有“行”，才有可能“至”。*论证持续/不懈怠的价值：可以论述“行而不辍”意味着日复一日的积累和努力，是量变到质变的过程。可以引用“水滴石穿”、“聚沙成塔”的典故或例子，说明持续的努力虽然缓慢，但力量巨大，能够最终改变现状，创造未来。*论述过程与结果的关系：强调“未来可期”并非一蹴而就的幻想，而是基于“行则将至，行而不辍”这一过程的必然结果。过程虽然艰难，但每一步的前进都让未来更近。*结构安排：可以采用总分总结构，或并列式、递进式结构。每个段落围绕一个分论点展开，结合实例进行分析论证。3.结尾