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文档简介

同学眼中的我——真诚互评促成长高二（X）班主题班会同学们，今天我们要开展一场特别的班会。每个人都想知道自己在别人眼中是什么样子的，今天就让我们通过真诚的交流，看见不一样的自己，一起在互评中成长。01学会真诚、客观地看待同学，发现他人闪光点02通过他人评价完善自我认知，明确成长方向活动目标03增进同学理解，营造友善互助的班级氛围04让我们班变得更团结小游戏·优点轰炸第一章首先我们来玩个小游戏叫“优点轰炸”。我随机请同学站中间，大家要说出他的具体优点，比如‘他上次帮我讲数学题’，不能只说‘他很好’哦！游戏规则：1.

随机邀请1-2名同学站到中央2.

其他同学轮流说出他的一个具体优点（带事例）3.

被“轰炸”同学最后分享感受被“轰炸”的感受核心环节·便利贴传心意第二章接下来是核心环节！大家手里有便利贴，按要求写对同学的评价，一定要具体、真诚，写完贴给对应同学或投进信箱。给大家10分钟时间，开始吧！书写要求：✅

写清“优点+具体事例”（例：你跑步很快，运动会帮班级拿了第一）✅

可加1条善意建议（语气委婉，例：如果作业能更准时就更好啦）✅

署名！不匿名、不调侃、不贬低-提交方式：贴到同学课桌角/评价板，或投入“成长树洞”信箱分享交流·我的成长新发现第三章现在给大家5分钟分享时间，谁愿意说说自己的感受？比如有没有哪条评价让你很意外，或者你想感谢哪位同学？大胆表达出来吧！分享方向：1.

最让你意外的评价是什么？2.

你最想感谢的一条评价？3.

看到建议后，你想怎么改进？总结升华·我们的成长约定第四章班主任寄语真诚的肯定是温暖的光，善意的建议是成长的梯。愿我们带着这份评价，发扬优点，改进不足，共同进步。今天的班会很成功，相信大家都有很多收获。最后我们一起喊出班级口号，把约定记在心里倾听他人，看见自己；真诚互助，共同成长！班级口号活动不止步·持续成长中第五章班会结束不代表成长停止，大家把便利贴整理好，以后每周我们还有优点分享角。希望大家把今天的真诚延续下去，一起变得更优秀！把便利贴整

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