2026届福建漳州市高二上生物期末达标检测模拟试题含解析

2026届福建漳州市高二上生物期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b、d中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法错误的是（）A.表1可记录得到丙图所示的曲线图B.乙图曲线处于③点时，说明d点处于兴奋状态C.丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外负内正”D.乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点2．下列有关体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（）A.T细胞只参与细胞免疫B.若T细胞缺失，细胞免疫功能会全部丧失C.抗体可以由记忆细胞或B细胞分泌并发挥作用D.被狗咬伤后往往需要注射血清和疫苗是为了获得抗体3．基因工程操作“四步曲”的正确顺序是()①目的基因的获取②将目基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测与鉴定A.①②③④ B.④①③②C.①③②④ D.③①②④4．抗体的功能与其结构密切相关。同一抗体的V区和C区的氨基酸组成和顺序的不同，决定了其功能上的差异，下列有关叙述错误的是（）A.抗体的化学本质是蛋白质，其加工发生在内质网和高尔基体中B.抗体主要存在于血浆中，在组织液和淋巴液中也有分布C.抗体中V区具有识别和结合抗原的功能，图中的抗体能与抗原b结合D.抗体与病毒发生特异性结合形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化5．某潮间带分布着海星，藤壶、贻贝、石鳖等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的是（）A.藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系B.海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内斗争加剧C.该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落D.样方法适合调查生活在该狭长海岸的活动范围小的藤壶种群密度6．艾滋病（AIDS）是感染HIV引起的传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间的变化如图所示。下列相关说法错误的是（）A.曲线AB段，HIV浓度上升主要是HIV在宿主细胞中大量增殖的结果B.曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果C.曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫能力基本不受影响D.曲线EF段，辅助性T细胞浓度上升是造血干细胞在胸腺中快速分化成熟的结果二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示某林科院对某废弃农田最近30年来出现的几种植物的数量进行调查统计后，得到的结果。回答下列问题：（1）该林科院对这几种植物进行调查后绘制的数量统计图属于模型构建中的_________模型。（2）在2010年到2020年这段时间内，该废弃农田中罗汉松的年龄结构属于__________；罗汉松和苏铁之间存在___________________关系，该关系是指____________。（3）到2020年，该废弃农田中的植物有高大的乔木、灌木、半灌木以及低矮的草本植物，这说明该生物群落存在明显的_____________，该结构的形成通常与植物对______的利用有关。（4）该废弃农田群落演替的类型属于__________；为什么？__________。8．（10分）（一）如图为种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，据图回答问题。（1）描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的____________（填“数学”“物理”或“概念”）模型。（2）图中a段种群增长近似于________型曲线。自然界中，大多数种群处于________段。（3）该种群的环境容纳量是___________（填“K1”或“K2”）。（二）某一草地生态系统，图甲表示践踏对草地群落的影响。图乙表示某同学绘制的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能）；图丙表示此生态系统中的a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，能量流入b处发生的一系列变化示意图。（1）图甲中在离小路远近不同的地方，杂草的分布和种类是不一样的，说明人类活动往往会影响群落演替的___________________。（2）生态系统中能量的输入、__________、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。（3）图乙中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为__________________；图解可以表明能量流动的特点_______________________。（4）图丙中的_____________表示b的同化能量，______________表示b用于生长、发育和繁殖的能量。9．（10分）近期，我国及世界部分地区爆发了由新型冠状病毒（2019-nCOV)引发的肺炎，这种病毒传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，已基本确定为类似SARS的RNA型变异病毒。请回答下列问题：（1）科学家在确定该病毒的遗传物质为RNA时所用化学分析方法的原理是___________。（2）新型冠状病毒侵入人体内环境后___________细胞产生抗体，当其侵入细胞后，需通过___________免疫释放病毒，再由体液免疫发挥作用。（3）该病毒遗传物质比噬菌体遗传物质更容易变异，理由是___________。（4）可以用同位素标记法研究该病毒遗传物质的种类，将宿主细胞放在含某种有放射性标记的核苷酸的培养基中培养，再用该病毒侵染被标记的宿主细胞，一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸能不能都标记？___________（填“能”或“不能”），理由是___________。10．（10分）下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示的结构是___________，图乙是图甲中________（填字母）的亚显微结构放大模式图（2）缩手反射时，兴奋不能由B传到A的原因是____________________________________。（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________。若刺激图丙中b点，图中除b点外还有________点可产生兴奋，图丙中共有神经元________个。11．（15分）澳大利亚研究人员在麦维尔角地区发现一种独特的壁虎（壁虎甲）。它们有一条像叶片一样宽大的尾巴，修长的身形和四肢，还有一双巨大的眼睛，而这些特征利于该壁虎很好地适应丛林环境。请回答下列问题∶（1）麦维尔角地区还有一种普通壁虎，若普通壁虎与壁虎甲能交配也能产生后代，能否说明普通壁虎与壁虎甲属于同一物种?___，理由是______。（2）与普通壁虎相比，壁虎甲的形态发生较大变化，这是长期___的结果。（3）壁虎甲种群若要保持基因频率不变，要符合哪些条件（多选）___。A．种群非常大，雌雄个体都能自由交配并产生后代B．没有基因重组C.没有自然选择作用D.没有突变E没有迁入迁出（4）若壁虎甲符合题（3）的条件，某一相对性状由位于X染色体上的等位基因A和a控制，测得该种群雌性个体中显性性状个体占19%。则雄性个体中显性性状个体占比为_____（用分数表示）

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】静息电位与动作电位：（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差存在，形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。题图分析，甲图表1两电极均位于膜外，表2两极分别位于膜内外，因此当刺激c点，产生兴奋并向两侧传递到两个电表时，表1发生的电位变化如图丙，表2产生的电位变化如图乙。【详解】A、丙图表示电流表1的两极先后形成动作电位引起的电流表的两个方向相反的偏转形成的电位变化，即表1在相应刺激的作用下，会发生两次相反方向的偏转，通过表1可记录到丙图所示的曲线图，A正确；B、乙图曲线处于③点时，动作电位达到最大值，说明d点处于兴奋状态，B正确；C、丙图曲线处于⑤点时，此时的兴奋传过b处，尚未到达a处，此时甲图a处处于静息状态，电位表现为“外正内负”，C错误；D、乙图曲线处于③点时，动作电位达到最大值，由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，此时b点处于动作电位状态，表1的偏转情况正处于④点，D正确。故选C。2、B【解析】体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。【详解】A、T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫，A错误；B、若T细胞缺失，细胞免疫功能全部丧失，体液免疫功能只有部分保留，B正确；C、抗体只能由浆细胞分泌，不能由记忆细胞或B细胞分泌，C错误；D、血清中含有狂犬病病毒的抗体，伤口周围注射血清可快速消灭侵入人体的狂犬病病毒；多次注射疫苗的目的是使机体产生较多的抗体和记忆细胞，D错误。故选B。3、C【解析】基因工程操作的四个基本操作步骤是：①获取目的基因；②基因表达载体的构建；③目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测和鉴定。【详解】基因工程操作的四步曲就是四个基本操作步骤，依次是获取目的基因，基因表达载体的构建，目的基因导入受体细胞，目的基因的检测和鉴定。故①③②④正确，选C。4、C【解析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。抗体是由浆细胞合成并分泌的。【详解】A、抗体属于分泌蛋白，故参与抗体加工的细胞器有内质网、高尔基体，A正确；B、抗体主要存在于血浆中，在组织液和淋巴液中也有分布，母乳中也含有抗体，B正确；C、同一抗体的V区和C区的氨基酸组成和顺序的不同，决定了其功能上的差异，因此抗体中V区具有识别和结合抗原的功能，根据图示结构可知，图中的抗体能与抗原a结合，C错误；D、抗体与病毒发生特异性结合形成沉淀，可阻止病毒的传播，形成的沉淀可被吞噬细胞吞噬消化，D正确。故选C。5、C【解析】海星可以捕食藤壶、贻贝、石鳖，而藤壶、贻贝、石鳖之间存在竞争关系，当海星被人捕光以后，发现“藤壶较另两种动物数量明显快速增加”，表明藤壶在这种竞争中占优势。【详解】A、根据题干：藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食，且当海星被捕光以后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加，说明三者之间为竞争关系，A正确；B、海星被捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加，变成优势种，随着数量的增多，种内斗争加剧，B正确；C、生物群落是指一定自然区域内全部的种群，该地区除了动物和浮游植物以外还有其它的生物，C错误；D、藤壶活动范围小，可采用样方法调查其种群密度，等距取样法适合调查长条形地块的藤壶种群密度，D正确。故选C。6、C【解析】分析题图可知：HIV最初侵入人体时，T细胞参与的免疫可清除大多数HIV，但随着HIV浓度增加，T细胞不断减少，使免疫能力降低。【详解】A、由于HIV只能在宿主细胞内才能增殖，所以AB段内HIV浓度上升的主要是它在宿主细胞中大量增殖的结果，A正确；B、BC段HIV数量下降，是细胞免疫和体液免疫共同作用的结果，一方面需要细胞免疫将细胞内的HIV释放到内环境，另一方面需要体液免疫将内环境中的HIV通过与抗体结合而消灭的HIV，B正确；C、CD段，体内HIV逐渐增多，而T细胞逐渐减少，由于T细胞既要参与细胞免疫，也要参与体液免疫，故随T细胞的减少，细胞免疫和体液免疫都会降低，C错误；D、T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，再转移到胸腺中发育成熟，EF段T细胞数量增加，与造血干细胞在胸腺中快速分化成熟密切相关，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）数学（2）①.增长型②.竞争③.两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等（3）①.垂直结构（或垂直分层现象）②.光（4）①.次生演替②.原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保存，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体【解析】1、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测。2、年龄结构的类型（1）增长型：出生率＞死亡率，种群密度越来越大；（2）稳定型：出生率=死亡率，种群密度保持稳定；（3）衰退型：出生率＜死亡率，种群密度越来越小。3、群落的特征：①具有一定的外貌、②具有一定的边界特征、③具有一定的分布范围、④具有一定的结构、⑤具有一定的种类组成、⑥具有一定的群落环境、⑦具有一定的动态特征、⑧不同物种之间的相互影响。4、生物群落的结构：包括空间结构--垂直结构和水平结构。5、群落的演替：是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。群落演替包括初生演替和次生演替。【小问1详解】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，该林科院对这几种植物进行调查后绘制的数量统计图属于模型构建中的数学模型。【小问2详解】在2010年到2020年这段时间内，该废弃农田中罗汉松的种群密度越来越大，说明出生率＞死亡率，年龄结构属于增长型；罗汉松和苏铁之间存在竞争关系，该关系是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。【小问3详解】该废弃农田中的植物有高大的乔木、灌木、半灌木以及低矮的草本植物，这说明该生物群落存在明显的垂直分层现象，属于生物群落的垂直结构，该结构的形成通常与植物对光的利用有关。【小问4详解】群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，废弃农田原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保存，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，属于次生演替。【点睛】本题考查了种群和群落的相关知识，考查群落的特征、群落的结构、群落的演替，明确群落的特征、群落的结构、群落的演替相关的内涵是解题的关键。8、①.数学②.J③.d④.K1⑤.速度和方向⑥.传递⑦.D1/W1×100%（D1=A2+B2+C2+D2，W1=A1+B1+C1+D1）⑧.单向流动，逐级递减⑨.甲⑩.乙【解析】1、据上图分析，曲线a表示J型曲线；J型曲线：描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；S型曲线：描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。2、分析图乙：W1为生产者固定的太阳能，A1代表呼吸作用散失的能量，B1代表未利用的能量，C1代表流向分解者的能量，D1代表流入下一个营养级的能量。3、分析图丙：图丙是某生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，其中甲表示b的同化量；乙表示b用于生长发育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；图中d为分解者。【详解】（一）（1）描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的曲线图，属于数学模型。（2）图中a段种群增长近似于J型曲线。自然界中，大多数种群处于动态平衡，即图中的d段。（3）该种群的环境容纳量是种群数量达到最大值时且处于动态平衡，即K1。（二）（1）图甲中在离小路远近不同的地方，杂草的分布和种类是不一样的，说明人类活动往往会影响群落演替的速度和方向。（2）生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。（3）图乙中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率=第二营养级的同化量/第一营养级的同化量×100%=D1/W1×100%；能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（4）由以上分析可知，图丙中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量。【点睛】本题考查种群数量变化曲线和种群特征，并结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能；掌握生态系统中能量流动的具体过程及特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。9、①.可以通过对这种新型病毒遗传物质中五碳糖或含氮碱基的种类化学分析②.效应B（浆）③.细胞④.该病毒遗传物质RNA是单链结构，较DNA稳定性差，容易变异⑤.不能⑥.若对各种核苷酸都进行放射性标记，则无论该病毒是DNA病毒还是RNA病毒，在其子代病毒中均能检测到放射性【解析】核酸的相关知识：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要存在于细胞核中，在叶绿体和线粒体中少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在于细胞质中一般是单链结构【详解】（1）遗传物质是DNA或RNA，两者的五碳糖和含氮碱基种类有区别，因此用化学分析的方法对该病毒的遗传物质的种类进行研究时，可以通过化学分析这种新型病毒遗传物质中五碳糖或含氮碱基的种类，判断出该病毒的遗传物质是DNA还是RNA。（2）新型冠状病毒侵入人体内环境后，效应B（浆）细胞产生抗体，当其侵入细胞后，需通过细胞免疫释放病毒，再由体液免疫发挥作用。（3）新型冠状病毒的遗传物质是单链RNA，而噬菌体的遗传物质是双链DNA，由于RNA单链比DNA双链稳定性差，容易变异，因此该病毒遗传物质比噬菌体遗传物质更容易变异。（4）可以用同位素标记法研究该病毒遗传物质的种类，将宿主细胞放在含某种有放射性标记的核苷酸（被标记的应该是胸腺嘧啶脱氧核苷酸或尿嘧啶核糖核苷酸）的培养基中培养，再用该病毒侵染被标记的宿主细胞，一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。若对各种核苷酸都进行放射性标记，则无论该病毒是DNA病毒还是RNA病毒，在其子代病毒中均能检测到放射性，因此培养基中的各种核苷酸不是都需要标记的。【点睛】本题考查遗传物质的探索实验，解答本题的关键是掌握DNA和RNA的区别，明确实验的原理，再根据题干提供的验证方法答题，属于考纲理解和应用层次的考查。10、（1）①.感受器②.d（2）神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜（3）①.神经中枢②.a、c、d、e③.3【解析】题图分析：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器。乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的；丙图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的。【小问1详解】甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经、f表示感受器；乙图是突触结构，是图甲中d的放大图，B为突触后膜。【小问2详解】缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质。其与B上的受体结合后，实现兴奋的传递，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能