全国普通高等学校2025年高二上生物期末经典试题含解析

全国普通高等学校2025年高二上生物期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在环境条件适宜和没有人为干扰的情况下，闲置的农田会逐渐被木本植物占据，最终导致农田生态系统受到破坏。下列关于群落演替和生态系统的叙述，错误的是（）A.闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中发生了群落的初生演替B.闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强C.在上述群落演替的过程中，群落的结构和物种组成会发生改变D.在上述群落演替的过程中，生物的种内和种间关系在不断发生变化2．下列关于植物激素作用的叙述，正确的是（）A.脱落酸可以促进叶的脱落 B.赤霉素可以促进种子休眠C.乙烯可以促进种子的萌发 D.细胞分裂素可以促进细胞伸长3．研究发现，日光照射实验动物皮肤后会使其血液里的一种化学物质（UCA）含量大幅増加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸，细胞内的谷氨酸在大脑运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。下列推断正确的是（）A.光照可促进UCA在内环境中转化成谷氨酸B.上述动物识别物体的记忆属于长时记忆C.上述学习和记忆能力属于条件反射，一旦建立可能会减弱但不会完全消失D.非条件反射的数量是有限的，条件反射的数量几乎是无限的4．下列有关种群的空间特征和群落的空间结构的叙述，错误的是（）A.不同种群占据不同的空间，从而形成种群的空间特征B.种群的空间特征包括随机分布、均匀分布和集群分布C.光照既影响群落垂直结构的形成，又影响群落水平结构的形成D.人类活动既影响群落演替的速度和方向，又影响群落的空间结构5．为了提高烟草产量，农民会在烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花），但打顶后侧芽又会萌动生长，自白消耗生长营养，所以一般要求农民要进行多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，费时费力。科研人员认为可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。为探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如图，下列分析错误的是（）A.打顶后涂抹生长素是为了抑制侧芽萌发B.打顶后涂抹的生长素只能进行极性运输，不需要消耗能量C.打顶后的抹芽措施有利于营养物质向上部叶片转运D.从图中可知，打顶后涂抹生长素，烟草的上部叶片净光合速率在14～21天中有显著上升6．运动员进行长时间运动时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是（）时间(h)01234胰岛素含量(μU·mL)14.212.08.97.56.2胰高血糖素含量(Pg/mL)65100153220420A.胰岛B细胞增多，血液中胰高血糖素含量增加B.长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D.胰高血糖素能促进肝糖原分解和脂肪的转化，满足机体对能量的需要7．将一定数量的细菌接种在适宜的液体培养基中，连续定时取样检查活菌数，即可发现其增殖过程中的规律。如图是以培养时间为横坐标，细菌数的对数为纵坐标绘制的细菌生长曲线。有关叙述错误的是（）A.整个培养过程中，细菌种群数量不断变化，但种群的环境容纳量保持不变B.在阶段③时，细菌种群增长速率几乎为0C.若阶段①～②增长率不变，则该阶段呈“J”形增长D.阶段③以后活菌数量下降与营养不足及代谢废物累积有关8．（10分）下列关于测定亚硝酸盐含量的叙述不正确的是（）A.亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色B.显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生变化C.不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同D.样品液显色后，通过与已知浓度的标准显色液比色，可以大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量二、非选择题9．（10分）如图是五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）图中A→D表示育种方法为_______________，其原理是___________。（2）B过程常用的方法是____________________；A→B→C表示的育种方法是___________，它与A→D的育种方法相比较，其优越性在于_______________________________________。10．（14分）2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕冠军。比赛过程中运动员体内会发生系列的生理变化，以保证剧烈运动中精准动作的完成。

请回答：（1）女排队员从看到排球飞来到完成接球的动作，参与这一反射的神经中枢是_______________________。该反射发生时，兴奋部位膜内发生的电位变化是______________________。（2）激烈竞争的比赛过程中，为维持内环境渗透压和血糖浓度的相对稳定，运动员体内_________________激素的分泌量会增加，以促进___________________________。（3）高难度的扣球动作对运动员躯体平衡和肌紧张的调节能力要求很高，参与这一调节的主要神经中枢是______________________。

剧烈运动过后，偶有肌肉痉挛现象，可能的原因是____________________。11．（14分）体温调定点学说认为：人体存在体温调定点（正常人为37℃左右），当体温偏离调定点时，体温调节中枢通过对机体产热和散热的调节来维持体温的相对稳定。在病理条件下，人体体温调定点可能改变，体温也将随之改变。回答下列有关问题：（1）在中枢神经系统中，人体的体温调节中枢位于__________。（2）剧烈运动时机体产热大量增加，在体温调节中枢的作用下引起皮肤__________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。同时，由于大量出汗导致内环境渗透压升高，引起垂体释放__________增加，促进肾小管和集合管重吸收水分，以维持体内的水盐平衡。（3）新冠肺炎患者常伴有发热的症状，这是由于病毒感染引起体温调定点__________（填“上升”或“下降”）。此时，中枢温度感受器兴奋，通过__________（填“神经”、“体液”或“神经-体液”）调节使机体产热量__________散热量，进而出现发热症状。12．20世纪50年代，科学家广泛开展动植物育种研究。甲、乙图分别表示培育棉花、小麦新品种的过程，请分析回答：（1）甲图中，用60Co处理棉花种子，提高了_____________。棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高，可从甲图中选择表现型为____________和____________的植株作为亲本，利用____________育种方法快速获得抗虫高产棉花新品种。（2）乙图中，把两种来源不同的DNA整合在一起，需要用的工具酶是__________；抗虫小麦并不是一个新的物种，因为它与原种小麦不存在__________________。（3）与甲图60Co处理的方法相比，乙图采用的技术的最显著的优点是____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。其主要类型有初生演替和次生演替；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、闲置的农田中含有一定的土壤条件和生物类型，因此其逐渐被木本植物占据的过程中发生了群落的次生演替，A错误；B、闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中，生物种类增加，营养结构变得复杂，生态系统的抵抗力稳定性增强，B正确；C、群落演替就是一个群落被另一个群落替代的过程，因此群落的物种组成会不断发生变化，空间结构也随之变化，C正确；D、在群落演替过程中，生物的种类会发生改变，而生物种类的改变可能会导致种间关系发生变化，D正确。故选A。2、A【解析】脱落酸的作用是抑制植物生长，抑制种子萌发，促进叶和果实的衰老和脱落；赤霉素能显著促进细胞伸长，从而促进茎秆生长，还能促进种子萌发、促进开花和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟，合成部位是植物体各个部位；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂、促进萌发、延迟衰老。【详解】A.脱落酸可以促进叶的脱落，A正确；B.赤霉素能促进种子萌发，B错误；C.乙烯功能是促进果实成熟，C错误；D.细胞分裂素可以促进细胞分裂，D错误。3、D【解析】人类的记忆过程分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。【详解】A、根据题干信息可知，光照能够促进UCA大幅增加，UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸，而大脑神经细胞内不属于内环境，A错误；B、根据分析知，细胞内的谷氨酸能在海马区释放，可增强动物的物体识别记忆能力，而海马区与短时记忆有关，因此上述动物识别物体的记忆属于短时记忆，B错误；C、条件反射的反射弧是可变的，因此条件反射可能会逐渐减弱甚至消失，C错误；D、非条件反射的数量是有限的，条件反射的数量几乎是无限的，D正确。故选D。4、A【解析】1、种群的特征：（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。（3）遗传特征：遗传的单位，繁殖的单位。2、群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现。【详解】A、不同种群占据不同的空间，从而形成了群落的空间结构，组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局形成了种群的空间特征，A错误；B、种群的空间特征包括随机分布均匀分布和集群分布，B正确；C、光照既影响群落垂直结构的形成，又影响群落水平结构的形成，C正确；D、人类活动既影响群落演替的方向和速度，又影响群落的空间结构，如立体农业的建立，D正确。故选A。5、B【解析】1、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。2、分析图示：打顶后涂抹生长素后烟草上部叶片的净光合速率大于打顶后不涂抹生长素的处理组。【详解】A、生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输到侧芽处，从而抑制侧芽的生长，A正确；B、打顶后涂抹的生长素可以进行极性运输，其方式为主动运输，需要消耗能量，也可以非极性运输，B错误；C、打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质向上部叶片转运，C正确；D、由题意和图示可知，打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率，且在14～21天中上升显著，D正确。故选B。6、D【解析】从表格中数据可知，运动员长时间运动时，在一定时间范围内，随着时间的延长，胰岛素含量逐渐降低，胰高血糖含量逐渐增多，两者在调节血糖方面呈拮抗的关系。【详解】分析表格可知，胰岛B细胞增多，分泌的胰岛素增多，血液中胰高血糖素的含量会降低，A错误；长时间运动机体消耗大量能量，血糖浓度会暂时降低，但是有胰高血糖素的调节，血糖浓度会维持在一个相对稳定的范围，B错误；胰岛素和胰高血糖素可以共同调节血液中血糖的浓度，维持人体内环境的稳态，C错误；胰高血糖素的生理功能是通过促进肝糖原的分解和脂肪的转化而升高血糖，从而满足机体对能量的需要，D正确。【点睛】解答本题的关键是分析表格中的数据，胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。7、A【解析】1、J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。3、J型曲线自始至终都保持指数增长，其增长率持续增加，S型曲线形成过程一直具有环境阻力，其增长速率先增大后减小。【详解】A、环境容纳量随环境变化而变化，培养一段时间后，培养基中的食物和空间变小，种群的环境容纳量变小，A错误；B、由于环境阻力的存在，细菌种群增长速率先增大后减小，在阶段③时增长速率几乎为0，B正确；C、J型曲线的增长率不变，若阶段①～②增长率不变，则该阶段呈“J”型增长，C正确；D、阶段③以后活菌数量会下降，与培养液中营养不足及代谢废物累积有关，D正确。故选A。8、B【解析】测定亚硝酸盐含量的原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料；将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比，可以大致估算出亚硝酸盐的含量。测定亚硝酸盐含量的常用方法是比色法，比色法测定亚硝酸盐含量的一般步骤是：配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色、计算。【详解】在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色复合物，A正确；由亚硝酸盐检测原理可知，显色是发生化学反应的过程，因此显色反应后亚硝酸盐的理化性质发生改变，B错误；不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同，亚硝酸盐浓度越大，呈现的颜色越深，C正确；测定亚硝酸盐含量的丰富是比色法，将显色后的样品与已知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量，D正确。二、非选择题9、(1).杂交育种基因(2).重组(3).花药离体培养(4).单倍体育种(5).明显缩短育种年限，后代不会发生性状分离【解析】图中A、D表示杂交育种；A、B、C表示单倍体育种；E表示诱变育种，F是多倍体育种。【详解】（1）图中A→D表示的育种方法是杂交育种，其原理是基因重组。（2）B过程常用的方法是花药离体培养得到单倍体的幼苗；A→B→C表示的育种方法是单倍体育种，它与A→D杂交育种方法相比较，其优越性在于明显缩短育种年限，后代不会发生性状分离。【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力，准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。10、（1）①.大脑皮层②.由负变正（2）①.胰高血糖素②.肝糖原分解，使血糖升高（3）①.小脑②.剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡【解析】1、在血糖调节的过程中，当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，并促进细胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或转化成脂肪和非必需氨基酸．当血糖降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，该激素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化。2、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【小问1详解】队员看到排球飞来，迅速做出接球的动作，属于条件反射，条件反射的高级中枢位于大脑皮层；反射发生时，兴奋部位钠离子内流，膜内电位变化为由负变正。【小问2详解】激烈竞争比赛过程中，血糖消耗增加，血糖浓度降低，胰高血糖素等激素分泌增加以促进肝糖原分解，升高血糖。【小问3详解】控制人体躯体平衡的中枢是小脑；剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。【点睛】本题考查神经调节的兴奋的产生和传导、内环境稳态和血糖调节等有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11、（1）下丘脑（2）①.毛细血管舒张②.抗利尿激素（3）①.上升②.神经-体液③.大于【解析】体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。【小问1详解】人体的体温调节中枢位于下丘脑，可以调节体温的变化。【小问2详解】剧烈运动，需要散热增强，因此毛细血管舒张，体表温度上升，散热增大；内环境渗透压升高，需要减少水分流失来降低渗透压，因此垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管重吸收水分。【小问3详解】新冠病毒感染引起体温调定点上升，因此新冠肺炎患者常伴有发热的症状；中枢温度感受器兴奋，通过神经-体液（感受器→下丘脑→促甲状腺激素释放激素的释放，这是神经调节，而促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素→促进产热，这是体液调节），使得甲状腺激素分泌增多，机体产热大于散热，进而出现发热症状。【点睛】本题主要考查体温调节的相关机制，要求学生有一定的分析应用的能力。12、①.基因突变的频率（突变率）②.棕色高酚③.白色低酚④.单倍体⑤.限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶⑥.生殖隔离⑦.