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文档简介

2025年吉林省吉林市普通中学生物高二上期末调研模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关人体免疫系统的叙述,正确的是()A.各种免疫器官都能产生免疫细胞B.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的C.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于非特异性免疫D.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生特异性免疫反应2.在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做()A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡3.某实验小组将禁食一段时间的实验小鼠(健康且生理状况相同)随机均分为4组,实验处理及结果如图所示。据图分析下列有关说法错误的是()A.②〜④组小鼠出现反应迟钝、嗜睡等现象是因为小鼠血糖浓度降低B.首次注射中第①组属于对照组,第二次注射中第④组属于对照组C.第二次注射中第②组中的胰高血糖素可以促进肝糖原分解D.第二次注射中第②、③组血糖浓度回升的速度相同4.水稻育秧期间,如长期水淹,会导致烂种烂秧,其原因是A.细胞吸水过多 B.细胞缺氧,呼吸停止C.细胞无氧呼吸产生乳酸中毒 D.细胞无氧呼吸产生酒精中毒5.某调查人类遗传病的研究小组调查了一个家族的某单基因遗传病情况并绘制出如图所示的图谱,相关分析正确的是()A.该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B.个体3与4婚配,后代子女不会患病C.个体3携带致病基因的概率为2/3或1/2D.该遗传病的发病率是20%6.下图是某个鼠群迁入一个新环境后的种群数量增长曲线图。下列相关叙述正确的是()A.防治鼠害应该在种群数量达到c点后进行B.可釆用标记重捕法来调査该鼠种群密度C.b点时该鼠群增长速率达到最大值,所以无环境阻力D.鼠群数量达到c点后一定稳定不变二、综合题:本大题共4小题7.(9分)亚洲飞蝗属于群居性昆虫,其发育分为卵若虫(幼虫)和成虫三个阶段。亚洲飞蝗繁殖能力强、数量多,是主要的农业害虫之一。探索防治亚洲飞蝗的措施,有利于农作物增产。回答下列问题:(1)在生态系统中亚洲飞蝗属于消费者,其在生态系统中的功能是__________。为评估亚洲飞蝗所造成的危害程度,往往需要调查其种群密度,调查亚洲飞蝗成虫密度时般采用标记重捕法的原因是_______________。(2)亚洲飞蝗的雌虫能利用前翅发声,吸引雄虫前来交尾繁殖后代,该过程体现了生态系统的____________功能。(3)请从生态系统能量流动的角度分析防治亚洲飞蝗的意义是________________。8.(10分)垂体是人体最重要的内分泌腺,从下丘脑与垂体的联系上分为神经垂体和腺垂体两部分,二者关系的示意图如下图,回答下列相关问题。(1)写出下丘脑在水平衡调节中的作用有______________(至少写出两点)。(2)与抗利尿激素释放有关的是__________(填“神经”或“腺”)垂体,剧烈运动的情况下,人体的尿量减少,分析其原因是________________。(3)性激素的分泌受下丘脑→垂体→性腺轴调节和管理,在性激素的分泌过程中,图中调节性多肽是_____________________,该激素的受体位于_____________________(填“细胞内”或“细胞膜上”)。(4)性激素的分泌的调节方式与甲状腺激素相似,若某人检测激素时性激素低于正常值,垂体功能正常,推测可能是下丘脑或性腺病变,给该患者注射适量的促性腺激素,写出实验结果并推断可能产生的病变器官_____________。9.(10分)下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:(1)图1中a~c柱表示染色体的是________柱,表示染色单体的是________柱,图2中表示体细胞分裂时期的图像是________。(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的________。(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程中,细胞核内发生的分子水平的变化是__________________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的________过程。(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是________________。与图1中________对应的细胞内不可能存在同源染色体。10.(10分)玉米叶片叶绿素的合成受其常染色体上一对等位基因(A,a)控制,同时也受光照的影响。在正常光照下,当玉米植株体细胞中含2个A基因时,植株叶片呈深绿色;含一个A基因时叶片呈浅绿色;不含A基因时叶片呈黄色称为白化苗,白化苗会在幼苗期死亡。若在黑暗环境下生长,所有基因型的玉米植株都呈现黄色叶片。(1)从以上信息可以得出,生物的性状由_________相互作用共同控制。(2)在正常光照下,以浅绿色玉米植株为亲本,随机交配得F1,F1再随机交配得到F2,在F2幼苗中白化苗占___,F2成熟植株中A的基因频率为______(用分数表示)。(3)在种植深绿色叶片玉米植株的时候,发现一株浅绿色叶片玉米植株。为确定该变异是由基因突变(图1)产生的还是由染色体片段缺失(图2)造成的,(已知染色体片段缺失的花粉不育),用该地段中的深绿色叶片玉米植株和该浅绿色叶片玉米植株为亲本,完成如下杂交实验(实验条件均为正常光照下)∶实验方案∶用深绿色玉米植株与该浅绿色玉米植株分别作_______进行杂交,分析比较F1子代的表现型及比例。结果及结论∶如果子代的表现型及比例为浅绿植株和深绿植株的比例为1∶1,则该浅绿植株是由基因突变造成的;如果子代的表现型及比例为_____,则该浅绿植株是染色体片段缺失造成的。11.(15分)生物体的生命活动离不开化合物,下表为生物体内几种化合物,请完成下表内容。物质名称脱氧核糖核酸酶神经递质抗体性激素化学本质由脱氧核糖核苷酸构成生物大分子(2)本质__多为有机小分子球蛋白固醇运输方式或形式(3)一般以__的方式出细胞胞吐体液运输存在细胞核、线粒体、叶绿体细胞内、外等组织液中血清等内环境等功能或作用细胞(1)功能__催化(4)可作用于____(细胞)(5)__(6)功能__

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】1、人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官(扁桃体淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。2、非特异性免疫:(1)概念:是指长期进化形成,具有先天性,生来就有的天然防御功能。是免疫的基础。(2)特点:具有先天性,生来就有;不具专一性,不具特殊针对性:出现快,作用范围广强度较弱。(3)非特异性免疫的组成:第一道防线:皮肤、黏膜:第二道防线:体液杀菌物质、吞噬细胞。【详解】A、并不是所有免疫器官都能产生免疫细胞,只有骨髓才能产生免疫细胞,A错误;B、特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,B错误;C、鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于第一道防线,第一道防线属于非特异性免疫,C正确;D、过敏原第一次进入人体后,人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面,因此会发生特异性免疫反应,但不会发生过敏反应,D错误。故选C。2、B【解析】细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程,细胞分化的实质是基因选择表达的结果,细胞分化一般是不可逆的。【详解】在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化,B正确,ACD错误。故选B。3、D【解析】胰岛素通过促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖来降低血糖浓度,葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质。分析题图可知,首次注射时,第①组是对照组,第②-④组是实验组。实验组小鼠因为血糖浓度降低,出现低血糖症状,然后进行第二次注射。第二次注射中第②、③组属于实验组,第④组属于对照组。第②组注射胰高血糖素,胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,使小鼠血糖浓度升高,低血糖症状消失,第③组注射葡萄糖溶液,使小鼠血糖浓度升高,低血糖症状消失。【详解】A、②〜④组小鼠出现反应迟钝、嗜睡等现象是因为注射胰岛素后,小鼠血糖浓度降低,A正确;B、首次注射时,第①组是对照组,第②-④组是实验组。第二次注射中第②、③组属于实验组,第④组属于对照组,B正确;C、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,使小鼠血糖浓度升高,C正确;D、第二次注射中,第②组注射胰高血糖素,通过胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,使小鼠血糖浓度升高,低血糖症状消失,第③组注射葡萄糖溶液,使小鼠血糖浓度升高,低血糖症状消失。第③组血糖浓度回升的速度比第②组快,D错误。故选D。4、D【解析】绿色植物在完全缺氧条件下就进行无氧呼吸,大多数陆生植物根尖细胞的无氧呼吸产物是酒精和CO2。酒精对细胞有毒害作用,所以大多数陆生植物不能长期忍受无氧呼吸。【详解】水稻育秧期间,如长期水淹,会导致烂种烂秧,其原因是无氧呼吸产生酒精,对根有毒害作用。D正确。故选D。5、C【解析】A、个体1与2正常,其后代个体5患病男性,据此可判断该病可能为伴X染色体隐性遗传,也可能为常染色体隐性遗传,A错误;B、分析图示可知,个体3有可能携带致病基因,但不能确定个体4是否也携带致病基因,因此不能确定,二者婚配后代子女是否会患病,B错误;C、设该隐性遗传病的相关基因用A和a表示,若该病为常染色体隐性遗传,则个体1与2的基因型分别为Aa、Aa,进而可推出个体3携带致病基因的概率为2/3,若该病为伴X染色体隐性遗传,则个体1与2的基因型分别为XAXa、XAY,进而可推出个体3携带致病基因的概率为1/2,C正确;D、依据系谱图,不能确定该遗传病的发病率,D错误。故选C。6、B【解析】1、种群数量增长的“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食;同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,环境遭受破坏,K值可能会下降;而当生物生存的环境改善,K值可能会上升。2、据图分析,图示为种群数量增长的“S”型曲线,其中b为K/2点,此时种群增长速率最大;c为环境容纳量K值的点,此时种群数量达到最大值。【详解】A、防治鼠害应该在b点之前进行,A错误;B、鼠活动能力较强,其种群密度可以采用标志重捕法进行调查,B正确;C、b为K/2点,该种群的增长速率达到最大值,此时是有一定的环境阻力的,C错误;D、可能会受到气候、食物和捕食等外源性因素的影响,所以鼠群数量达到c点后不一定稳定不变,D错误。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.加快生态系统的物质循环等②.亚洲飞蝗的成虫活动能力强、活动范围广(2)信息传递(3)调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。功能包括物质循环、能量流动和信息传递。2、调查活动能力弱、活动范围小的动物以及植物的种群密度常用样方法,调查活动能力强、活动范围广的动物常用标志重捕法。【小问1详解】亚洲飞蝗属于消费者,可以加快生态系统的物质循环等。由于亚洲飞蝗活动能力强,活动范围广,常用标志重捕法调查其种群密度。【小问2详解】亚洲飞蝗的雌虫能利用前翅发声(物理信息),吸引雄虫前来交尾繁殖后代,该过程体现了生态系统的信息传递的功能,说明种群的繁衍离不开信息传递。【小问3详解】防治亚洲飞蝗,使得植物的能量不会流入亚洲飞蝗,是为了调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【点睛】本题以亚洲蝗虫为素材,考查生态系统的成分和功能以及调查种群密度的方法,要去考生识记并辨识调查种群密度的方法,理解生态系统的功能,并能结合题意准确作答。8、(1)感受刺激、分泌激素(2)①.神经②.由于大量出汗,为保持机体水分,机体的抗利尿激素分泌增加,减少排尿,以保持体内渗透压(3)①.促性腺激素释放激素②.细胞膜上(4)若性激素恢复正常值,可能为下丘脑病变;若性激素未恢复,则可能为性腺病变【解析】人体的水平衡调节过程:(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)。(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促性腺激素,作用于性腺,性腺分泌性激素,促进生殖器官的发育,维持第二性征。【小问1详解】下丘脑中有渗透压感受器,可以感受刺激,同时能够分泌抗利尿激素。【小问2详解】从图中可以看出,下丘脑通过下丘脑-垂体束分泌抗利尿激素储存于神经垂体,由神经垂体释放该激素,在剧烈运动条件下,由于大量出汗,为保持机体水分,机体的抗利尿激素分泌增加,减少排尿,以保持体内渗透压。【小问3详解】调节性多肽由下丘脑产生,在性激素的分泌过程中,该多肽是促性腺激素释放激素,大分子激素的受体位于细胞膜上。【小问4详解】促性腺激素可以促进性腺分泌性激素,所以如果注射促性腺激素,若性激素恢复正常值,可能为下丘脑病变;若性激素未恢复,则可能为性腺病变。【点睛】本题考查了水盐调节和分级调节的知识,需要结合图形分析水盐调节的过程,区分腺垂体和神经垂体的功能,将甲状腺激素的分级调节进行知识迁移。9、(1).a(2).b(3).甲(4).乙(5).DNA复制(6).丙→乙(7).卵细胞或(第二)极体(8).Ⅲ和Ⅳ【解析】分析图1:a是染色体、b是染色单体、c是DNA.Ⅰ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1,没有染色单体,且染色体数目是正常体细胞的一半,可能处于减数第一次分裂间期;Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能处于减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但染色体数目只有正常体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1,没有染色单体,且染色体数目是体细胞的一半,应该处于减数第二次分裂末期。分析图2:甲细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;乙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;丙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期。【详解】(1)根据分析可知,图1中a是染色体、b是染色单体、c是DNA;体细胞进行的是有丝分裂,因此图2中表示体细胞分裂时期的是甲。(2)图1中Ⅲ可能处于减数第二次分裂前期和中期,对应于图2中的乙。(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ后,细胞中出现染色单体,且DNA含量加倍,由此可推中该过程中,细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制;由Ⅱ变化为Ⅲ表示减数第一次分裂,相当于图2中的丙→乙过程。(4)图示表示的是雌性动物体内细胞正常分裂,图1Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1,没有染色单体,且染色体数目是正常体细胞的一半,表示减数分裂形成的卵细胞或第二极体;图1中Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期,Ⅳ表示减数第二次分裂末期,这两个阶段的细胞内都没有同源染色体。【点睛】本题结合柱形图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量、染色体数目和染色单体数目变化规律,能准确判断图1和图2中各细胞的分裂方式及所处时期。10、(1).基因与环境(2).1/9(3).3/4(4).母本和父本(顺序不能颠倒)(5).全为深绿【解析】基因控制生物的性状,但同时又受环境的影响,即表现型=基因型+环境因素。染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】(1)题意显示:AA植株叶片在正常光照下呈深绿色,而在遮光条件下却呈黄色,说明基因与环境相互作用共同调控着生物的性状,即生物的性状由基因和环境共同控制。(2)在正常光照下,以浅绿色叶片玉米植株(Aa)为亲本,子一代AA占1/4,Aa占1/2,aa占1/4,但是aa幼苗期死亡,所以子一代AA∶Aa=1∶2,随机交配子一代产生A配子2/3,a配子1/3,子二代aa占1/9,子二代中AA占4/9,Aa占4/9,即F2成熟植株中AA∶Aa

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