2025-2026学年山东省济南市槐荫区人教版五年级上册期中阶段质量检测数学试卷【含答案】

page12026学年人教版五年级上册期中阶段质量检测数学试卷一、填空题

1.5.2×2.78的积有（

）位小数，76.14÷

2.16÷

3.由算式18×64=1152可知，0.18×64=（

），6.4×18=（

4.小军坐在教室的第3列第4行，用(3, 4)表示，小红坐在第1列第6行，用（

）来表示，用(5

5.小马虎在计算一道除法算式时，将被除数3.69错看成了3.96，算出的结果是2.64。这道除法算式的除数是（

），正确的结果是（

）。

6.两个因数的积是160，如果一个因数不变，另一个因数乘5，那么积是（

）。

7.盒子里有1个绿球，4个黄球和12个红球，从中任意摸出一个球，有（

）种可能的结果，摸出红球的可能性最（

），摸出绿球的可能性最（

）。

8.观察下面的式子和结果，按规律填空。

101×34=3434

10101×

9.五(2)班的座位有8列6行，海海的位置在第3列、第4行，他的位置用数对表示是(3,4

10.有一个四位数，在它的某个数字前点上一个小数点，得到一个新数，再将这个新数与这个四位数相加，得数是2043.23。这个四位数是（

）。

11.笑笑、云云、可可、恬恬四个人在蛋糕店买了10个面包平均分着吃，笑笑拿出6个面包的钱，云云和可可都只拿出了2个面包的钱，恬恬没带钱。吃完后一算，恬恬应拿出18.75元，笑笑应收回（

）元。二、选择题

12.两个因数的积的近似数是4.36，它的准确值不可能是（

）。A.4.363 B.4.355 C.4.354 D.4.361

13.如果9.5÷a<A.a<1 B.a>1 C.

14.如图除法竖式中，框中的数表示50个（

）。A.0.01 B.0.1 C.1 D.0.001

15.数对x,6表示的点在（A.第6列 B.第6行 C.第6列，第6行 D.无法确定

16.计算0.406÷0.14时，商的最高位在（A.千分位 B.百分位 C.十分位 D.个位

17.下图每个小正方形的对角线长30cm，则点(2,4)东偏南45∘方向90cm处是点（A.(5,7) B.

18.团团和圆圆用转盘做游戏，指针停在红色区域算团团赢，停在蓝色区域算圆圆赢，停在黄色区域重新进行。下面几种方案中，双方赢的可能性相同的是（

）。A. B. C. D.

19.任意抛一枚硬币10次，其中（

）有5次正面朝上。A.一定 B.不可能 C.可能 D.以上都不对

20.小明决定存钱去买如图这套书，如果小明从3月份开始，平均每个月存钱35元，到（

）月底时，小明就能买到这套书了。A.6 B.4 C.5 D.7

21.下面四个小数中，最大的是（

）。A.4.529 B.4.529˙ C.4.52三、计算题

22.直接写出得数。0.25×4=

24÷4.8×0.1=

0.81÷3.2÷0.4=

0.05×

23.脱式计算（能简算的要简算）。0.25×0.586.28×7.5

24.列竖式计算，带*的要验算。∗0.48×1.5＝∗10.8÷4.5＝

四、操作题

25.操作。（1）三角形顶点的位置用数对表示分别是：A(2, 9)、B（

（2）画出三角形向下平移5格后的图形。

26.涂一涂。用红、黄、蓝三种颜色给下面这个转盘涂色。使指针指向黄色区域的可能性最大，指向蓝色区域的可能性最小。（涂色或用文字标注出“红、黄、蓝”区域都可以）

27.下面6个盒子里均装有8个球（除颜色不同外，其他均相同），从中任意摸出一个，会有什么情况？连一连。（●代表黑球，⊕代表红球，○代表绿球）五、解答题

28.一只鸵鸟身高是2.75米，一只长颈鹿的身高是鸵鸟的2.2倍．这只长颈鹿的身高是多少米？

29.读万卷书，行万里路。某社区正在建设共享阅读室，共享阅读室长方形地面长是8.2米，宽是7.1米。现在要铺上边长为0.5米的正方形地砖，200块够吗？（不考虑损耗。）

30.淘淘去香港参加科技训练营，买了一个铅笔盒。折合成人民币多少元？中国银行2023年12月27日1美元兑换人民币7.15元1欧元兑换人民币7.90元1港元兑换人民币0.92元1英镑兑换人民币9.08元100日元兑换人民币5.01元

31.某市的一种出租车起步价为7元，起步路程为3km，（即开始行驶路程在3km以内都付7元）．若超过3km，则每超过1km加价2.4元（不足1km按1km计价）．现某人乘车从甲地到乙地行驶了14.3km，应付费多少元？

32.每瓶能装1.4千克植物油，25千克的植物油最多能装满几瓶？

33.男子100米田径亚洲纪录保持者是中国运动员苏炳添，其成绩是9.83秒，他平均每秒大约跑多少米？（结果保留一位小数）

参考答案与试题解析2025-2026学年人教版五年级上册期中阶段质量检测数学试卷一、填空题1.【答案】三,十【考点】此题暂无考点【解析】小数乘法法则：①按照整数乘法法则先求出积。②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则：除数是小数的除法：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。【解答】5.2有1位小数，2.78有2位小数，加起来共有3位小数，所以积就有3位小数；除数1.8向右移动一位，被除数76.14也向右移动1位，即761.4÷18，除数是两位数，就看被除数的前两位，76里大约有3个2.【答案】1.4【考点】循环小数的认识与简写【解析】一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节；循环小数的简写法：是将第一个循环节以后的数字全部略去，如果循环节是一个数，就在这个数上面点上小圆点；如果循环节是两个数，就在这两个数上面点上小圆点；如果循环节是三个和三个以上的数，就在循环节首末两位上方各点一个小圆点。【解答】16÷11=1.4545……，商用循环小数的简便记法表示是1.3.【答案】11.52,115.2,180,6.4【考点】除数是小数的除法积的变化规律（小数乘法）【解析】乘法算式中，因数乘一个不为0数，积也乘这个数，因数除以一个数，积也除以这个数；一个因数乘一个不为0数，另一个因数除以这个数，积不变；除法算式中，被除数除以一个不为0数，商也除以这个数；除数除以一个不为0数，商乘这个数；据此解答。【解答】根据分析：因数64不变，18÷100=0.18，因数18不变，64÷10=6.4，积1152不变，64÷10=6.4，18×64=1152，则1152÷18=64，4.【答案】1，6,5,2【考点】数对与位置【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答。【解答】根据数对表示位置的方法可得：小军坐在教室的第3列第4行，用(3, 4)表示，小红坐在第1列第6行，用(1, 65.【答案】1.5,2.46【考点】除数是小数的除法乘、除法的意义和各部分间的关系【解析】根据“除数＝被除数÷商”用看错的被除数和结果求出除数，进而求出正确结果。【解答】根据“除数＝被除数÷商”，除数＝3.96÷2.64=1.5；已知正确被除数为3.69，除数为因此这道除法算式的除数是1.5，正确的结果是2.46。6.【答案】800【考点】积的变化规律（小数乘法）【解析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几；依此计算并填空。【解答】160×5=800，即两个因数的积是160，如果一个因数不变，另一个因数乘7.【答案】3/【考点】可能性的大小【解析】盒子里有几种颜色的球，摸出的结果就有几种可能；比较各种的数量，哪种球的数量最多，摸到哪种球的可能性就最大；哪种球的数量最少，摸到哪种球的可能性就最小，据此分析。【解答】有绿球、黄球、红球，3种颜色，从中任意摸出一个球，有3种可能的结果，12>8.【答案】34343434【考点】“式”的规律【解析】观察这三个算式，第二个乘数都是34，第一个乘数分别是101、10101、1010101，第一个乘数是三位数、五位数、七位数，而积是34为一组循环排列，第一个乘数是三位数，积是2组34，第一个乘数是五位数，积是3组34循环排列，所以第一个乘数是七位数时，积应是4组34循环排列，据此解答。【解答】10101019.【答案】8【考点】根据数对找位置【解析】要解决这道题，需先明确数对的含义（数对的第一个数表示列，第二个数表示行）。已知班级座位有8列6行，依依的位置用数对(x, 5)表示，其中第二个数“【解答】理解数对的意义：数对(x, 5)中，“5”表示第5行，“x确定列的取值范围：因为班级座位有8列，所以列数x的取值为1，2，3，4，5，6，7，8，共8种可能。综上，依依的位置有8种可能。10.【答案】2023【考点】除数是整数的小数除法【解析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000……，小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000……，小数就缩小到原来的110、1100、除数是整数的小数除法：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要与被除数的小数点对齐；整数部分不够除时要写0并点上小数点；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补0继续除。根据题意，这个小数和原来的四位数相加，和是2043.23，那么得到的小数是两位小数，即原数的小数点向左移动了两位，所以，原来的四位数是所得小数的100倍，则2043.23是所得小数的(100+1)倍，用2043.23除以据此解答。【解答】根据分析可知：2043.23＝2043.23＝20.23＝2023所以这个四位数是2023。11.【答案】26.25【考点】经济问题小数的四则运算及法则除数是整数的小数除法的应用【解析】四个人平均分10个面包，用10除以4，可求得每个人分得几个面包。用恬恬应该拿出的钱数除以分到的面包，可求得一个面包的价格。再用一个面包的价格乘（拿出的6个面包减去每个人分得的面包个数）即可求得笑笑应收回的钱数。【解答】10÷18.75÷7.5＝7.5＝26.25（元）所以笑笑应收回26.25元。二、选择题12.【答案】C【考点】用“四舍五入”法求积的近似数【解析】根据“四舍五入”法，保留两位小数即精确到百分位，要看千分位的数字，如果千分位的数字小于5，则省略百分位后面的数字；如果千分位的数字大于或等于5，则百分位数字加1，然后省略百分位后面的数字；据此判断每个选项即可。【解答】A．4.363的千分位是3，3<5，所以省略百分位6后面的数，即B．4.355的千分位是5，向百分位进1，即百分位的数为：5+1=C．4.354的千分位是4，4<5，所以省略百分位5后面的数，即D．4.361的千分位是1，1<5，所以省略百分位6后面的数，即故答案为：C13.【答案】B【考点】被除数和商的大小关系（小数除法）【解析】商与被除数的大小关系；一个非零数除以大于1的数，商比原数小；除以小于1（0除外）的数，商比原数大；除以1，商等于本身；据此判断。【解答】A．a<1时，B．a>1时，C．a=1时，D．根据商与被除数的大小关系可以确定a与1的大小关系，该选项错误；故答案为：B14.【答案】A【考点】除数是整数的小数除法小数的数位和计数单位的认识【解析】框起来的50是在计算到十分位时得到的余数对应的数，此时5在十分位上，计数单位为0.1，0在百分位上，计数单位为0.01，所以50表示为50个0.01。【解答】在除法47.04÷14竖式中，计算到十分位时的对应的数50，其中5在十分位上，计数单位为0.1，0在百分位上，计数单位为0.01，所以50表示50个故答案为：A15.【答案】B【考点】根据数对找位置【解析】用数对表示物体位置，第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用逗号隔开，外面用小括号括起来。据此解答即可。【解答】数对x,6表示第x列，第6行。根据A、B、C、D四个选项的内容可知，故答案为：B16.【答案】D【考点】除数是小数的除法【解析】小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。【解答】0.406计算0.406÷故答案为：D17.【答案】C【考点】用数对表示位置根据方向、角度和距离确定物体的位置【解析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。

将方向和距离结合起来描述位置时，要注意三个要素：一是观测点，二是方向，三是距离。距离÷对角线长＝有几条正方形对角线。【解答】90÷30=3（条）

如图，点(2,4)东偏南45∘18.【答案】A【考点】判断事件发生的可能性的大小【解析】判断双方赢的可能性是否相同，需要看转盘中红色区域和蓝色区域的面积是否相等，如果面积相等，则可能性相同，如果面积不相等，则可能性不同，据此判断每个选项即可。【解答】A．红色区域面积与蓝色区域面积相同，所以双方赢的可能性相同，该选项正确；B．红色区域面积小于蓝色区域面积，所以圆圆赢的可能性大，该选项错误；C．红色区域面积小于蓝色区域面积，所以圆圆赢的可能性大，该选项错误；D．红色区域面积大于蓝色区域面积，所以团团赢的可能性大，该选项错误；故答案为：A19.【答案】C【考点】事件的确定性与不确定性【解析】抛硬币时，正面朝上和反面朝上的可能性是相同的，但是实际抛硬币的结果是不确定的，所以抛10次硬币，正面朝上的次数是不确定的，据此判断。【解答】抛一枚硬币，每次正面朝上和反面朝上的可能性都是相同的，但抛10次硬币，结果具有不确定性，不一定恰好有5次正面朝上，可能多于5次，可能少于5次，也可能等于5次，所以是可能有5次正面朝上。故答案为：C20.【答案】A【考点】除数是两位数的笔算除法【解析】小明从3月份开始平均每个月存35元，110÷35=3（个）……5（元），说明存3个月后还剩【解答】110÷35=3+从3月开始存4个月，到6月底时能存够买到这本套书。故答案为：A21.【答案】B【考点】循环小数的认识与简写循环小数比大小【解析】多位小数比较大小时，从高位到低位依次比较各个位上的数字，较高位上数字大的小数值大，较高位上数字小的小数值小，据此解答。【解答】4.529、4.529˙、4.52˙9˙、4.5˙29˙这四个小数的整数部分和小数点后面前三位数字相同，4.529小数点后面第四位是0，4.529˙小数点后面第四位是故答案为：B三、计算题22.【答案】1；10；0.081；0.73；0.48；0.27；1.2；3；8；1；820；3600【考点】除数是整数的小数除法小数乘小数除数是小数的除法小数乘整数【解析】此题暂无解析【解答】略23.【答案】5.8；1762.2；62.8；20【考点】整数加法运算律推广到小数整数乘法运算定律推广到小数乘法与小数减法相关的简便运算【解析】（1）观察到0.25和40相乘可以凑整，运用乘法交换律计算；乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律，用字母表示：a×(2)把99看成100−1，再运用乘法分配律计算；乘法分配律：两个数的差与一个数相乘，可以用被减数和减数分别与这个数相乘，再相减，用字母表示：(3)两个乘法式子都有共同因数6.28，运用乘法分配律的逆运算计算；乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律，用字母表示：(a(4)观察27.5+2.5、【解答】0.25===17.8===6.28===27.5＝27.5=(==24.【答案】0.72；0.02582.4；0.78【考点】小数乘小数除数是小数的除法商的近似数【解析】小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算；除不尽时，要求得数保留几位小数，要除到它的下一位，再用四舍五入的方法取商的近似数。【解答】①0.48×1.5验算：③10.8÷4.5验算：四、操作题25.【答案】（1）B(1（2）图见详解【考点】用数对表示位置作平移后的图形【解析】（1）数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行；（2）平移，是指在同一平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程。平移只改变位置，不改变图形的形状和大小。决定平移后图形的位置的要素：一是平移方向（上、下、左、右），二是平移的距离。据此解答。【解答】解：（1）由图可知：B点在第1列第7行，所以B点用数对表示是：(1C点在第4列第6行，所以C点用数对表示是：(4三角形顶点的位置用数对表示分别是：A(2, 9)（2）将三角形三个顶点分别向下平移5格，再依次连接三个平移后的点，即可得平移后的图形，如下图所示：26.【答案】见详解【考点】可能性的大小【解析】根据可能性的大小可知，在相同情况下，哪种颜色的区域大，指针指向那种颜色区域的可能性就大，反之就小；所以要使指针指向黄色区域的可能性最大，黄色区域的面积应该最大，要使指向蓝色区域的可能性最小，蓝色区域的面积应该最小，红色区域面积比黄色小，比蓝色大，据此标出各区域的颜色即可解答。【解答】（画法不唯一）27.【答案】连线见详解【考点】判断事件发生的可能性的大小事件的确定性与不确定性【解析】一定摸出红球：盒子里只有红球。不可能摸出红球：盒子里只有黑球或绿球或有黑球和绿球。摸出红球和其他球的可能性一样大：红球和其他球的个数相等。摸出红球的可能性最大：盒子里红球的个数比其他球个数多。摸出绿球的可能性最大：盒子里绿球的个数比其他球个数多。据此连线即可。【解答】一定摸出红球：8个红球。不可能摸出红球：8个绿球。摸出红球和其他球的可能性一样大：4个黑球和4个红球或4个红球和4个绿球。摸出红球的可能性最大：5个红球、1个绿球、2个黑球。摸出绿球的可能性最大：5个绿球、2个黑球、1个红球。据此连线即可。五、解答题28.【答案】