高考政治一轮复习高分突破：必修四第二课（原卷版）

必修四哲学与文化第二课探究世界的本质一、单选题1．（2020·海南·高考真题）在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了（

）①世界是物质的世界②物质依赖于人的感觉而存在③物质是由人的意识产生的④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2022·山东·模拟预测）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。而“墩墩”，则意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。该设计理念体现了（

）21·cn·jy·com①意识的内容是客观的，形式是主观的②有什么样的意识内容就有什么样的意识对象③物质与意识是相互贯通、相互依存的关系④意识活动具有自觉选择性和主动创造性A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．（2022·山东·模拟预测）2021年12月8日至10日，中央经济工作会议在北京举行。会议强调明年经济工作稳字当头、稳中求进，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。“稳字当头、稳中求进”，从哲学角度可以看出（

）2·1·c·n·j·y①运动是静止的一种特殊状态②运动是绝对无条件和永恒的③世界上没有绝对静止的事物④运动是物质的唯一特性和存在方式A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2022·天津·二模）早在两千多年前，《诗经》就有“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方”的诗句，《礼记·礼运》描绘了“小康”理想社会状态，反映了中国先人对美好生活的向往和追求。千百年来，中国人民一直梦想实现小康。这表明（

）21世纪教育网版权所有①人能够能动地认识世界②人能够能动地改造世界③意识具有能动创造性④意识是对事物本质的正确反映A．①② B．②③ C．①③ D．③④5．（2022·全国·高三专题练习）下图给我们的哲学启示是（

）①生物的反应形式是意识产生的前提②人的意识可以能动地认识世界③意识对改造客观世界具有指导作用④人的意识都是对客观存在的反映A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．（2021·福建·高考真题）从第一个五年计划到第十四个五年规划，一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家。五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力，更潜藏着中国实现现代化和经济社会持续健康发展的成功密码。这表明五年规划是（

）【来源：21·世纪·教育·网】①关于我国不同阶段经济社会的能动反映②有目的有步骤地实现现代化的客观过程③我国对经济社会发展目标自觉选择的结果④指导我国社会主义现代化建设的行动指南A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2022·辽宁沈阳·三模）西藏普兰服饰中最精美、最独特的是妇女的“孔雀”服饰。它与阿里孔雀河的美名紧紧联系在一起。孔雀河源头似孔雀，它是美丽和吉样的象征，为了使孔雀般的美丽和吉祥留存这块上地上，妇女们的装饰便模仿孔雀而流俗至今。这表明（

）21·世纪*教育网①人们可以根据需要自觉的选择意识主体②源于生活的意识推动社会的进步和发展③人的意识活动具有目的性和主动创造性④人的意识归根到底是对客观存在的反映A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．（2022·全国·高三专题练习）国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是（

）①将预先目的与特定事物相统一的结果②按照美的规律对设计主题进行的表达③精神自身以某种特定形式进行的外化④受人主观因素影响的不确定性的展现A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2020·全国·高考真题）习近平指出：黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也，因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重规律。这说明（

）①认识规律就能达到改造世界的目的②掌握和尊重规律才能避免主观盲动③根据规律特点利用规律才能造福人类④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．（2022·海南海口·模拟预测）“海南长臂猿之于海南，犹如大熊猫之于中国”，海南热带雨林国家公园不断开展海南长臂猿保护国际合作和联合攻关，对其行为、繁殖、生理等方面开展系统研究。截至今年1月24日，这一全球最稀有的灵长类动物种群数量恢复至5群36只。从宏观到微观，从顶层设计到系统举措，近年来全省持续以更大的决心和力度推进生态环境保护和生态文明建设工作，牢固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念，为绿色发展描绘好生态底色。从哲学角度看，上述材料体现了海南省（

）①保护措施在改变生物本性和规律上取得明显成效②进一步厘清绿水青山与经济建设的对立统一关系③正确发挥主观能动性，逐步实现人与自然和谐共生④更加尊重自然，逐步减少和弱化了对自然界的改造A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（2022·江苏·模拟预测）“留住光"听起来匪夷所思，但在科学技术的面前却有可能，德国科研团队就曾让光停留了一分钟。而就在今年，中国科学技术大学郭光灿院士团队成功地让一束长600米的光，在一个5毫米的特殊晶体中停留了1小时。这项成果为我们实现信息通信，数据存储，天文观测上精度﹑准度、速度的突破打下了基础。这进一步印证了（

）①世界是可知的，思维和存在具有同一性②意识活动具有主动创造性，人能认识事物的本质③意识的形式是主观的，内容是客观的④科学家能认识并调整光束的运动规律A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．（2022·北京朝阳·二模）“实事求是”一词，源于东汉史学家班固撰写的《汉书》。书中称赞西汉景帝之子刘德“修学好古，实事求是”。唐朝颜师古释“实事求是”为“务得事实，每求真是也”。毛泽东指出：“实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”下列说法正确的是（

）21教育网A．建筑师在施工以前就已经在自己的头脑中把建筑建成了，能动地改造了世界B．中国建筑中的飞檐设计能使阳光充分照入室内，实现了客观服从服务于主观C．港珠澳大桥设计师和施工人员攻克岛隧建设难题，创新了跨海大桥建设规律D．十八洞村群众结合当地实际发展猕猴桃经济，做到了从客观存在的事物出发二、材料分析题13．（2022·山东·济南市模拟预测）阅读材料，完成下列要求。在中国发展壮阔历程中，走向共同富裕始终是温暖人心的目标。建成世界上规模最大的社会保障体系；脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫……中国奇迹之所以震撼人心，不仅在于规模和速度，更在于始终坚持共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活。共同富裕是一个长期目标，具有长期性、艰巨性、复杂性。由于我国地区之间资源禀赋和发展基础不同，共同富裕不能整齐划一、齐头并进，应该循序渐进分阶段促进，需要鼓励一部分人、一部分地区先富起来，先富带后富、帮后富，逐步实现共同富裕。回溯历史，从认识到“贫穷不是社会主义”、先富带动后富，到打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，再到向着“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的目标迈进，在不同历史时期，我们党循序渐进，既尽力而为又量力而行，提出了前后连贯、与发展规律相契合的共同富裕实现路径。www-2-1-cnjy-com结合材料，从正确发挥主观能动性的角度，谈谈我国应如何推动共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活。三、开放性试题14．（2022·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。21结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。参考答案：1．B2．D3．C4．C5．D6．B7．D8．A9．C10．C11．A12．D13．人能够能动地认识世界和改造世界。正确的意识可以促进实践的发展，要自觉树立正确的思想意识。党中央要牢固树立以人民为中心的思想，满足人民群众的美好生活需要，促进社会公平正义和人的全面发展，把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。在推进共同富裕过程中，要坚持尽力而为量力而行、循序渐进的科学原则，因地制宜地制定和探索实现共同富裕的路径。2-1-c-n-j-y14．(1)①物质决定意识，物质第一性，意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。21*cnjy*com②意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。【来源：2