2020年高考语文阅读专项练习题

2020年高考语文阅读专项练习题高考语文阅读考查学生的文本理解、信息整合、鉴赏评价能力，本专项练习结合2020年高考命题特点，精选论述类、实用类、文学类三类文本，配套针对性题目与解析，助力考生提升阅读应试能力。一、论述类文本阅读专项练习（一）文本材料历史地理学是研究历史时期地理环境及其演变规律的学科，它不仅关注自然地理环境的变化，也重视人文地理现象的发展。中国历史地理学的发展，与传统的沿革地理密切相关。沿革地理主要研究历代疆域变迁、政区沿革、地名演变等，虽为历史地理学提供了丰富的资料基础，但二者在研究目的和方法上存在本质区别。历史地理学将地理现象置于时间维度，探究其动态演变的内在逻辑；而沿革地理多停留在现象描述，缺乏对规律的系统总结。现代历史地理学的形成，离不开学术转型的推动。20世纪初，西方地理学思想传入中国，学者们开始以新的视角审视传统沿革地理。顾颉刚先生发起的“古史辨”运动，打破了传统史学的桎梏，为历史地理学的兴起提供了思想基础。随后，谭其骧先生等学者将现代地理学方法引入历史研究，通过文献考证与实地考察结合，构建了中国历史地理学的学科框架。这一过程中，历史地理学逐渐从传统沿革地理的依附地位独立出来，成为一门兼具史学与地理学特质的交叉学科。历史地理学的研究价值，既体现在学术层面，也渗透于现实应用。在学术上，它能揭示地理环境对文明发展的深层影响，如黄河流域的环境变迁与中华文明的演进关系；在现实中，它可为国土规划、文化遗产保护等提供历史依据。例如，通过研究历史时期的水患分布，能为当代防洪工程设计提供参考；梳理古城的空间布局演变，有助于历史文化街区的保护性开发。（二）专项题目1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.沿革地理与历史地理学的研究内容完全相同，只是研究目的不同。B.西方地理学思想的传入，直接促成了中国历史地理学的形成。C.历史地理学通过探究地理现象的演变规律，具备了史学与地理学的双重属性。D.历史地理学的现实应用，仅体现在国土规划和文化遗产保护领域。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.若没有“古史辨”运动打破传统史学桎梏，历史地理学的兴起可能会受到阻碍。B.谭其骧先生的研究方法，体现了历史地理学“文献+实地”的学科特色。C.沿革地理若能总结地理现象的演变规律，就能发展为现代历史地理学。D.研究历史水患分布，对当代防洪工程的科学设计具有参考意义。3.请结合文本，简要分析历史地理学与沿革地理的主要区别。（三）题目解析1.第1题解析：本题考查对文本信息的精准理解。A项“完全相同”错误，原文指出二者研究目的和方法有本质区别，内容也并非完全重合（沿革地理侧重疆域、政区等，历史地理学关注更广泛的地理环境演变）；B项“直接促成”不准确，西方思想传入是推动因素之一，还有“古史辨”运动、学者方法创新等；D项“仅体现”错误，原文说“渗透于现实应用”，举例为“国土规划、文化遗产保护等”，“等”表明还有其他领域。故选C。2.第2题解析：本题考查逻辑推断能力。C项“若能……就能……”过于绝对，沿革地理向历史地理学的转型，不仅需要总结规律，还需学术思想革新、方法升级等多重条件，原文强调二者“本质区别”，并非单一条件可促成转变。故选C。3.第3题解析：答题需从研究目的和研究方法切入：研究目的：沿革地理侧重现象描述（如疆域、政区、地名的变迁记录），历史地理学则探究地理现象的动态演变规律（如自然与人文地理环境的演变逻辑）。研究方法：沿革地理多依赖文献考证，缺乏系统规律总结；历史地理学结合文献考证与实地考察，以现代地理学方法分析时空演变。二、实用类文本阅读专项练习（一）文本材料（非连续性文本）材料一：脱贫攻坚的“精准”实践脱贫攻坚是一场精准施策的“攻坚战”。某省通过“一户一策”台账管理，对贫困户的致贫原因（因病、因残、因学等）分类施策。针对因病致贫家庭，除落实医保报销政策外，还设立“医疗救助基金”，对自付费用过高的家庭给予二次补贴；针对因学致贫，推行“雨露计划”，为中职、高职学生提供每年3000元的教育补助，同时对接企业开设“扶贫车间”，让贫困家庭学生毕业后优先就业。该省还创新“产业扶贫+电商助农”模式：在山区发展特色种植（如有机茶、中药材），通过电商平台直连消费者，减少中间环节。数据显示，2019年该省贫困县农产品电商销售额同比增长45%，带动8万余户贫困户增收。材料二：某省脱贫攻坚成效统计（2016-2020年）年份贫困发生率（%）脱贫人口（万人）特色产业覆盖贫困户比例（%）----------------------------------------------------------------------20168.212.34220175.115.65820183.018.97520191.220.18920200.319.898（二）专项题目4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.某省针对因病致贫家庭的帮扶，既落实医保政策，又提供医疗救助基金。B.2019年该省贫困县农产品电商销售额的增长，直接带动8万余户贫困户增收。C.从2016到2020年，该省贫困发生率逐年下降，脱贫人口数量整体呈增长趋势。D.特色产业覆盖贫困户比例的提升，与“产业扶贫+电商助农”模式密切相关。5.根据材料一和材料二，概括该省脱贫攻坚的主要经验。（三）题目解析4.第4题解析：本题考查非连续性文本的信息比对。B项“直接带动”表述不准确，材料一指出“产业扶贫+电商助农”模式带动增收，电商销售额增长是模式效果的体现，二者是因果关联，但“直接带动”的逻辑不准确（增收还需产业种植、销售渠道等多环节支撑）。A、C、D项均能从材料中找到依据。故选B。5.第5题解析：答题需整合两则材料的核心信息：精准施策：建立“一户一策”台账，针对因病、因学等不同致贫原因分类帮扶（如医疗救助、教育补助、就业对接）。产业与电商融合：发展特色种植产业，通过电商平台拓宽销售渠道，带动贫困户增收。成效显著：贫困发生率逐年下降，脱贫人口稳定增长，特色产业覆盖比例大幅提升（结合材料二数据，体现政策落地效果）。三、文学类文本阅读专项练习（一）文本材料（散文）《乡村的灯》乡村的灯，是挂在屋檐下的星。暮色四合时，炊烟裹着饭香漫过屋脊，母亲便会点亮那盏旧煤油灯。灯芯跳动的火苗，把母亲的影子投在土墙上，像一幅晃动的水墨画。我总喜欢趴在灯旁写作业，煤油味混着纸张的墨香，成了童年最温暖的气息。有时灯油耗尽，火苗“噗”地一声灭了，母亲就会从床底摸出玻璃油瓶，往灯里添油。油瓶上的标签早已模糊，却盛着一汪清亮的希望。后来，村里通了电，电灯取代了煤油灯。但母亲仍保留着点煤油灯的习惯，她说“电灯亮得太猛，照不进心里的角落”。逢年过节，她会在堂屋点一盏红灯笼，灯笼在风中摇晃，把院落映得红彤彤的，像裹着一层暖融融的旧时光。如今，我在城市的霓虹里奔波，却时常想起乡村的灯。那灯不仅照亮了夜晚的路，更照亮了我对故乡的眷恋。它是母亲的守望，是童年的温度，是岁月里不曾熄灭的牵挂。（二）专项题目6.赏析文中画线句子“乡村的灯，是挂在屋檐下的星”的表达效果。7.文中母亲“保留点煤油灯的习惯”，这一情节有何作用？8.结合全文，探究标题“乡村的灯”的多重意蕴。（三）题目解析6.第6题解析：本题考查修辞手法与意象赏析。运用比喻，将“乡村的灯”比作“屋檐下的星”，既写出灯在暮色中明亮、闪烁的视觉特点，又赋予灯以“星”的诗意，暗示灯如星辰般照亮乡村夜晚，承载着温暖与希望。意象关联：“星”常象征希望、指引，与后文灯“照亮路”“照亮眷恋”呼应，奠定全文温暖抒情的基调。7.第7题解析：本题考查情节作用（内容+结构）。内容上：体现母亲对传统生活方式的眷恋，“电灯亮得太猛，照不进心里的角落”，暗示煤油灯承载着母亲对亲情、旧时光的珍视，丰富了母亲的形象（传统、细腻、重情感）。结构上：承上启下，承接前文煤油灯的回忆，引出后文灯笼的描写，为结尾“乡村的灯是牵挂”的主旨铺垫。8.第8题解析：本题考查标题的多层意蕴，需结合文本意象、情感、主旨分析：表层意蕴：乡村的灯（煤油灯、灯笼）是照明工具，照亮乡村的夜晚，方便生活（如写作业、添油的细节）。情感意蕴：灯是母亲的象征，承载着母爱（母亲点灯、添油的场景），是童年温暖的记忆（煤油味与墨香的气息）。文化意蕴：灯是故乡的符号，代表传统生活方式与情感寄托，在城市霓虹的对比中，凸显对故乡的眷恋与牵挂。四、答题策略总结1.论述类文本：抓关键词句（如概念定义、逻辑关联词），比对选项与原文的语义范围、逻辑关系，避免绝对化表述。2.实用类文本：整合非连续性文本的多则材料信息，分析图表时关注数据